Elementary Teacher 25/26 SY - 7-8

Die Bewerbungen werden ab Samstag, den 1. Februar 2025, 12:00 Uhr (Central Standard Time) angenommen.

Zusammenfassung: Entwickelt und implementiert ein Curriculum-Programm, das mit den Bildungszielen und -vorgaben des Bezirks übereinstimmt.

Wesentliche Funktionen:

• Beobachtet und überwacht das Verhalten der Schüler im Klassenzimmer, auf dem Spielplatz, bei Exkursionen, in der Mensa, in der Bibliothek, in Schulbussen und anderen Bereichen.
• Stellt eine Klassenatmosphäre her, die die emotionale und physische Sicherheit und das Wohlbefinden der Schüler gewährleistet und gegenseitigen Respekt, Selbstwertgefühl, Selbstdisziplin, Zusammenarbeit, Rücksichtnahme und Verantwortung betont.
• Bewertet die Bedürfnisse der Schüler und entwickelt, implementiert und evaluiert tägliche Unterrichtspläne, die geplante Aktivitäten und Materialien umfassen.
• Modifiziert den Unterricht, um den Bedürfnissen jedes Kindes gerecht zu werden.
• Plant, organisiert und präsentiert Klassenmaterialien, Raum und Zeit, die für die curricularen Aktivitäten geeignet sind.
• Nutzen von Techniken zur Klassenführung, um Organisation, Ordnung und Sicherheit der Schüler sowie eine produktive Lernumgebung aufrechtzuerhalten.
• Verwendet positive Verstärkung, um gewünschtes Verhalten und Bildungsergebnisse zu maximieren.
• Plant den Unterricht, um spezifische Ziele basierend auf den Bedürfnissen der Schüler und dem festgelegten Curriculum zu erreichen.
• Implementiert Unterrichtstechniken, um Schüler zu ermutigen und zu motivieren.
• Bewertet schriftliche Materialien, einschließlich schriftlicher Aufgaben und Tests.
• Analysiert und bewertet den Fortschritt der Schüler und das Kurscurriculum.
• Bewertet die Leistungen der Schüler in Bezug auf Erfolge im Curriculum und in Aktivitäten und trifft notwendige Vorkehrungen, um den Lernbedürfnissen gerecht zu werden.
• Stellt sicher, dass Eltern und Schüler über die im Klassenzimmer verwendeten Bewertungsmethoden informiert sind.
• Informiert Eltern über den Fortschritt der Schüler.
• Berät Eltern über Unterrichtsmethoden, die den Schüler unterstützen können.
• Informiert Eltern über Schulaktivitäten.
• Teilnahme als Mitglied eines Lehrteams zur Förderung von Lernaktivitäten für Schüler, die mit den Bildungszielen des Bezirks und der Schule übereinstimmen.
• Benachrichtigt den Standortadministrator über die besonderen Bedürfnisse von Schülern, die Merkmale aufweisen, die vom Normalen abweichen.
• Arbeitet mit Fachleuten zusammen, um Schüler zu unterstützen.
• Kann die Aktivitäten eines Lehrerassistenten und von Freiwilligen im Klassenzimmer überwachen.
• Bestellt Klassenmaterialien und Lehrmittel.

Aufsichtsverantwortung: Diese Position wird Schüler beaufsichtigen.

Qualifikationen: Um diese Aufgabe erfolgreich auszuführen, muss eine Person in der Lage sein, jede wesentliche Pflicht zufriedenstellend zu erfüllen. Die unten aufgeführten Anforderungen sind repräsentativ für das Wissen, die Fähigkeiten und/oder die erforderlichen Fähigkeiten.

Bildung und/oder Erfahrung: Bachelor-Abschluss in Pädagogik. Muss die Anforderungen des North Central in den jeweiligen Fächern wie: Sprachkunst, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkunde und Fremdsprache erfüllen. Jede gleichwertige Kombination aus Ausbildung, Schulung oder Erfahrung, die die Mindestqualifikationen und staatlichen Zertifizierungsanforderungen erfüllt, wird akzeptiert.

Sprachkenntnisse: Fähigkeit, Dokumente wie Sicherheitsregeln, Betriebs- und Wartungsanweisungen sowie Verfahrenshandbücher zu lesen und zu interpretieren. Fähigkeit, routinemäßige Berichte und Korrespondenz zu schreiben. Fähigkeit, effektiv mit Mitarbeitern der Organisation zu sprechen.

Mathematische Fähigkeiten: Fähigkeit, in allen Maßeinheiten zu addieren, zu subtrahieren, zu multiplizieren und zu dividieren, unter Verwendung von ganzen Zahlen, gebrochenen Zahlen und Dezimalzahlen. Fähigkeit, Raten, Verhältnisse und Prozentsätze zu berechnen und Balkendiagramme zu zeichnen und zu interpretieren.

Urteilsvermögen: Fähigkeit, gesundes Urteilsvermögen anzuwenden, um Anweisungen aus schriftlicher, mündlicher oder diagrammatischer Form auszuführen. Fähigkeit, Probleme zu lösen, die mehrere konkrete Variablen in standardisierten Situationen betreffen.

Zertifikate, Lizenzen, Registrierungen: Gültiges Lehrzertifikat für Arizona.

Körperliche Anforderungen: Die körperlichen Anforderungen, die hier beschrieben werden, sind repräsentativ für die Anforderungen, die ein Mitarbeiter erfüllen muss, um die wesentlichen Funktionen dieser Arbeit erfolgreich auszuführen. Es können angemessene Vorkehrungen getroffen werden, um Personen mit Behinderungen die Ausführung der wesentlichen Funktionen zu ermöglichen. Während der Ausübung der Aufgaben dieser Stelle ist der Mitarbeiter regelmäßig gefordert, zu stehen; zu gehen; zu sitzen; Hände zu benutzen, um zu fassen, zu handhaben, zu fühlen und zu tippen; mit Händen und Armen zu greifen; und zu sprechen oder zu hören. Der Mitarbeiter ist häufig gefordert, zu klettern oder das Gleichgewicht zu halten und sich zu bücken, zu knien, zu hocken oder zu kriechen. Der Mitarbeiter muss regelmäßig bis zu 30 Pfund heben und/oder bewegen. Bestimmte Sehfähigkeiten, die für diesen Job erforderlich sind, umfassen Nahsicht, periphere Sicht und die Fähigkeit, den Fokus anzupassen.

Arbeitsumgebung: Die Merkmale der Arbeitsumgebung, die hier beschrieben werden, sind repräsentativ für die Bedingungen, denen ein Mitarbeiter begegnet, während er die wesentlichen Funktionen dieser Arbeit ausführt. Es können angemessene Vorkehrungen getroffen werden, um Personen mit Behinderungen die Ausführung der wesentlichen Funktionen zu ermöglichen. Das Geräuschniveau in der Arbeitsumgebung ist normalerweise moderat. Klassenzimmerumgebung drinnen und draußen bei allen Wetterbedingungen/-temperaturen. Spielplatzumgebung. Kontakt mit der Öffentlichkeit, Mitarbeitern, Kindern und Eltern. Exposition gegenüber Lärm, Staub, Gas und Dämpfen.