Catholic Religious Education Coordinator

Catholic Religious Education Coordinator

Spangdahlem Freiberuflich 1000 - 2000 € / Monat (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
Music Ministry International

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Entwickle und leite katholische Bildungsprogramme in einer vielfältigen, interreligiösen Umgebung.
  • Unternehmen: Militärische Kapelle mit einem Fokus auf Gemeinschaft und Zusammenarbeit.
  • Vorteile: Flexible Arbeitszeiten, wertvolle Erfahrungen im religiösen Bereich und die Möglichkeit zur persönlichen Entwicklung.
  • Weitere Informationen: Möglichkeit zur Weiterbildung und Teilnahme an wichtigen Veranstaltungen.
  • Warum dieser Job: Gestalte bedeutende religiöse Programme und unterstütze die Gemeinschaft aktiv.
  • Qualifikationen: Bestätigter Katholik mit Erfahrung in der katholischen Liturgie und Teamarbeit.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 1000 - 2000 € pro Monat.

Job Overview

Position Title

Catholic Religious Education (RE) Coordinator (1099 contractor)

Contract Type

1099 contractor, up to 80 hours per month.

Education & Experience Requirements

  • Maintain healthy, functional interpersonal relationships with personnel including chapel staff, coordinators and parishioners.

Zero tolerance for disrespect, harassment, or any other unprofessional behavior that could adversely affect the Air Force or Air Force Chaplain Corps.

  • Provide services in a pluralistic and inter‑faith chapel setting. Contract duties will be mostly Catholic in nature, with some ecumenical duties.
  • Understand and be able to work in a military structure and environment.
  • Confirmed Catholic in good standing with the church as required by the Archdiocese for the Military Services (AMS) Priests’ Manual, paragraph 1.7.8.
  • Knowledge and experience in Catholic liturgical year, liturgy and ministries, with at least one year of previous experience working or volunteering in a Catholic community.

A degree in Education is preferred, but not required.

  • Certified AMS Catechist, or obtain certification no later than 6 months after contract award. Continuing education must be completed at no cost to the government.
  • Proficient in spoken and written English communication.
  • Proficient with computers and publishing software (Microsoft Windows, Office including Word, Power Point, Excel, Publisher); or obtain training within 90 days on personal time.
  • Not directly work in children’s programs; supervise and oversee volunteers for their administration.
  • Will not perform duties in the same room as children without a parent present.
  • Submit to a security investigation (usually NACI) with a sufficient adjudication for eligibility to access unclassified Do D computer networks.

Position requires Do D NIPR access; any finding preventing access results in termination.

Preferred but not required to have clearance.

  • General Responsibilities
  • 4.1 Operate within a religiously pluralistic and sensitive arena, ensuring compliance with Department of the Air Force and Air Force Chaplain Corps mission requirements and standards.
  • 4.2 Maintain a positive, constructive interaction with staff, coordinators, and volunteers.
  • 4.3 Protect privileged communication in accordance with federal law, ensuring confidential matters within chapel facilities remain confidential.
  • 4.4 Provide personal transportation with valid registration, proof of insurance, and a valid driver’s license for base operations.
  • 4.5 Maintain a neat, clean, and well‑groomed professional appearance; conservative business attire required unless event dictates casual attire.
  • 4.6 Ensure government‑owned equipment is not removed from chapel facilities without prior approval; return all keys and ID cards/passes upon revocation or conclusion.
  • 4.7 Comply with all federal, state, and local laws and applicable Air Force Instructions.
  • 4.8 Complete mandatory training: Protecting Sensitive Information, Cyber Awareness, Privileged Communication, Project Officer, Funds Handling, and Superintendent APF/CTOF; maintain current training records.
  • 4.9 Refrain from personal business in chapel facilities or services outlined in this SOW. Personal childcare or pet care not aligned with this document is prohibited.
  • 4.10 Coordinate with the Catholic Chaplain or designee to establish a minimum of six office hours at the chapel during normal duty hours (Monday‑Friday 7:30 a. m. – 4:30 p. m.) and be present on Sunday during services/activities to coordinate with staff and lay leadership.

Submit a monthly log sheet to the Catholic Chaplain.

  • 4.11 Arrive at least thirty (30) minutes prior to the start of any event for which responsibility.
  • Specific Responsibilities
  • 5.1 Develop, schedule, implement, and monitor all Catholic RE programs and activities, including Children’s RE, RCIA, Bible Studies, Vacation Bible School (VBS), Volunteer Appreciation, and other programs identified in the 52 FW Chapel Annual Ministry Plan.

Supervise volunteer administration; no direct work with children’s programs.

  • 5.2 Coordinate all facility, publicity, supply, and transportation requests with applicable outside agencies.

Prepare and submit facility use forms and collaborate with Protestant community as required for ecumenical activities and facility sharing.

  • 5.3 In consultation with the Catholic Chaplain, Cost Center Manager, Catholic program leaders and CTOF Account Manager, develop an annual calendar of events, Chapel Tithes and Offering Fund (CTOF) budget, and core religious education curriculum; submit in December for the following fiscal year.
  • 5.4 Provide comprehensive volunteer organization for all Catholic RE programs, in partnership with the Catholic Community Coordinator.
  • 5.4.1 Coordinate support for all Catholic RE and community‑wide events; recruit and manage volunteers (RE teachers, helpers, bible study leaders, catechists, CTOF offering counters, nursery attendants, youth sponsors, project officers, event setup crew).
  • 5.4.2 Maintain records and input data into the volunteer database tracker (subject to the Privacy Act).
  • 5.4.3 Provide or procure volunteer training materials, including literature, training forms, and visual aids.
  • 5.4.4 Ensure compliance with Do DI

, AFI 52‑101, and AFI 52‑105 requirements, including

  • 5.4.4.1 Completed DD Form 2793 with signed volunteer statements.
  • 5.4.4.2 Written volunteer position descriptions mirroring DD Form 2793.
  • 5.4.4.3 Signed Privileged Communication Non‑Disclosure Agreement per AFI 52‑101.
  • 5.4.4.4 Signed statements of Superintendent/NCOIC Appropriated Funds (APF) and CTOF training per AFI 52‑105, renewed annually.

• 5.4.5 Additional volunteer requirements

  • 5.4.5.1 Children under 18: monitor background checks per Do DI and Spangdahlem HCOI 52‑3.
  • 5.4.5.2 Counting CTOF offerings: ensure trained counters; assist CTOF Account Manager to maintain two trained counters for events.
  • 5.4.6 Recognize and support volunteer work; maintain attendance records and contribute reports; plan annual Catholic volunteer appreciation event.
  • 5.5 Provide at least two teacher training sessions per year: Winter (January‑March) and Fall (July‑September).
  • 5.6 Assist Catholic volunteers with program planning and execution, including facility use forms and CTOF requests; supervise deliveries.
  • 5.7 Form a religious education board with representatives for various catechist teams; empower their functions.
  • 5.8 Draft publicity for programs, prepare and submit information to Public Affairs, base bulletin boards, splash screens, and other channels; assist with weekly parish bulletins and RE announcements.
  • 5.9 Coordinate recurring sacrament classes (First Communion, First Reconciliation, Confirmation); maintain sacramental records and coordinate AMS Bishop visits.
  • 5.10 Visit each RE class at least once a quarter or as requested by volunteer teachers.
  • 5.11 Conduct RE registration and collect fees in August and September; ensure funds counted promptly by trained counters.
  • 5.12 Participate in weekend liturgies where RE events are directly involved.
  • 5.13 Meet twice a month with the Catholic Chaplain or designee for program coordination and approval.
  • 5.15 Attend the Catholic Parish Advisory Council meeting, weekly chapel staff meetings (when requested), Quarterly Chapel Financial Working Group meetings, and other meetings to provide RE status reports.
  • 5.16 Validate status of Catholic RE programs and projects 30 days prior to events.
  • 5.17 Track enrollment and attendance; provide statistical data and after‑action reports; store documents on a shared network location.
  • 5.18 Keep the RE office and storerooms clean, orderly, and safe. Manage materials inventory, labeling, and ordering.
  • 5.19 Coordinate with the Protestant Coordinator to manage the Spangdahlem Chapel Education & Resource Center, including resource management and volunteer training.
  • 5.20 Recruit or serve as volunteer CTOF Project Officers, submit AF Form 4356 CTOF Purchase Requests and AF Form 4362 project reports within required timeframes.
  • 5.21 Be accountable for opening and securing chapel and other program facilities.
  • Substitutions

Coordinator must perform all services personally or coordinate by an approved substitute of equal or higher proficiency.

Substitutes must be approved by the Catholic Chaplain 14 days in advance.

No compensation for unsupplied services; no sick pay, medical coverage, or compensatory time off.

#J-18808-Ljbffr

Catholic Religious Education Coordinator Arbeitgeber: Music Ministry International

Als katholischer Religionspädagogischer Koordinator in einer militärischen Umgebung bieten wir Ihnen die Möglichkeit, in einem respektvollen und unterstützenden Team zu arbeiten, das Vielfalt schätzt und sich für die spirituelle Entwicklung der Gemeinschaft einsetzt. Unsere Unternehmenskultur fördert kontinuierliches Lernen und persönliche Entwicklung, während wir gleichzeitig sicherstellen, dass alle Mitarbeiter in einem professionellen und respektvollen Umfeld tätig sind. Genießen Sie die Vorteile flexibler Arbeitszeiten und die Chance, bedeutende Beiträge zur religiösen Bildung und zum Gemeindeleben zu leisten.

Music Ministry International

Kontaktdaten:

Music Ministry International Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass du so Catholic Religious Education Coordinator erhalten könntest

Finde Deine Nische im e-Learning

Schau dir spezifische Subbereiche im e-Learning an, wie z.B. Gamification oder adaptive Lerntechnologien, und überlege, wo du dich am besten einbringen kannst. Positioniere dich dann in diesen Nischen durch entsprechende Blogbeiträge oder Social-Media-Inhalte, um deine Expertise zu zeigen.

Networking in Online-Communities

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Erstelle dein Portfolio

Dein Portfolio sollte deine besten Arbeiten präsentieren und eine klare Vorstellung von deinem Stil und Ansatz im e-Learning vermitteln. Vergiss nicht, Testimonials von zufriedenen Kunden einzuholen, um dein Profil weiter zu schärfen.

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Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Catholic Religious Education Coordinator mit Bravour zu bestehen

Interpersonelle Fähigkeiten
Kenntnis der katholischen Liturgie
Erfahrung in der katholischen Gemeinschaft
Fähigkeit zur Arbeit in einem militärischen Umfeld
Kommunikationsfähigkeiten in Englisch
Kenntnisse in Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel, Publisher)
Projektmanagement

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Zeig uns dein Portfolio!:Da es sich um eine freiberufliche Position im Bereich der digitalen Bildung handelt, solltest du unbedingt ein starkes Portfolio erstellen. Zeige uns, welche Projekte du bereits umgesetzt hast, und wie du Lerninhalte digital aufbereitet hast. Denk daran, ein paar Beispiele für die Nutzung von Technologien oder Tools wie Articulate oder Adobe Captivate hinzuzufügen.

Stell deine Preise und Verfügbarkeit klar:Bei freiberuflichen Tätigkeiten ist es wichtig, dass du uns von Anfang an über deine Preisgestaltung und Verfügbarkeit informierst. In deinem Anschreiben kannst du direkt erwähnen, wie viel du für deine Dienstleistungen verlangst und wann du bereit bist, loszulegen. Klare Informationen helfen uns, schneller eine Entscheidung zu treffen!

Fokussiere auf deine didaktischen Fähigkeiten:Im E-Learning-Bereich suchen wir nach Personen, die nicht nur technische Kenntnisse haben, sondern auch wissen, wie man Inhalte didaktisch wertvoll vermittelt. Hebe in deinem Lebenslauf besondere Qualifikationen oder Zertifikate hervor, die deine Erfahrung in der Bildungsbranche unterstreichen, wie z.B. ein Zertifikat für instructional design.

Heb deine Leidenschaft für digitales Lernen hervor:In deinem Anschreiben solltest du unbedingt betonen, warum du dich für die digitale Bildung begeisterst. Erzähl uns von deinen eigenen Lernprojekten und wie du das Lernen durch Technologie verbessern möchtest. Dein Engagement für diesen Bereich wird uns definitiv beeindrucken und deine Bewerbung stärken!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Music Ministry International vorbereitet

Zeig uns dein Portfolio

Als Freiberufler in der digitalen Bildung ist dein Portfolio entscheidend. Zeig uns beispielhafte Projekte oder E-Learning-Kurse, die du entwickelt hast. Das gibt den Interviewern einen konkreten Einblick in deine Fähigkeiten und deinen Stil.

Frag nach den Tools

In der E-Learning-Branche kommen oft spezielle Tools zum Einsatz wie Articulate 360 oder Adobe Captivate. Frag im Interview konkret, welche Software das Team nutzt. Das zeigt dein Interesse und gibt dir einen Vorteil, besonders wenn du schon Erfahrung mit diesen Tools hast.

Highlight deiner Flexibilität

Als Freiberufler ist es wichtig, dass du deine Flexibilität betonen kannst. Sprich darüber, wie du verschiedene Projekte oder Themen anpackst und messbare Ergebnisse erzielst. Deine Fähigkeit, dich an unterschiedliche Kundenanforderungen anzupassen, ist ein wertvolles Asset.

Tauch ein in Trends!

Zeig dein Wissen über aktuelle Trends in der digitalen Bildung, wie Gamification oder adaptive Lernmethoden. Bring spezifische Beispiele, wie du solche Trends in deinen eigenen Projekten umgesetzt hast. Das zeigt, dass du nicht nur die Branche verstehst, sondern auch bereit bist, innovativ zu denken.