ETHOS (Online) Faculty | English

Über uns

Im Jahr 2017 wurde die Ethos School (Ethos) von der Greater Atlanta Christian School (GAC) gegründet. Die Mission der Ethos School lautet: „Jeden Schüler so wachsen zu lassen, wie Jesus in Weisheit, Größe und Gunst bei Gott und den Menschen gewachsen ist.“ Ethos wurde gegründet, um ein ansprechendes, relationales und qualitativ hochwertiges Online-Lernerlebnis für christliche Schulen und Homeschool-Familien in einem glaubensbasierten Kontext zu fördern. Ethos bedient mittlerweile über 1.000 Schüler aus der ganzen Welt mit über 100 Kursen für die Klassen 4-12. Die Ethos School bereitet Schüler darauf vor, in einer sich ständig verändernden globalen Wirtschaft zu führen und erfolgreich zu sein, durch ein transformierendes, virtuelles Lernerlebnis, das ansprechend, anspruchsvoll und glaubensbasiert ist.

Diese innovative Fakultätsposition bietet qualitativ hochwertigen Unterricht, Anleitungen und Unterstützung für Schüler in der Online-Klassenumgebung. Die Kandidaten werden basierend auf den aktuellen oder voraussichtlichen Personalbedarfen der Organisation eingestellt.

Lehrplan und Online-Klassenstruktur

• Verantwortlich für die Umsetzung des bestehenden Lehrplans in den Ethos-Online-Lernumgebungen, Erstellung zusätzlicher Bewertungen und Lernaktivitäten nach Bedarf und Unterstützung der Schüler bei den AP-Prüfungen, falls zutreffend.
• Regelmäßige synchronisierte Sitzungen (mindestens zehn Sitzungen pro Semester pro Abschnitt) aufrechterhalten. Diese Sitzungen sollten zwischen 45 Minuten und einer Stunde dauern und das Lernen der Schüler fördern.
• Alle Aufgaben zeitnah (innerhalb von 24-72 Stunden) bewerten und eingeben. Endnoten nach Rücksprache mit dem Hauptdozenten und/oder Programmleiter bis zur Frist von Ethos eingeben.
• Kurse müssen mit den Präsenzkursen von GAC in Bezug auf Lehrplan, Bewertungen und Ergebnisse übereinstimmen.

Kommunikation

• Mindestens dreimal pro Woche regelmäßige Kontaktpunkte mit Schülern, entweder individuell oder in Gruppen, um das Lernen zu fördern.
• Regelmäßige Kommunikation mit Schülern und deren Familien über Klassenaktivitäten und den Fortschritt der Schüler. Dazu gehört die Beantwortung von Ethos-E-Mails innerhalb eines Werktages.
• Wöchentliche Zusammenarbeit mit dem GAC-Lehrer des gleichen Kurses.
• Aktive Teilnahme an PLC-Meetings, wie vom Vorsitzenden der PLC erforderlich.

Schülerengagement und Bewertung

• Das Verhalten der Schüler verwalten, um sicherzustellen, dass jeder Schüler vollständig engagiert ist.
• Einzigartige Bedürfnisse der Schüler identifizieren und mit Teammitgliedern zusammenarbeiten, um diese Bedürfnisse effektiv zu adressieren.
• Vorgesetzte aktiv über Rückgänge in den Noten und/oder dem Engagement der Schüler informieren.
• Daten von Ethos-Schülern im Vergleich zu GAC F2F-Schülern analysieren und diese Daten nutzen, um Lehr- und Lernmöglichkeiten in Ethos und GAC F2F zu informieren.
• Aktive Teilnahme an regelmäßigen, erforderlichen beruflichen Entwicklungsmaßnahmen, die für das kontinuierliche Wachstum des Lehr- und Lernprozesses bei Ethos konzipiert sind.
• Daten nach der Zwischenprüfung und der Abschlussprüfung jedes Semesters mit dem Akademischen Dekan von Ethos analysieren, um den Fortschritt der Schüler zu messen und den Lehr- und Lernprozess zu informieren.

Erfahrung und Ausbildung

• Relevante Lehrerfahrung von über 3 Jahren erforderlich, mit bevorzugter AP-Erfahrung im Fachbereich.
• Bachelor-Abschluss im Fachbereich erforderlich; ein Master-Abschluss ist bevorzugt.
• Erfahrung mit der Bewertung von AP-Prüfungen als Leser oder Tablet-Leiter für das College Board ist bevorzugt.
• Frühere Online-Lehrerfahrung wird stark bevorzugt.
• Aktuelles Lehrzertifikat in der Sekundarstufe erforderlich.
• Kenntnis der kognitiven Entwicklung von Schülern und verschiedener Lernstile.

Fähigkeiten und Fertigkeiten

• Ausgezeichnete zwischenmenschliche und kommunikative Fähigkeiten.
• Hervorragende organisatorische und Projektmanagementfähigkeiten mit der Fähigkeit, Fristen konsequent einzuhalten.
• Fähigkeit, den Unterricht und andere Aktivitäten mit einem Herzen für Christus zu leiten und ein Beispiel für Christus für unsere Schüler zu sein.
• Der Bewerber muss in der Lage sein, einen Lehrplan zu erstellen, der den Anforderungen des Staates/nationalen/College Board und Ethos entspricht.
• Der Bewerber muss in der Lage sein, mit anderen Ethos-Pädagogen zusammenzuarbeiten, um die horizontale und vertikale Ausrichtung des Lehrplans zu fördern.
• Engagement für das Wachstum und die Förderung des Fachbereichs bei Ethos und in der Gemeinschaft.
• Fähigkeit und Bereitschaft, die Lehrpraktiken zu reflektieren und zu verbessern.
• Fähigkeit, Innovation als Werkzeug zu nutzen, um Schüler zu unterrichten, zu engagieren und zu motivieren.
• Die Verpflichtung von Ethos zur differenzierten Bildung teilen und ein Verständnis für die Fähigkeiten, Konzepte und Werkzeuge des 21. Jahrhunderts zeigen; computeraffin in Software und internetbasierten Anwendungen.
• Kollaborative Natur mit der Fähigkeit, Konsens zu bilden.
• Selbstmotiviert und problemlösungsorientiert, fragt nach Input und initiiert Lösungen, wenn dies angemessen und sinnvoll ist.
• Fähigkeit, neue Softwareanwendungen schnell zu erlernen; Fähigkeit, gutes Urteilsvermögen im Umgang mit Schülern, anderen Lehrkräften und Mitarbeitern zu demonstrieren.
• Eine Leidenschaft für Online-Bildung als effektives Modell zur Bildung von Schülern für die Zukunft teilen.

Körperliche Anforderungen

• Die Mehrheit der Arbeit wird vor einem Computer und am Telefon durchgeführt; muss in der Lage sein, den Computer zu benutzen und längere Zeit stationär zu bleiben.
• Gespräche persönlich, online und telefonisch führen.
• Gut unter Druck arbeiten und Stress gut managen.

Vorbeschäftigungsanforderungen

• Erfolgreiche Hintergrundüberprüfung und Referenzprüfung.
• Anerkennung und Zustimmung zur Glaubensbekundung und Gemeinschaftsvereinbarung von ETHOS.

Qualifikationen

ETHOS strebt danach, eine integrative Umgebung zu schaffen, die die Vielfalt der Menschen, die wir bedienen, willkommen heißt und wertschätzt. Wir fördern Fairness und Inklusion, um eine Arbeitsumgebung zu schaffen, in der jeder mit Respekt und Würde behandelt wird. Wir sind am meisten daran interessiert, den besten Kandidaten für die Stelle zu finden, der engagiert und leidenschaftlich daran interessiert ist, unsere glaubensbasierte Mission für unsere Schüler zu fördern, und dieser Kandidat könnte jemand sein, der aus einem weniger traditionellen Hintergrund kommt. Wir würden Sie ermutigen, sich zu bewerben, auch wenn Sie nicht alle aufgeführten Qualifikationen erfüllen. Zögern Sie nicht, uns bei Fragen zu Ihrer Bewerbung zu kontaktieren. ETHOS ist ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit bietet. Sofern es das Bundesrecht zulässt, sucht ETHOS Bewerber, die mit seiner Mission übereinstimmen und diese unterstützen.