Förderschullehrer emotionale Entwicklung (w/m/d)
Förderschullehrer emotionale Entwicklung (w/m/d)

Förderschullehrer emotionale Entwicklung (w/m/d)

Düsseldorf Vollzeit 40000 - 55000 € / Jahr (geschätzt) Kein Home Office möglich
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Neukirchener Erziehungsverein

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Unterstütze Mädchen in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung und leite eine Lerngruppe.
  • Arbeitgeber: Sonneck-Schule, eine engagierte Förderschule mit einem wertschätzenden Team.
  • Mitarbeitervorteile: Unbefristete Stelle, 30 Tage Urlaub, digitale Ausstattung und Weiterbildungsmöglichkeiten.
  • Andere Informationen: Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team mit hervorragenden Karrierechancen.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft von Schülerinnen und fördere ihre individuellen Talente in einem unterstützenden Umfeld.
  • Gewünschte Qualifikationen: Abgeschlossenes Lehramt für Sonderpädagogik oder verwandte Qualifikationen.

Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 40000 - 55000 € pro Jahr.

Möchtest du Kinder und Jugendliche auf ihrem schulischen Weg begleiten und sie dabei unterstützen, tragfähige Perspektiven für ihre Zukunft zu entwickeln? Dann freuen wir uns, wenn du unser engagiertes Kollegium an der Sonneck-Schule als Lehrer (w/m/d) verstärkst - in Voll- oder Teilzeit!

Die Sonneck-Schule ist eine staatlich genehmigte private Förderschule mit den Förderschwerpunkten „Emotionale und soziale Entwicklung“ sowie „Lernen“. Sie umfasst die Bildungsbereiche Grundschule, Hauptschule und Berufskolleg und sucht derzeit Verstärkung für den Mädchenbereich. Träger der Schule ist der Neukirchener Erziehungsverein, der sich für eine wertschätzende, fördernde und individuelle Bildungsarbeit einsetzt.

Unsere pädagogische Arbeit ist geprägt von passgenauen, bedürfnisorientierten Lernangeboten und dem Lernen in kleinen Lerngruppen. Wir begleiten unsere Schülerinnen dabei, neue Orientierung zu finden, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltig Lernerfolge zu erzielen.

Deine Aufgaben:

  • Betreuung und Förderung: Du unterstützt Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung.
  • Klassenleitung: Du leitest eine altersgemischte Lerngruppe von 6 Mädchen, unterstützt durch eine pädagogische Fachkraft.
  • Individuelle Förderung: Gemeinsam mit dem Team entwickelst du Lern- und Entwicklungsziele und bereitest die Schülerinnen gezielt auf zentrale Prüfungen vor.
  • Zusammenarbeit: Du arbeitest eng mit Eltern, Jugendhilfeeinrichtungen und anderen Fachstellen zusammen und nimmst an Hilfeplangesprächen teil.

Dein Profil:

  • Qualifikation: Abgeschlossenes Lehramt für Sonderpädagogik. Alternativ: Abgeschlossenes Lehramtsstudium für eine andere Schulform (inkl. Referendariat) sowie die Bereitschaft zur Teilnahme an VOBASOF bzw. bereits abgeschlossene VOBASOF-Qualifizierung oder ein Hochschulabschluss in einem Unterrichtsfach der Primarstufe oder Sekundarstufe I (Seiteneinstieg möglich) oder ein laufendes Studium der Sonderpädagogik.
  • Erfahrung: Praktische Erfahrung im Umgang mit Mädchen in der Pubertät und Verständnis für deren spezifische Verhaltensweisen und Bedürfnisse.
  • Kooperation: Du erkennst die Bedeutung der Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe für eine ganzheitliche Förderung.
  • Nachweis über bestehenden Masernschutz (Titernachweis) sowie ein erweitertes Führungszeugnis bei Einstellung.
  • Unabhängig von deiner Konfession identifizierst du dich mit dem Diakonischen Auftrag und gestaltest diesen gerne mit.

Wir bieten:

  • Unbefristete Planstelle: Eine unbefristete Vollzeitstelle (27,5 Unterrichtswochenstunden) oder ein beamtenähnliches Beschäftigungsverhältnis bei Erfüllung der dienstrechtlichen Voraussetzungen.
  • Multiprofessionelles Team: Mitarbeit in einem Team aus sozialpädagogischen, sonderpädagogischen und therapeutischen Fachkräften mit geringer Fluktuation.
  • Top-Ausstattung: Leitung einer Klasse an unserem Mädchenstandort mit hervorragender digitaler Ausstattung (Dienstlaptop, Klassenhandy, digitales Whiteboard) und in der Regel in Doppelbesetzung.
  • Gezielte Mädchenförderung: Möglichkeit zur speziellen Förderung von Mädchen in einem fördernden und unterstützenden Umfeld.
  • Erholung: 30 Tage Urlaub.
  • Strukturiertes Onboarding mit zwei Einführungstagen

Förderschullehrer emotionale Entwicklung (w/m/d) Arbeitgeber: Neukirchener Erziehungsverein

Die Sonneck-Schule bietet ein wertschätzendes und unterstützendes Arbeitsumfeld, in dem du als Förderschullehrer für emotionale Entwicklung einen bedeutenden Beitrag zur individuellen Förderung von Mädchen leisten kannst. Mit einem multiprofessionellen Team, hervorragender digitaler Ausstattung und gezielten Fortbildungsmöglichkeiten fördert die Schule nicht nur das Lernen der Schülerinnen, sondern auch deine persönliche und berufliche Entwicklung. Zudem erwarten dich attraktive Benefits wie 30 Tage Urlaub, Gesundheitsangebote und ein strukturiertes Onboarding, die deinen Einstieg erleichtern und deine Work-Life-Balance unterstützen.
Neukirchener Erziehungsverein

Kontaktperson:

Neukirchener Erziehungsverein HR Team

StudySmarter Bewerbungstipps 🤫

So bekommst du den Job: Förderschullehrer emotionale Entwicklung (w/m/d)

Tipp Nummer 1

Sei proaktiv! Nutze Netzwerke und Plattformen, um direkt mit der Schule in Kontakt zu treten. Frag nach einem persönlichen Gespräch oder einer Führung durch die Einrichtung, um einen besseren Eindruck zu bekommen.

Tipp Nummer 2

Bereite dich auf das Vorstellungsgespräch vor! Informiere dich über die Sonneck-Schule, ihre Werte und die spezifischen Herausforderungen im Bereich der emotionalen Entwicklung. Zeig, dass du die Philosophie der Schule verstehst und lebst.

Tipp Nummer 3

Bring deine Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen zum Ausdruck! Teile konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung, die zeigen, wie du Mädchen in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung unterstützt hast.

Tipp Nummer 4

Nutze unsere Website für deine Bewerbung! Dort findest du nicht nur die Stellenanzeige, sondern auch viele Informationen über die Schule und das Team. Das zeigt dein Interesse und Engagement!

Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: Förderschullehrer emotionale Entwicklung (w/m/d)

Sonderpädagogik
Emotionale und soziale Entwicklung
Klassenleitung
Individuelle Förderung
Zusammenarbeit mit Eltern
Kooperation mit Jugendhilfeeinrichtungen
Praktische Erfahrung im Umgang mit Mädchen in der Pubertät
Verständnis für spezifische Verhaltensweisen und Bedürfnisse
Entwicklung von Lern- und Entwicklungszielen
Teilnahme an Hilfeplangesprächen
Bereitschaft zur Teilnahme an VOBASOF
Hochschulabschluss in einem Unterrichtsfach
Teamarbeit
Wertschätzende Kommunikation

Tipps für deine Bewerbung 🫡

Sei du selbst!: Wenn du deine Bewerbung schreibst, lass deine Persönlichkeit durchscheinen. Wir suchen nach authentischen Menschen, die sich mit unserer Mission identifizieren können. Zeig uns, warum du der perfekte Fit für unser Team bist!

Mach es konkret!: Verwende konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung, um zu zeigen, wie du Schülerinnen mit emotionalen und sozialen Bedürfnissen unterstützt hast. Das macht deine Bewerbung greifbarer und zeigt uns, was du wirklich drauf hast.

Achte auf die Details!: Stell sicher, dass deine Bewerbung gut strukturiert und fehlerfrei ist. Ein klarer, übersichtlicher Aufbau hilft uns, deine Qualifikationen schnell zu erfassen. Und vergiss nicht, deinen Lebenslauf anzuhängen!

Bewirb dich über unsere Website!: Wir freuen uns, wenn du deine Bewerbung direkt über unsere Karriereseite einreichst. So kannst du sicherstellen, dass alles an die richtige Stelle gelangt und wir dich schnellstmöglich kontaktieren können.

Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Neukirchener Erziehungsverein vorbereitest

Informiere dich über die Schule

Bevor du zum Interview gehst, solltest du dir die Zeit nehmen, die Sonneck-Schule und ihre pädagogischen Ansätze kennenzulernen. Schau dir die Website an, lies über die Förderschwerpunkte und überlege, wie deine Erfahrungen und Qualifikationen zu den Werten der Schule passen.

Bereite konkrete Beispiele vor

Denke an spezifische Situationen aus deiner bisherigen Berufserfahrung, in denen du Mädchen in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung unterstützt hast. Diese Beispiele helfen dir, deine Fähigkeiten und deinen Ansatz während des Interviews klar zu demonstrieren.

Zeige deine Teamfähigkeit

Da die Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften und Eltern ein wichtiger Teil der Stelle ist, sei bereit, über deine Erfahrungen in der Teamarbeit zu sprechen. Überlege dir, wie du in der Vergangenheit erfolgreich mit anderen zusammengearbeitet hast, um gemeinsame Ziele zu erreichen.

Stelle Fragen

Nutze die Gelegenheit, um Fragen zu stellen! Zeige dein Interesse an der Schule und der Position, indem du nach den Herausforderungen fragst, die die Schülerinnen möglicherweise haben, oder nach den Zielen, die das Team für die Zukunft hat. Das zeigt, dass du engagiert und motiviert bist.

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