Lehrer Förderschule emotionale Entwicklung (w/m/d)

Möchtest du Kinder und Jugendliche auf ihrem schulischen Weg begleiten und sie dabei unterstützen, tragfähige Perspektiven für ihre Zukunft zu entwickeln? Dann freuen wir uns, wenn du unser engagiertes Kollegium an der Sonneck-Schule als Lehrer (w/m/d) verstärkst - in Voll- oder Teilzeit!

Die Sonneck-Schule ist eine staatlich genehmigte private Förderschule mit den Förderschwerpunkten „Emotionale und soziale Entwicklung“ sowie „Lernen“. Sie umfasst die Bildungsbereiche Grundschule, Hauptschule und Berufskolleg und sucht derzeit Verstärkung für den Mädchenbereich. Träger der Schule ist der Neukirchener Erziehungsverein, der sich für eine wertschätzende, fördernde und individuelle Bildungsarbeit einsetzt.

Unsere pädagogische Arbeit ist geprägt von passgenauen, bedürfnisorientierten Lernangeboten und dem Lernen in kleinen Lerngruppen. Wir begleiten unsere Schülerinnen dabei, neue Orientierung zu finden, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltig Lernerfolge zu erzielen.

Deine Aufgaben:

• Betreuung und Förderung: Du unterstützt Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung.
• Klassenleitung: Du leitest eine altersgemischte Lerngruppe von 6 Mädchen, unterstützt durch eine pädagogische Fachkraft.
• Individuelle Förderung: Gemeinsam mit dem Team entwickelst du Lern- und Entwicklungsziele und bereitest die Schülerinnen gezielt auf zentrale Prüfungen vor.
• Zusammenarbeit: Du arbeitest eng mit Eltern, Jugendhilfeeinrichtungen und anderen Fachstellen zusammen und nimmst an Hilfeplangesprächen teil.

Dein Profil:

• Qualifikation: Abgeschlossenes Lehramt für Sonderpädagogik. Alternativ: Abgeschlossenes Lehramtsstudium für eine andere Schulform (inkl. Referendariat) sowie die Bereitschaft zur Teilnahme an VOBASOF bzw. bereits abgeschlossene VOBASOF-Qualifizierung oder ein Hochschulabschluss in einem Unterrichtsfach der Primarstufe oder Sekundarstufe I (Seiteneinstieg möglich) oder ein laufendes Studium der Sonderpädagogik.
• Erfahrung: Praktische Erfahrung im Umgang mit Mädchen in der Pubertät und Verständnis für deren spezifische Verhaltensweisen und Bedürfnisse.
• Kooperation: Du erkennst die Bedeutung der Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe für eine ganzheitliche Förderung.
• Nachweis über bestehenden Masernschutz (Titernachweis) sowie ein erweitertes Führungszeugnis bei Einstellung.
• Unabhängig von deiner Konfession identifizierst du dich mit dem Diakonischen Auftrag und gestaltest diesen gerne mit.

Wir bieten:

• Unbefristete Planstelle: Eine unbefristete Vollzeitstelle (27,5 Unterrichtswochenstunden) oder ein beamtenähnliches Beschäftigungsverhältnis bei Erfüllung der dienstrechtlichen Voraussetzungen.
• Multiprofessionelles Team: Mitarbeit in einem Team aus sozialpädagogischen, sonderpädagogischen und therapeutischen Fachkräften mit geringer Fluktuation.
• Top-Ausstattung: Leitung einer Klasse an unserem Mädchenstandort mit hervorragender digitaler Ausstattung (Dienstlaptop, Klassenhandy, digitales Whiteboard) und in der Regel in Doppelbesetzung.
• Gezielte Mädchenförderung: Möglichkeit zur speziellen Förderung von Mädchen in einem fördernden und unterstützenden Umfeld.
• Erholung: 30 Tage Urlaub.
• Strukturiertes Onboarding mit zwei Einführungstagen