Auf einen Blick
- Aufgaben: Gestalte innovative Lehrformate und unterstütze Lehrende bei der Umsetzung zukunftsorientierter Konzepte.
- Unternehmen: Pädagogische Hochschule Freiburg – eine dynamische Bildungseinrichtung mit Fokus auf Hochschuldidaktik.
- Vorteile: Flexible Arbeitszeiten, Homeoffice-Möglichkeiten und vielfältige Fortbildungschancen.
- Weitere Informationen: Familienfreundliche Hochschule mit einem starken Fokus auf Diversität und Chancengleichheit.
- Warum dieser Job: Sei Teil eines Projekts, das gesellschaftliche Veränderungen aktiv mitgestaltet und fördert.
- Qualifikationen: Masterabschluss in Bildungswissenschaften oder verwandten Bereichen sowie Erfahrung in der Hochschuldidaktik.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 49500 - 60500 € pro Jahr.
Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule universitären Profils mit Promotions- und Habilitationsrecht. An ihr werden ca. 5.000 Studierende in Studiengängen für alle Lehrämter und Schulstufen und in weiteren bildungswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen ausgebildet.
Im Rahmen des von der Stiftung für Innovation in der Hochschullehre (StIL) von 2026 bis 2030 geförderten Projekts „Campus im Dialog - für Demokratie und Nachhaltigkeit“ (CaDeNa) ist im Prorektorat Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung zum 01.11.2026 eine Stelle als Akademische/r Mitarbeiter/in für Lehrinnovation und transformative Hochschullehre (m/w/d) (bis E 13 TV-L, soweit tarifl. Voraussetzungen erfüllt) 75 % Kennziffer 1117 befristet bis zum 30.06.2030 zu besetzen. Mit CaDeNa setzt die PH Freiburg neue Impulse für Studium, Lehre und Hochschulkultur und greift dabei zentrale gesellschaftliche Zukunftsfragen auf.
Die Stelle gestaltet im Rahmen des Projekts, das von den Studiendekan/innen und dem Prorektorat Lehre der Hochschule gemeinsam verantwortet wird, in enger Zusammenarbeit mit der Stabstelle Hochschuldidaktik – Lehrinnovation – Coaching die Weiterentwicklung innovativer und transformativer Hochschullehre mit. Im Mittelpunkt stehen der Aufbau einer Projekt-Lehrwerkstatt sowie die Beratung und Begleitung von Lehrenden bei der Entwicklung, Erprobung und nachhaltigen Verankerung zukunftsorientierter Lehr-, Lern- und Prüfungsformate, die Studierende zur reflektierten und verantwortungsvollen Mitgestaltung gesellschaftlicher Veränderungsprozesse befähigen.
Aufgaben:
- Initiierung und Begleitung fachübergreifender Lehrkooperationen und Networked Improvement Communities (NICs) zur Entwicklung innovativer, transformativer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate zu Querschnittsthemen (bzw. Futures Literacy / Future Skills)
- Beratung und Unterstützung von Lehrenden bei der Konzeption und Umsetzung innovativer und interdisziplinärer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate, insbesondere in den Bereichen transformative Bildung, projekt- und problembasiertes Lernen, Service Learning, Community-based Learning
- Beratung und Unterstützung von Studiengangsleitungen bei der systematischen Integration überfachlicher Querschnittsthemen und -kompetenzen (bzw. Futures Literacy / Future Skills) in Lehrangebote und Curricula
- Konzeption, Organisation und Evaluation hochschulweiter Workshops, Lehrwerkstätten sowie kollegialer Beratungs-, Austausch- und Vernetzungsformate zur Förderung gemeinsamer Lehrentwicklung und des hochschulweiten Wissenstransfers
- Enge Zusammenarbeit mit der Stabsstelle Hochschuldidaktik – Lehrinnovation – Coaching sowie weiteren Projekt- und Arbeitsbereichen im Rahmen von Evaluation, Transfer und der nachhaltigen Verankerung erfolgreicher Lehrkonzepte, einschließlich ihrer Aufbereitung als Open Educational Resources (OER)
Voraussetzungen:
- Qualifizierter Hochschulabschluss (Master oder vergleichbar) in Bildungswissenschaften, Hochschuldidaktik, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Sozialwissenschaften oder einem vergleichbaren Bereich
- Einschlägige Erfahrung in der Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung und/oder Begleitung von Lehrenden und Lehrteams im Hochschulkontext
- Fundierte Kenntnisse innovativer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate, insbesondere zu forschendem, problem- oder szenariobasiertem Lernen, transdisziplinärer Lehre, Service Learning und/oder partizipativen Prüfungen
- Erfahrung in Konzeption und Moderation von Workshops, Lehrwerkstätten, kollegialer Beratung oder vergleichbaren Entwicklungs- und Qualifizierungsformaten
- Erfahrung in der Steuerung komplexer Projekte und der Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Fachkulturen, Statusgruppen und Kooperationspartner:innen
- Kenntnisse iterativer Entwicklungs- und Evaluationsansätze sowie Erfahrung mit Qualitätssicherung, Transfer und der nachhaltigen Verankerung von Lehrinnovationen sind von Vorteil
- Ausgeprägte Beratungs-, Moderations-, Kommunikations- und Organisationskompetenz sowie eine selbstständige, strukturierte, diversitätssensible und teamorientierte Arbeitsweise
Wir bieten Ihnen:
- Ein abwechslungsreiches Aufgabengebiet mit großem Gestaltungsspielraum an der Schnittstelle von Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Curriculumsentwicklung und gesellschaftlicher Transformation
- Mitarbeit in einem multiprofessionellen Projektteam und die Möglichkeit, eine hochschulweite Lehrwerkstatt aufzubauen und Lehrinnovationen von der Idee bis zu Transfer und Verstetigung zu begleiten
- Vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- Attraktive Angebote im Rahmen des beruflichen Gesundheitsmanagements sowie die Möglichkeit der Mitgliedschaft bei Hansefit
- Flexible Arbeitszeiten und die Möglichkeit, anteilig im Homeoffice zu arbeiten
- Gute Verkehrsanbindung (ÖPNV) und bezuschusstes JobTicket BW (Deutschlandticket)
Sensibilität in genderspezifischen Belangen wird erwartet. Die Pädagogische Hochschule Freiburg versteht sich als familienfreundliche Hochschule. Es gehört zudem zu den strategischen Zielen der Hochschule, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre deutlich zu steigern. Bewerbungen geeigneter Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Bei gleicher Qualifikation werden Frauen gegenüber männlichen Bewerbern bevorzugt eingestellt. Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt. Ein Nachweis ist beizufügen. Bis spätestens 15.09.2026. Bei Rückfragen schreiben Sie bitte eine E-Mail an: pr-lehre@ph-freiburg.de.
Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) für Lehrinnovation und transformative Hochschullehre im Prorektorat Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung 75% Arbeitgeber: Pädagogische Hochschule Freiburg
Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine familienfreundliche Arbeitsumgebung bietet und aktiv die Gleichstellung der Geschlechter in Forschung und Lehre fördert. Mit der Möglichkeit zur Promotion im Rahmen des EU-geförderten Projekts Generation AI erhalten Mitarbeiter/innen nicht nur Zugang zu innovativen Forschungsprojekten, sondern auch vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten und ein unterstützendes Arbeitsklima, das persönliches und berufliches Wachstum begünstigt.
Kontaktdaten:
Pädagogische Hochschule Freiburg Recruiting-Team
StudySmarter Expertenrat🤫
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✨E-Learning-Veranstaltungen besuchen
Schau dir lokale und virtuelle E-Learning-Events an! Dort kannst du nicht nur wertvolle Kontakte knüpfen, sondern auch die neuesten Trends und Anforderungen in der digitalen Bildung kennenlernen. Nutze diese Gelegenheiten, um dein Netzwerk zu erweitern.
✨Community-Engagement
Engagiere dich in Foren und Communities, die sich auf digitale Bildung konzentrieren – wie zum Beispiel in LinkedIn-Gruppen oder Fachforen. Dein aktives Mitwirken zeigt potenziellen Arbeitgebern, dass du dich für die Branche interessierst und stets am Puls der Zeit bist.
✨Praktische Erfahrungen sammeln
Wenn du befristet arbeiten möchtest, überlege, ob du auch kleinere Projekte oder Praktika in Betracht ziehen kannst. Praktische Erfahrung kann dir helfen, ins E-Learning-Feld reinzukommen. Frag bei Pädagogische Hochschule Freiburg nach, ob sie solche Möglichkeiten anbieten!
✨Direkte Bewerbung über unsere Website
Wirf einen Blick auf die aktuellen Stellenangebote auf unserer Website bei Pädagogische Hochschule Freiburg und bewirb dich direkt! Auf diese Weise zeigst du dein Interesse und vereinfachst den Prozess für dich und uns. Je schneller du handelst, desto besser!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) für Lehrinnovation und transformative Hochschullehre im Prorektorat Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung 75% mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Zeig deine Leidenschaft für digitale Bildung:In deiner Bewerbung solltest du unbedingt betonen, warum du dich für e-learning und digitale Bildung interessierst. Erzähl uns, welche Trends oder Technologien du spannend findest und warum du denkst, dass sie die Zukunft des Lernens prägen. Das hilft uns zu sehen, dass du wirklich hinter dem Thema stehst!
Hebe relevante Erfahrungen hervor:Falls du bereits Erfahrungen im Bereich e-learning hast, sei es durch Praktika, Projekte oder eigene Initiativen, solltest du diese unbedingt anführen. Das können Online-Kurse sein, die du erstellt hast oder Plattformen, die du genutzt hast – zeig uns, was du kannst und wie du in der Vergangenheit einen positiven Einfluss auf das Lernen hattest!
Dein CV – ein Blick hinter die Kulissen:Achte darauf, dass dein Lebenslauf nicht nur deine bisherigen Positionen auflistet, sondern auch konkrete Ergebnisse und Erfolge widerspiegelt. Frag dich, wie du den digitalen Bildungsbereich durch deine Fähigkeiten und Erfahrungen bereichern kannst, und schau, dass das auch in deinem Lebenslauf deutlich wird!
Motivationsschreiben – Warum du zu Pädagogische Hochschule Freiburg passt:In deinem Motivationstext sollten wir spüren, warum du ausgerechnet bei Pädagogische Hochschule Freiburg arbeiten möchtest. Stell eine Verbindung zwischen deinen Zielen und den Werten von Pädagogische Hochschule Freiburg her. Denk daran: deine Bewerbung ist auch ein Schaufenster für deine Persönlichkeit und deine Ambitionen!
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Pädagogische Hochschule Freiburg vorbereitet
✨Bereite deine e-Learning-Tools vor
Stell sicher, dass du mit gängigen e-Learning-Tools vertraut bist. Wenn du beispielsweise Erfahrung mit Plattformen wie Moodle oder Articulate hast, bring das zur Sprache. Das zeigt, dass du nicht nur die Theorie, sondern auch die Praxis beherrschst.
✨Demonstriere deine Kreativität
In der digitalen Bildung ist Kreativität gefragt! Bereite ein Portfolio vor, das deine bisherigen Projekte und Ideen für zukünftige Lerninhalte zeigt. So kannst du in der Vorstellung überzeugen, dass du innovative Lösungen für Lernende entwickeln kannst.
✨Flexibilität und Lernbereitschaft betonen
Da es sich um eine befristete Stelle handelt, sollten wir unsere Flexibilität und Bereitschaft betonen, schnell zu lernen. Bereite dir Beispiele vor, in denen du in der Vergangenheit schnell neue Fähigkeiten erlernt hast, um zu zeigen, dass du gut ins Team passen wirst.
✨Interaktive Interviewtechniken nutzen
In der E-Learning-Branche könnten Vorstellungsgespräche interaktiv gestaltet sein. Sei bereit, live ein Beispiel für ein lernförderliches Modul zu skizzieren oder eine kurze Demo durchzuführen. So zeigst du nicht nur, dass du die Theorie drauf hast, sondern auch praktische Skills.
