Tenure-Track-Professur (W1 mit Tenure-Track nach W3) für Sonderpädagogik im Kontext multiprofes[...]

Tenure-Track-Professur (W1 mit Tenure-Track nach W3) für Sonderpädagogik im Kontext multiprofes[...]

Freiburg im Breisgau Befristet 60000 - 80000 € / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Gestalte die Sonderpädagogik und fördere inklusive Bildung durch innovative Forschung und Lehre.
  • Unternehmen: Pädagogische Hochschule Freiburg - eine familienfreundliche Hochschule mit Promotionsrecht.
  • Vorteile: Tenure-Track-Professur mit Perspektive auf W3, flexible Arbeitsbedingungen und Unterstützung bei der Nachwuchsförderung.
  • Weitere Informationen: Intensive Zusammenarbeit mit Forschungsbereichen und Entwicklungsmöglichkeiten in einem inklusiven Umfeld.
  • Warum dieser Job: Werde Teil eines dynamischen Teams und beeinflusse die Zukunft der Sonderpädagogik positiv.
  • Qualifikationen: Hochschulabschluss in Sonderpädagogik, Promotion und Erfahrung in der Schulpraxis.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 60000 - 80000 € pro Jahr.

Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule universitären Profils mit Promotions- und Habilitationsrecht. Ca. 5.000 Studierende werden in Studiengängen für alle Lehrämter und Schulstufen sowie in weiteren bildungswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen ausgebildet. Am Institut für Sonderpädagogik ist zum 01.04.2027 eine Stelle als Tenure-Track-Professur zu besetzen.

Aufgaben: Die Professur ist im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung angesiedelt und vertritt das Lehr- und Forschungsgebiet in seiner Breite. Sie arbeitet aktiv an der Gestaltung des Instituts und des Studiengangs Lehramt Sonderpädagogik mit. Die Professur bringt Impulse in Forschung und Lehre ein, um das professionelle Handeln von sonderpädagogisch Lehrenden im Kontext multiprofessioneller und systemverbindender Kooperation in inklusiven Bildungskontexten der allgemeinbildenden Schule sowie in sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren professions‑ und forschungsorientiert weiterzuentwickeln.

Der Förderschwerpunkt umfasst Erscheinungsformen sozialer und emotionaler Entwicklung unter erschwerten Bedingungen in allen Phasen der schulischen Bildungsbiografie, Herausforderungen an Übergängen im Bildungssystem, aktuelle Theorien und Konzepte der Entwicklung, diagnostische und beratende Verfahren und individualisierte Lerngelegenheiten und Förderangebote unter besonderer Berücksichtigung systemischer Dynamiken von Teilhabe. Die Lehre erfolgt vor allem im Bachelor- und Masterstudium Lehramt Sonderpädagogik, inklusive des Handlungsfeldes "Ausbildung, Erwerbsarbeit und Leben". Die Lehrverpflichtung beträgt 4 SWS; nach Erfolg einer Zwischenevaluation können 6 SWS sowie 4 Stunden Betreuung von Schulpraktika folgen. Erwartet wird eine intensive Zusammenarbeit mit einschlägigen Forschungs- und Verwaltungsbereichen der Hochschule, mit anderen Sonderpädagogischen Förderschwerpunkten und der zweiten sowie dritten Phase der Lehrkräfteausbildung.

Voraussetzungen:

  • einschlägiger Hochschulabschluss, bevorzugt aus dem Bereich Sonderpädagogik
  • besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, im Normalfall durch herausragende Promotion nachgewiesen
  • in der Regel 3‑jährige Schulpraxis
  • sonderpädagogisches, bevorzugt inklusionsbezogenes Profil in Forschung und Lehre mit Schwerpunkt auf dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
  • wissenschaftlich gut sichtbare Publikationen
  • hochschuldidaktische Eignung
  • Expertise im Bereich empirischer Forschungsmethoden
  • ausgeprägte Kommunikations‑ und Teamfähigkeit

Nachgewiesene Erfahrungen in der Einwerbung von Drittmitteln, der Nachwuchsförderung und in der akademischen Selbstverwaltung sind erwünscht. Sensibilität in genderspezifischen Belangen wird erwartet. Die Tenure‑Track‑Professur ist auf sechs Jahre befristet. Im Falle der Bewährung wird auf eine Professur (W3) berufen.

Die Anforderungen sowie der Ablauf des Verfahrens ergeben sich aus der Satzung und dem Qualitätssicherungskonzept der Pädagogischen Hochschule Freiburg für Juniorprofessuren und Tenure‑Track‑Professuren: Qualitätssicherungskonzept. Solange vor oder nach der Promotion eine Beschäftigung als Akademische Mitarbeiterin oder Akademischer Mitarbeiter stattgefunden hat, dürfen Promotions- und Beschäftigungsphase zusammen nicht mehr als sechs Jahre betragen. Verlängerungen nach § 2 Absatz 5 Satz 1 Nummern 1 und 3 bis 5 des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG) bleiben hierbei außer Betracht. § 2 Absatz 3 Satz 1 WissZeitVG gilt entsprechend.

Die Pädagogische Hochschule Freiburg versteht sich als familienfreundliche Hochschule. Sie strebt an, die Teilnahme von Frauen an Forschung und Lehre zu erhöhen; Frauen mit gleichen Qualifikationen werden bevorzugt. Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.

Tenure-Track-Professur (W1 mit Tenure-Track nach W3) für Sonderpädagogik im Kontext multiprofes[...] Arbeitgeber: Pädagogische Hochschule Freiburg

Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine familienfreundliche Arbeitsumgebung bietet und die berufliche Entwicklung seiner Mitarbeiter aktiv fördert. Mit einem klaren Fokus auf Forschung und Lehre im Bereich Sonderpädagogik ermöglicht die Hochschule ihren Angestellten, in einem dynamischen und unterstützenden Umfeld zu arbeiten, das Vielfalt und Inklusion schätzt. Zudem profitieren die Mitarbeiter von einer engen Zusammenarbeit mit verschiedenen Fachbereichen und der Möglichkeit, innovative Impulse in die Bildungslandschaft einzubringen.

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Kontaktdaten:

Pädagogische Hochschule Freiburg Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass Sie so Tenure-Track-Professur (W1 mit Tenure-Track nach W3) für Sonderpädagogik im Kontext multiprofes[...] erhalten könnten

E-Learning-Veranstaltungen besuchen

Schau dir lokale und virtuelle E-Learning-Events an! Dort kannst du nicht nur wertvolle Kontakte knüpfen, sondern auch die neuesten Trends und Anforderungen in der digitalen Bildung kennenlernen. Nutze diese Gelegenheiten, um dein Netzwerk zu erweitern.

Community-Engagement

Engagiere dich in Foren und Communities, die sich auf digitale Bildung konzentrieren – wie zum Beispiel in LinkedIn-Gruppen oder Fachforen. Dein aktives Mitwirken zeigt potenziellen Arbeitgebern, dass du dich für die Branche interessierst und stets am Puls der Zeit bist.

Praktische Erfahrungen sammeln

Wenn du befristet arbeiten möchtest, überlege, ob du auch kleinere Projekte oder Praktika in Betracht ziehen kannst. Praktische Erfahrung kann dir helfen, ins E-Learning-Feld reinzukommen. Frag bei Pädagogische Hochschule Freiburg nach, ob sie solche Möglichkeiten anbieten!

Direkte Bewerbung über unsere Website

Wirf einen Blick auf die aktuellen Stellenangebote auf unserer Website bei Pädagogische Hochschule Freiburg und bewirb dich direkt! Auf diese Weise zeigst du dein Interesse und vereinfachst den Prozess für dich und uns. Je schneller du handelst, desto besser!

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Tenure-Track-Professur (W1 mit Tenure-Track nach W3) für Sonderpädagogik im Kontext multiprofes[...] mit Bravour zu bestehen

Hochschulabschluss in Sonderpädagogik
Wissenschaftliche Arbeit
Schulpraxis
Forschungskompetenz
Lehre im Bereich Sonderpädagogik
Empirische Forschungsmethoden
Kommunikationsfähigkeit

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Zeig deine Leidenschaft für digitale Bildung:In deiner Bewerbung solltest du unbedingt betonen, warum du dich für e-learning und digitale Bildung interessierst. Erzähl uns, welche Trends oder Technologien du spannend findest und warum du denkst, dass sie die Zukunft des Lernens prägen. Das hilft uns zu sehen, dass du wirklich hinter dem Thema stehst!

Hebe relevante Erfahrungen hervor:Falls du bereits Erfahrungen im Bereich e-learning hast, sei es durch Praktika, Projekte oder eigene Initiativen, solltest du diese unbedingt anführen. Das können Online-Kurse sein, die du erstellt hast oder Plattformen, die du genutzt hast – zeig uns, was du kannst und wie du in der Vergangenheit einen positiven Einfluss auf das Lernen hattest!

Dein CV – ein Blick hinter die Kulissen:Achte darauf, dass dein Lebenslauf nicht nur deine bisherigen Positionen auflistet, sondern auch konkrete Ergebnisse und Erfolge widerspiegelt. Frag dich, wie du den digitalen Bildungsbereich durch deine Fähigkeiten und Erfahrungen bereichern kannst, und schau, dass das auch in deinem Lebenslauf deutlich wird!

Motivationsschreiben – Warum du zu Pädagogische Hochschule Freiburg passt:In deinem Motivationstext sollten wir spüren, warum du ausgerechnet bei Pädagogische Hochschule Freiburg arbeiten möchtest. Stell eine Verbindung zwischen deinen Zielen und den Werten von Pädagogische Hochschule Freiburg her. Denk daran: deine Bewerbung ist auch ein Schaufenster für deine Persönlichkeit und deine Ambitionen!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Pädagogische Hochschule Freiburg vorbereitet

Bereite deine e-Learning-Tools vor

Stell sicher, dass du mit gängigen e-Learning-Tools vertraut bist. Wenn du beispielsweise Erfahrung mit Plattformen wie Moodle oder Articulate hast, bring das zur Sprache. Das zeigt, dass du nicht nur die Theorie, sondern auch die Praxis beherrschst.

Demonstriere deine Kreativität

In der digitalen Bildung ist Kreativität gefragt! Bereite ein Portfolio vor, das deine bisherigen Projekte und Ideen für zukünftige Lerninhalte zeigt. So kannst du in der Vorstellung überzeugen, dass du innovative Lösungen für Lernende entwickeln kannst.

Flexibilität und Lernbereitschaft betonen

Da es sich um eine befristete Stelle handelt, sollten wir unsere Flexibilität und Bereitschaft betonen, schnell zu lernen. Bereite dir Beispiele vor, in denen du in der Vergangenheit schnell neue Fähigkeiten erlernt hast, um zu zeigen, dass du gut ins Team passen wirst.

Interaktive Interviewtechniken nutzen

In der E-Learning-Branche könnten Vorstellungsgespräche interaktiv gestaltet sein. Sei bereit, live ein Beispiel für ein lernförderliches Modul zu skizzieren oder eine kurze Demo durchzuführen. So zeigst du nicht nur, dass du die Theorie drauf hast, sondern auch praktische Skills.