W3-Professur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsentwicklung
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W3-Professur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsentwicklung

W3-Professur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsentwicklung

Freiburg Professur 60000 - 84000 € / Jahr (geschätzt) Kein Home Office möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Lehre und Forschung im Bereich Schulpädagogik mit Fokus auf empirische Unterrichtsentwicklung.
  • Arbeitgeber: Eine angesehene Hochschule, die innovative Bildungsansätze fördert.
  • Mitarbeitervorteile: Flexible Arbeitszeiten, Weiterbildungsmöglichkeiten und ein kreatives Arbeitsumfeld.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Bildung und arbeite in einem dynamischen Team.
  • Gewünschte Qualifikationen: Doktorat in Pädagogik oder verwandten Bereichen sowie Erfahrung in der Unterrichtsforschung.
  • Andere Informationen: Möglichkeit zur Mitgestaltung von Studiengängen und Forschungsprojekten.

Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 60000 - 84000 € pro Jahr.

Die W3-Professur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsentwicklung ist eine herausfordernde Position, die sich auf die Forschung und Lehre im Bereich der Schulpädagogik konzentriert.

  • Forschung im Bereich der empirischen Unterrichtsentwicklung
  • Lehre in den Studiengängen der Schulpädagogik
  • Zusammenarbeit mit Schulen und Bildungseinrichtungen
  • Einbindung in die akademische Selbstverwaltung

Wir suchen eine Persönlichkeit, die über umfangreiche Erfahrungen in der empirischen Bildungsforschung verfügt und innovative Ansätze zur Verbesserung des Unterrichts entwickelt.

W3-Professur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsentwicklung Arbeitgeber: Pädagogische Hochschule Freiburg

Als Arbeitgeber bietet unsere Institution eine inspirierende und unterstützende Arbeitsumgebung, die sich auf die Förderung von Forschung und Lehre in der Schulpädagogik konzentriert. Wir legen großen Wert auf die berufliche Weiterentwicklung unserer Mitarbeiter und bieten zahlreiche Möglichkeiten zur Weiterbildung sowie ein kollegiales Miteinander, das den Austausch von Ideen und Innovationen fördert. Unsere Lage in einer dynamischen Bildungslandschaft ermöglicht es Ihnen, aktiv an der Gestaltung der Unterrichtsentwicklung mitzuwirken und einen bedeutenden Einfluss auf die zukünftige Generation von Lehrkräften zu haben.
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Kontaktperson:

Pädagogische Hochschule Freiburg HR Team

StudySmarter Bewerbungstipps 🤫

So bekommst du den Job: W3-Professur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsentwicklung

Tip Nummer 1

Netzwerke sind entscheidend! Knüpfe Kontakte zu anderen Fachleuten im Bereich Schulpädagogik und empirische Unterrichtsentwicklung. Besuche Konferenzen oder Workshops, um dich mit Gleichgesinnten auszutauschen und potenzielle Mentoren zu finden.

Tip Nummer 2

Bleibe über aktuelle Forschungsergebnisse informiert! Lies regelmäßig Fachzeitschriften und Studien, die sich mit empirischer Unterrichtsentwicklung beschäftigen. So kannst du in Gesprächen und Interviews dein Wissen unter Beweis stellen und zeigen, dass du am Puls der Zeit bist.

Tip Nummer 3

Bereite dich auf mögliche Fragen vor! Überlege dir, welche spezifischen Herausforderungen in der Schulpädagogik existieren und wie du diese angehen würdest. Das zeigt dein Engagement und deine Problemlösungsfähigkeiten während des Auswahlprozesses.

Tip Nummer 4

Zeige deine Leidenschaft für die Lehre! In Gesprächen und Interviews solltest du deutlich machen, warum dir die Schulpädagogik am Herzen liegt und welche Visionen du für die empirische Unterrichtsentwicklung hast. Authentizität kann einen großen Unterschied machen!

Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: W3-Professur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsentwicklung

Empirische Forschungsmethoden
Statistische Analyse
Didaktische Fähigkeiten
Lehrplanentwicklung
Kommunikationsfähigkeiten
Teamarbeit
Projektmanagement
Präsentationsfähigkeiten
Fähigkeit zur kritischen Reflexion
Kenntnisse in Bildungspsychologie
Interdisziplinäres Denken
Forschungskompetenz
Veröffentlichungsfähigkeiten
Anpassungsfähigkeit an neue Lehrmethoden

Tipps für deine Bewerbung 🫡

Forschung: Beginne mit einer gründlichen Recherche über die Institution, die die Professur anbietet. Informiere dich über deren Schwerpunkte in der Schulpädagogik und aktuelle Forschungsprojekte.

Dokumente vorbereiten: Stelle sicher, dass du alle relevanten Dokumente bereit hast, einschließlich deines Lebenslaufs, Publikationsverzeichnisses, Nachweisen über deine Lehr- und Forschungserfahrung sowie eines Motivationsschreibens.

Motivationsschreiben: Verfasse ein überzeugendes Motivationsschreiben, das deine Leidenschaft für die Schulpädagogik und deine Vision für empirische Unterrichtsentwicklung darlegt. Gehe auf spezifische Projekte oder Ansätze ein, die du umsetzen möchtest.

Bewerbung einreichen: Reiche deine vollständige Bewerbung über unsere Website ein. Achte darauf, dass alle Informationen korrekt und vollständig sind, bevor du die Bewerbung absendest.

Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Pädagogische Hochschule Freiburg vorbereitest

Bereite dich auf Fachfragen vor

Stelle sicher, dass du die aktuellen Trends und Theorien in der Schulpädagogik kennst. Sei bereit, deine Ansichten zur empirischen Unterrichtsentwicklung zu erläutern und Beispiele aus deiner eigenen Erfahrung zu geben.

Präsentiere deine Forschungsergebnisse

Bereite eine kurze Präsentation deiner bisherigen Forschungsprojekte vor, die sich auf empirische Daten stützen. Zeige, wie deine Arbeit zur Verbesserung des Unterrichts beitragen kann.

Zeige deine Teamfähigkeit

In der Schulpädagogik ist Zusammenarbeit entscheidend. Bereite Beispiele vor, die deine Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit Kollegen und anderen Bildungseinrichtungen verdeutlichen.

Frage nach der Institution

Zeige dein Interesse an der Institution, bei der du dich bewirbst. Stelle Fragen zu deren Lehrmethoden, Forschungsprojekten und zukünftigen Zielen, um zu zeigen, dass du dich mit ihrer Philosophie identifizierst.

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