Stepstone geprüft - Schulpsychologin/Schulpsychologe (m/w/d) (Kennziffer PL 26-19)

Stepstone geprüft - Schulpsychologin/Schulpsychologe (m/w/d) (Kennziffer PL 26-19)

Kaiserslautern Vollzeit 45000 - 57000 € / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Beratung von Schulen, Einzelpersonen und Lehrerfortbildung sind die Kernaufgaben dieser Position.
  • Unternehmen: Das Pädagogische Landesinstitut Rheinland-Pfalz bietet umfassende Fort- und Weiterbildung für Schulen in Rheinland-Pfalz.
  • Vorteile: 30 Tage Urlaub, flexible Arbeitszeiten und Homeoffice-Möglichkeiten fördern die Work-Life-Balance.
  • Weitere Informationen: Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 13 des TV-L.
  • Warum dieser Job: Die Stelle bietet großen Spielraum für Eigeninitiative und selbständige Arbeit bis zum 21.05.2027.
  • Qualifikationen: Abschluss als Diplom-Psychologin/Diplom-Psychologe oder Bachelor und Master in Psychologie erforderlich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 45000 - 57000 € pro Jahr.

Beim Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz (PL) ist im Schulpsychologischen Beratungszentrum Kaiserslautern zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine befristete Stelle einer Schulpsychologin / eines Schulpsychologen (m/w/d) zu besetzen. Die Stelle ist als Vertretung befristet bis zum 21.05.2027. Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 13 des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L).

Das Pädagogische Landesinstitut ist eine dem rheinland-pfälzischen Ministerium für Bildung direkt nachgeordnete Behörde und bietet Schulen und Lehrkräften in Rheinland-Pfalz ein umfassendes und vernetztes Angebot an Fort- und Weiterbildung, Medien und Materialien, schulpsychologischer und pädagogischer Beratung sowie IT-Dienstleistungen.

Aufgaben

  • Die Aufgaben sind die in der Geschäftsordnung festgelegten Kernaufgaben, insbesondere Schulberatung, Beratung von Einzelpersonen sowie Lehrerfortbildung. Diese drei Aufgabengebiete sind gleichrangig.
  • Die Stelle bietet großen Spielraum für Eigeninitiative und selbständige Arbeit.

Profil

  • Einstellungsvoraussetzung ist ein Abschluss als Diplom-Psychologin/Diplom-Psychologe bzw. ein Bachelor und Master im Bereich Psychologie an einer Universität und fundierte Kenntnisse im Bereich der Pädagogischen Psychologie.
  • Ein hohes Maß an Eigenverantwortung und Eigeninitiative, Kommunikations- und Konfliktlösekompetenzen, Kooperationsbereitschaft und die Bereitschaft Dienstreisen mit dem eigenen Pkw zu übernehmen wäre wünschenswert.

Wir bieten

  • Work-Life-Balance mit flexiblen Arbeitszeiten, Gleitzeitkonto und der Möglichkeit, zeitweise im Homeoffice zu arbeiten, um Beruf und Familie optimal in Einklang zu bringen.
  • Eine tarifgebundene Vergütung nach TV-L inklusive einer Jahressonderzahlung und den im öffentlichen Dienst üblichen sozialen Leistungen.
  • Ein betriebliches Gesundheitsmanagement und Unterstützung von Präventionsmaßnahmen zur Gesunderhaltung der Mitarbeitenden.
  • Betriebliche Altersvorsorge (VBL) und vermögenswirksame Leistungen.
  • 30 Tage Urlaub im Jahr sowie arbeitsfreie Zeit an Heiligabend und Silvester.
  • Eine wertschätzende Arbeitskultur, die das Team in den Mittelpunkt stellt.
  • Umfangreiche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten.

Stepstone geprüft - Schulpsychologin/Schulpsychologe (m/w/d) (Kennziffer PL 26-19) Arbeitgeber: Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Das Pädagogische Landesinstitut Rheinland-Pfalz in Kaiserslautern bietet eine wertschätzende Arbeitskultur und umfangreiche Fortbildungsmöglichkeiten. Mitarbeitende profitieren von einem betrieblichen Gesundheitsmanagement und einer tarifgebundenen Vergütung inklusive Jahressonderzahlung.

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Kontaktdaten:

Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Stepstone geprüft - Schulpsychologin/Schulpsychologe (m/w/d) (Kennziffer PL 26-19) mit Bravour zu bestehen

Diplom-Psychologin/Diplom-Psychologe
Bachelor und Master im Bereich Psychologie
Pädagogische Psychologie
Schulberatung
Beratung von Einzelpersonen
Lehrerfortbildung
Eigenverantwortung