Lehrer (w/m/d), Förderschule, Hamminkeln

Lehrer (w/m/d), Förderschule, Hamminkeln

Hamminkeln Vollzeit 36000 - 60000 € / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
Paul Gerhardt Werk -Diakonische Dienste- gGmbH

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Unterstütze Schüler in kleinen Gruppen und gestalte ein positives Lernumfeld.
  • Unternehmen: Die Wilhelmine-Bräm-Schule ist eine engagierte Förderschule in Hamminkeln.
  • Vorteile: Unbefristete Anstellung, Mitarbeitervergünstigungen und Prämien für Empfehlungen.
  • Weitere Informationen: Flexible Arbeitszeiten und die Möglichkeit zur Mitgestaltung der Schulentwicklung.
  • Warum dieser Job: Werde Teil eines motivierten Teams und fördere die soziale Entwicklung von Schülern.
  • Qualifikationen: Abgeschlossenes Lehramt für Sonderpädagogik oder vergleichbare Qualifikation erforderlich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 36000 - 60000 € pro Jahr.

Sie möchten als Lehrkraft (w/m/d) eine sinnvolle Aufgabe übernehmen und Teil eines engagierten Teams werden? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung an der Wilhelmine-Bräm-Schule in Hamminkeln!

Unsere staatlich genehmigte private Förderschule legt ihren Fokus auf die „Emotionale und soziale Entwicklung“ sowie das „Lernen“ im Bildungsbereich der Hauptschule. Die Wilhelmine-Bräm-Schule ist eine staatlich genehmigte private Förderschule mit den Förderschwerpunkten „Emotionalen und sozialen Entwicklung“ sowie „Lernen“ im Bildungsbereich der Hauptschule.

Wir bieten eine individuelle, bedürfnisorientierte Förderung unserer Schüler und Schülerinnen in kleinen Gruppen.

Hierbei unterstützen Sie uns:

  • Individuelle Förderung: Betreuung und Förderung von Schülerinnen und Schülern in kleinen Lerngruppen.
  • Lernumfeld gestalten: Sie schaffen eine unterstützende und förderliche Lernumgebung.
  • Team-Teaching: Zusammenarbeit mit einer sonderpädagogischen und einer pädagogischen Fachkraft.
  • Schulentwicklung: Aktive Mitgestaltung der Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Das ist uns wichtig:

  • Qualifikation:Abgeschlossenes Lehramt für Sonderpädagogik.
  • Alternativ: Abgeschlossenes Lehramtsstudium für eine andere Schulform (inkl. Referendariat) sowie die Bereitschaft zur Teilnahme an VOBASOF bzw. bereits abgeschlossene VOBASOF-Qualifizierung oder ein Hochschulabschluss in einem Unterrichtsfach der Primarstufe oder Sekundarstufe I (Seiteneinstieg möglich) oder ein laufendes Studium der Sonderpädagogik.
  • Erfahrung: Idealerweise Erfahrung im Umgang mit Kindern mit herausforderndem Verhalten.
  • Nachweis über bestehenden Masernschutz (Titernachweis) sowie ein erweitertes Führungszeugnis bei Einstellung.

Unabhängig von Ihrer Konfession identifizieren Sie sich mit dem Diakonischen Auftrag und gestalten diesen gerne mit.

Darauf dürfen Sie sich freuen:

  • Unbefristete Planstelle in einem beamtenähnlichen Beschäftigungsverhältnis bei Erfüllung der dienstrechtlichen Voraussetzungen (Vollzeit 27,5 Unterrichtswochenstunden).
  • Alternativ: Angestelltenstelle nach TV-L, ggf. zunächst befristet aufgrund des Antragsverfahrens einer Unterrichtsgenehmigung.
  • Abwechslungsreiche Lehrertätigkeit in einem kleinen Klassenverband im Team-Teaching.
  • Mitarbeitervergünstigungen über Corporate Benefits und Prämie für die Empfehlung neuer Mitarbeitenden bis zu 1.000 €.
  • Viele weitere Vorteile, die Sie auf unserer Karriereseite finden.

Ihre Fragen beantwortet gerne:

Christine Breitkopf, Schulleitung, 0151-53830750
Kontaktieren Sie uns auch gerne über WhatsApp: 0151-20321275

Und jetzt sind Sie dran: Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung. Eine Einstellung erfolgt zum nächstmöglichen Zeitpunkt.

Und erste Antworten auf Ihre Fragen erhalten Sie hier: FAQs!

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Lehrer (w/m/d), Förderschule, Hamminkeln Arbeitgeber: Paul Gerhardt Werk -Diakonische Dienste- gGmbH

Der Neukirchener Erziehungsverein ist ein hervorragender Arbeitgeber, der Ihnen als examinierte Pflegefachkraft in der stationären Seniorenpflege in Krefeld nicht nur eine tarifliche Vergütung und 31 Tage Urlaub bietet, sondern auch ein unterstützendes Arbeitsumfeld mit zahlreichen Fortbildungsmöglichkeiten. Unsere Einrichtung legt großen Wert auf eine wertschätzende und respektvolle Kultur, in der Sie aktiv zur Lebensqualität unserer Bewohner beitragen können, während Sie von attraktiven Zusatzleistungen wie EGYM und Fahrradleasing profitieren. Genießen Sie die ruhige, zentrale Lage mit einer großzügigen Gartenanlage, die sowohl für Mitarbeiter als auch für Bewohner Raum zur Erholung bietet.

Paul Gerhardt Werk -Diakonische Dienste- gGmbH

Kontaktdaten:

Paul Gerhardt Werk -Diakonische Dienste- gGmbH Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass Sie so Lehrer (w/m/d), Förderschule, Hamminkeln erhalten könnten

Tip Nummer 1

Informiere dich über die Wilhelmine-Bräm-Schule und ihre Schwerpunkte. Zeige in deinem Gespräch, dass du die Werte und Ziele der Schule verstehst und bereit bist, aktiv zur emotionalen und sozialen Entwicklung der Schüler beizutragen.

Tip Nummer 2

Bereite Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung vor, die deine Fähigkeiten im Umgang mit Kindern mit herausforderndem Verhalten demonstrieren. Dies wird dir helfen, deine Eignung für die Stelle zu unterstreichen.

Tip Nummer 3

Nutze die Gelegenheit, um Fragen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung zu stellen. Dies zeigt dein Interesse an der aktiven Mitgestaltung und dass du bereit bist, im Team zu arbeiten.

Tip Nummer 4

Erwähne deine Bereitschaft zur Teilnahme an VOBASOF oder deine bereits abgeschlossene Qualifizierung. Dies kann ein entscheidender Faktor sein, um dich von anderen Bewerbern abzuheben.

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Lehrer (w/m/d), Förderschule, Hamminkeln mit Bravour zu bestehen

Empathie
Kommunikationsfähigkeiten
Teamarbeit
Fähigkeit zur individuellen Förderung
Kenntnisse in sonderpädagogischen Methoden
Erfahrung im Umgang mit herausforderndem Verhalten
Gestaltung von Lernumgebungen

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Informiere dich über die Schule:Bevor du deine Bewerbung schreibst, informiere dich gründlich über die Wilhelmine-Bräm-Schule. Verstehe ihre Schwerpunkte in der emotionalen und sozialen Entwicklung sowie im Lernen, um deine Motivation und Eignung klar darzustellen.

Betone deine Qualifikationen:Stelle sicher, dass du in deinem Lebenslauf und Anschreiben deine Qualifikationen hervorhebst, insbesondere dein abgeschlossenes Lehramt für Sonderpädagogik oder andere relevante Abschlüsse. Zeige auf, wie deine Ausbildung zu den Anforderungen der Stelle passt.

Erfahrungen einbringen:Wenn du Erfahrung im Umgang mit Kindern mit herausforderndem Verhalten hast, erwähne dies unbedingt. Konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Tätigkeit können deine Eignung unterstreichen und deine Bewerbung stärken.

Persönliche Motivation:In deinem Anschreiben solltest du deine persönliche Motivation für die Arbeit an einer Förderschule deutlich machen. Erkläre, warum dir die individuelle Förderung von Schülern am Herzen liegt und wie du zur positiven Lernumgebung beitragen möchtest.

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Paul Gerhardt Werk -Diakonische Dienste- gGmbH vorbereitet

Vorbereitung auf die spezifischen Anforderungen

Informiere dich über die besonderen Herausforderungen und Bedürfnisse von Schülern mit emotionalen und sozialen Entwicklungsstörungen. Zeige im Interview, dass du die Bedeutung einer individuellen Förderung verstehst und bereit bist, diese umzusetzen.

Teamarbeit betonen

Da Team-Teaching ein wichtiger Bestandteil der Stelle ist, solltest du Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung anführen, die deine Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften zeigen. Betone, wie du in einem Team erfolgreich gearbeitet hast.

Engagement für die Schulgemeinschaft

Zeige dein Interesse an der Schulentwicklung und wie du aktiv zur Verbesserung des Lernumfelds beitragen möchtest. Bereite Ideen vor, wie du die Schule und den Unterricht weiterentwickeln könntest.

Fragen vorbereiten

Bereite einige Fragen vor, die du dem Interviewer stellen kannst. Dies zeigt dein Interesse an der Position und der Schule. Frage beispielsweise nach den aktuellen Projekten oder Herausforderungen, mit denen die Schule konfrontiert ist.