School Counselors Primary K-3

Position Type: Special Services/ K-3 Counselor

Datum veröffentlicht: 20.02.2026

Standort: Bezirk weit

PEKIN PUBLIC SCHOOLS DISTRICT 108 ANKÜNDIGT DIE FOLGENDE STELLE FÜR DAS SCHULJAHR 2026-2027:

SCHULBERATER Klassen K-3 Bezirk weit

Qualifikationen:

• Illinois Professional Educator License mit entsprechender Zulassung in Beratung und/oder Sozialarbeit
• Solche Alternativen zu den oben genannten Qualifikationen, die der Vorstand als angemessen und akzeptabel erachten kann

VISION: Der Berater wendet spezialisiertes Wissen über menschliche Soziologie und Psychologie an, um Programme, Interventionen und eine Schulkultur bereitzustellen, die den akademischen und emotionalen Erfolg der Schüler unterstützen. Mitarbeiter und Schüler verkörpern das entwicklungsbezogene, umfassende sozial-emotionale Programm, in dem die Schüler lernen, Entscheidungen zu treffen, Ziele zu setzen und sich auf das Leben in zukünftigen Schulen und Berufen vorzubereiten. Der Berater sammelt und interpretiert sozial/emotionale Daten im Zusammenhang mit dem Programmmanagement. Der Berater bietet auch reaktive Dienste an, um die unmittelbaren sozial/emotionalen Anliegen der Schüler zu adressieren.

JOBZIELE:

• Systemunterstützung: Die sozial/emotionalen Programme der Schule und des Bezirks funktionieren effektiv.
• Sozial/emotionale Lehrpläne: Durch den sozial/emotionalen Lehrplan entwickeln die Schüler Selbstbewusstsein, inter- und intrapersonelle Fähigkeiten sowie Denk- und Gefühlsgewohnheiten für den Erfolg im Alltag.
• Diagnose einzelner Schüler: Das Personal nutzt Indikatoren für die sozial/emotionale Gesundheit der Schüler zur frühzeitigen Identifizierung und Intervention, um das Scheitern der Schüler zu beseitigen oder zu verringern.
• Reaktive Dienste: Schüler erhalten reaktive Dienste zur Deckung sozialer und emotionaler Bedürfnisse.

VERANTWORTLICHKEITEN:

• Planung und Vorbereitung: Verwenden Sie Beratungstheorien und -techniken, z.B. individuelle Konsultationen, Gruppenprozesse.
• Demonstrieren Sie Kenntnisse über die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
• Setzen Sie Ziele für das Beratungsprogramm, die für die Umgebung und die betreuten Schüler geeignet sind.
• Kennen Sie staatliche und bundesstaatliche Vorschriften und Ressourcen, sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule und des Bezirks.
• Planen Sie das Beratungsprogramm unter Verwendung von Einzel- und Kleingruppensitzungen sowie Aktivitäten im Unterricht, einschließlich Krisenprävention, Intervention und Reaktion.
• Entwickeln Sie einen Plan zur Bewertung des Beratungsprogramms.

Die Umgebung:

• Schaffen Sie ein Umfeld des Respekts und des Vertrauens.
• Etablieren Sie eine Kultur für produktive Kommunikation.
• Etablieren Sie eine Kultur für positive psychische Gesundheit in der gesamten Schule.
• Verwalten Sie Routine und Verfahren.
• Setzen Sie Verhaltensstandards und tragen Sie zur Kultur für positives Verhalten in der gesamten Schule bei.
• Organisieren Sie den physischen Raum.

Bereitstellung von Dienstleistungen:

• Bewerten Sie die Bedürfnisse der Schüler.
• Unterstützen Sie Schüler und Lehrer bei der Formulierung von akademischen, persönlichen/sozialen und beruflichen Plänen, basierend auf dem Wissen über die Bedürfnisse der Schüler.
• Verwenden Sie Beratungstechniken in individuellen und Klassenprogrammen.
• Vermitteln Sie Ressourcen zur Deckung der Bedürfnisse.
• Halten Sie Kontakt zu Ärzten und Anbietern von psychischen Gesundheitsdiensten in der Gemeinschaft.
• Demonstrieren Sie Flexibilität und Reaktionsfähigkeit.

Berufliche Verantwortung:

• Reflektieren Sie über die Praxis.
• Führen Sie Aufzeichnungen und reichen Sie diese zeitnah ein.
• Kommunizieren Sie mit Familien.
• Teilnehmen an einer professionellen Gemeinschaft – Schwerpunkt auf positiven und unterstützenden Interaktionen.
• Beteiligen Sie sich an der beruflichen Weiterbildung.
• Zeigen Sie Professionalität, einschließlich Integrität, Advocacy und Wahrung der Vertraulichkeit.

Beschäftigungsbedingungen: 180 Tage. Arbeitstag typisch für zertifiziertes Personal gemäß Vertrag, einschließlich der Möglichkeit eines atypischen Zeitplans. Nicht-exempt, tariflich geregelte Position. Leistungen entsprechend dem Vertrag.

Bewerbungsverfahren: Bezirk 108 muss haben:

• Eine ausgefüllte Online-Bewerbung: Bewerbung

Die folgenden Unterlagen müssen vorliegen, um den Bewerbungsprozess abzuschließen:

• Motivationsschreiben
• Lebenslauf
• Kopie des PEL von ELIS
• Kopie des Transkripts
• Drei (3) unterschriebene Empfehlungsschreiben

Unterlagen sollten mit Ihrer Online-Bewerbung hochgeladen werden. Wenn Sie jedoch nicht in der Lage sind, hochzuladen, können Sie diese per E-Mail, Fax oder Post senden.

E-Mail: julie.draher@pekin108.org

Fax: 309 477-4701

Postanschrift: Director of Human Resources Attention: Bewerbungsprozess 501 Washington Street Pekin, Illinois 61554

Für direkte Fragen wenden Sie sich bitte an: Julie Draher unter 309-477-4740 oder per E-Mail an julie.draher@pekin108.org

BITTE SENDEN SIE KEINE BEWERBUNGSMATERIALIEN AN EINZELNE SCHULEN.

Bezirk 108 ist ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit bietet. Die Stelle wird besetzt, sobald ein geeigneter Bewerber gefunden wurde. Stellenangebote aktuell ab 19.02.2026 18:06:31 CST.