Wir sind eine lerntherapeutische Facheinrichtung für Kinder und Jugendliche mit einer Lese-Rechtschreibschwäche, einer Rechenschwäche oder Aufmerksamkeitsproblemen.
Die vollständige Stellenbeschreibung enthält alle damit verbundenen Fähigkeiten, Vorerfahrungen und Qualifikationen, die von den Bewerbern erwartet werden.
Wir arbeiten mit wissenschaftlich erprobten Methoden und sind anerkannte Praxis gemäß § 35a SGB VIII der Jugendämter.
Wir wünschen uns von Ihnen: Abgeschlossene Ausbildung oder Studium in Sozialer Arbeit, Pädagogik o.
Ä.
Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Bereitschaft zur Weiterbildung im Bereich Lerntherapie Motivation und Freude an der Umsetzung wissenschaftlicher Konzepte Fließende Deutschkenntnisse in Wort und Schrift Darauf können Sie sich freuen: Eigenverantwortliches Arbeiten in einem modernen Umfeld Flexible Arbeitseinteilung Unbefristete Anstellung in Teilzeit (10-25 Stunden) Unterstützung bei der betrieblichen Gesundheits- und Altersvorsorge Dienstfahrrad (auf Wunsch) Wissenschaftlich fundierte Arbeitsmethoden Kostenfreie Qualifizierung im Bereich Lerntherapie Ein motiviertes, multiprofessionelles Team Interessiert? xayajpt Werden Sie Teil unserer lerntherapeutischen Facheinrichtung und helfen Sie Kindern und Jugendlichen mit LRS, Rechenschwäche oder Aufmerksamkeitsproblemen.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung (PDF) an Frau Löwe-Strehmel:
Lerntherapeut / Pädagoge / Psychologe (m/w/d) in Teilzeit in Helmstadt Arbeitgeber: PTE Partnersysteme
Als Psychologe als Lerntherapeut (m/w/d) in Siegburg profitieren Sie von einer flexiblen Honorarbasis und einem unterstützenden Arbeitsumfeld, das auf die individuelle Entwicklung und das Wohl Ihrer Klienten fokussiert ist. Unsere Unternehmenskultur fördert den Austausch mit Lehrkräften und Eltern, was Ihnen ermöglicht, Ihre therapeutischen Fähigkeiten in einem sinnstiftenden Kontext weiterzuentwickeln. Zudem bieten wir Ihnen die Möglichkeit, in einem engagierten Team zu arbeiten, das sich der besten Versorgung unserer Patient:innen verschrieben hat.
