Assistante sociale ou assistant social

Die direction générale de l'enseignement obligatoire (DGEO) hat die Aufgabe, das obligatorische Bildungswesen zu leiten, indem sie die Bildung und die Betreuung der Schüler ins Zentrum ihrer Bemühungen stellt. Diese Mission wird mit Unterstützung der Personal-, Finanz- und Organisationsdienste des Schulsystems umgesetzt. Im Rahmen dieser Aufgabe unterstützt und koordiniert die DGEO die Aktivitäten von 60 Primarschulen und 19 Schulen des Orientierungszyklus.

Für den Orientierungszyklus von Cayla, eine Sekundarschule, die etwa 800 Schüler im Alter von 12 bis 15 Jahren aufnimmt, sucht die DGEO eine Assistante sociale oder einen Assistant social in einem Beschäftigungsgrad von 50%. Diese Person wird den Schülern der Schule einen Beratungs- und Unterstützungsdienst anbieten, wenn sie schulische, soziale oder familiäre Schwierigkeiten haben, um eine bessere gegenseitige Anpassung der Personen, Familien, Gruppen und des sozialen Umfelds, in dem die Schüler leben, zu fördern. Sie wird Gespräche mit den Schülern führen und die notwendigen Interventionen mit den verschiedenen beteiligten Partnern (Eltern, Schulleitung, Lehrkörper, Beratungslehrer, Psychologen, externe soziale Institutionen usw.) koordinieren.

Die Stelleninhaberin oder der Stelleninhaber wird die notwendigen Werkzeuge zur Förderung des allgemeinen Wohlbefindens, sowohl physisch, psychisch als auch sozial, umsetzen, Risiken vorbeugen und eine sozialpädagogische Betreuung in Zusammenarbeit mit den anderen Partnern der Schule sicherstellen.

Ihr Profil

• Diplom Bachelor HES-SO in Sozialarbeit oder gleichwertiger Abschluss.
• Zusätzliche Schulungen wie systemische Intervention, Konfliktmediation, lösungsorientierter Ansatz, Trainer oder Trainerin sind von Vorteil.
• Mindestens drei Jahre Berufserfahrung in einer ähnlichen Position.
• Spezifische Fähigkeiten, die für die Stelle nützlich sind:
• Verantwortungsbewusstsein, Respekt vor der Ethik und den Regeln der Institution, strikte Wahrung der Vertraulichkeit;
• Fähigkeiten zur Reflexion und Analyse sowie gute organisatorische Fähigkeiten und Kompetenzen in Argumentation und Verhandlung;
• Fähigkeit, selbstständig und im Team zu arbeiten;
• Fähigkeit, Prioritäten und Dringlichkeiten zu managen;
• Interesse am schulischen Umfeld und ausgezeichnete Interaktionsfähigkeiten mit den Schülern.

Ihre Vorteile

Das DIP hat die Aufgabe, jedem Schüler die besten Kenntnisse und Fähigkeiten für seine zukünftigen Aktivitäten zu vermitteln und ihn zu motivieren, zu lernen und sich weiterzubilden, indem es ihm hilft, seine Fähigkeiten zu entwickeln und sein Verantwortungsbewusstsein zu stärken. Durch die Integration in eines unserer Ämter/Einrichtungen/Dienste, unabhängig von der Funktion, tragen Sie zur Erfüllung dieser Aufgaben bei. Das DIP vereint die Arbeit von über 11.000 Mitarbeitenden, und Sie werden auch Teil des größten Departements des Staates Genf, das reich an der Vielfalt ist, die sich daraus ergibt, und wo die oben genannten Engagements Ihre persönliche Entwicklung begleiten werden. Schließlich profitieren Sie von hochwertigen Sozialleistungen, einem umfangreichen und vielfältigen Weiterbildungsangebot und Möglichkeiten zur Weiterentwicklung während Ihrer gesamten Laufbahn.

Hinweise

Die Ferien (5 Wochen) müssen zwingend während der Schulferien genommen werden. Jahresarbeitszeit mit Rückkehr während der Schulferien. Da die Angebote elektronisch bearbeitet werden, bitten wir Sie, Ihre vollständigen Unterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Kopien der Diplome und Arbeitszeugnisse) ausschließlich über den untenstehenden Internetlink einzureichen. Bewerbungen, die über einen anderen Kanal eingereicht werden, werden nicht berücksichtigt.

Arbeitsort

Schule des Orientierungszyklus von Cayla, Ch. William-Lescaze 8 - 1203 Genève