Grundschullehrkraft (m/w/d) / Lernbegleitung (m/w/d) (80%)

Grundschullehrkraft (m/w/d) / Lernbegleitung (m/w/d) (80%)

Lörrach Vollzeit 3500 - 4500 € / Monat (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
Schöpflin Stiftung

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Begleite Schüler:innen in einem kreativen und inklusiven Lernumfeld.
  • Unternehmen: Schöpflin Schule, eine innovative Ganztagesschule mit inklusivem Profil.
  • Vorteile: Vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten, kreative Gestaltungsspielräume und ein motiviertes Team.
  • Weitere Informationen: Flache Hierarchien und ein großes Netzwerk in der kulturellen Bildung.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft von Kindern und setze neue Impulse in der Bildung.
  • Qualifikationen: Lehrbefähigung für Grundschule und Begeisterung für die Arbeit mit Kindern.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 3500 - 4500 € pro Monat.

Die Schöpflin Schule ist eine staatlich anerkannte Ganztagesschule in verbindlicher Form mit inklusivem Profil, eröffnet im Schuljahr 2021/22 unter der Trägerschaft der Schöpflin Stiftung. Ziel der Schule ist es, alle Kinder gleichermaßen bei der Entfaltung ihrer persönlichen Potenziale zu begleiten und sie zu befähigen, Verantwortung für die Gestaltung ihrer Zukunft zu übernehmen. Dabei spielen neben einer ausgeprägten Beziehungs- und Partizipationskultur auch die Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur sowie Themen der Nachhaltigkeit eine zentrale Rolle.

Für unseren innovativen Lernort in Lörrach-Brombach suchen wir befristet für 2 Jahre zum Schuljahr 2026/2027 eine Grundschullehrkraft (m/w/d) / Lernbegleitung (m/w/d) (80%).

Ihre Aufgaben:

  • Sie arbeiten sich lerngruppenübergreifend ein und begleiten einzelne Schüler:innen als zentrale Bezugsperson innerhalb eines multiprofessionellen Teams.
  • Sie planen und führen individualisierte Lernsettings in Anlehnung an den baden-württembergischen Bildungsplan durch und reflektieren diese.
  • Sie organisieren selbstgesteuertes Lernen im Hinblick auf das Erreichen der Lernziele und/ oder leiten entsprechende Diagnose- oder Fördermaßnahmen ein.
  • Sie übernehmen die Bereichsverantwortung Deutsch.
  • Sie arbeiten nach unserem pädagogischen Konzept mit einem künstlerisch-kulturellen Schwerpunkt und ermöglichen erfahrungsbasierte, praxisorientierte Lernanlässe für die Schüler:innen und denken deren Lebenswelt aktiv mit.
  • Sie ermöglichen demokratisches Lernen und fördern aktiv die Partizipation der Kinder innerhalb einer wertschätzenden Lern- und Beziehungskultur.
  • Sie gestalten die wöchentlich stattfindenden Teamsitzungen aktiv mit und stehen auch für den Einsatz am Nachmittag zur Verfügung.
  • Sie arbeiten aktiv mit Eltern und weiteren außerschulischen Partner:innen zusammen und fördern die Vernetzung mit außerschulischen Lernorten und innerhalb der Einheiten der Stiftung.
  • Perspektivisch besteht die Möglichkeit, bei Verfügbarkeit eine Lerngruppenleitung zu übernehmen.

Ihr Profil:

  • Sie verfügen über eine Lehrbefähigung für die Grundschule (2. Staatsexamen) u.a. für das Studienfach Deutsch.
  • Sie bringen idealerweise Erfahrung in der Sonderpädagogik/Inklusion mit oder sind bereit die Fortbildungsreihe Grundlagen der Sonderpädagogik zu besuchen.
  • Sie begeistern sich für die Arbeit mit Kindern, glauben an die persönlichen Potenziale jedes einzelnen jungen Menschen und haben den Wunsch bei deren Entfaltung mitzuwirken.
  • Sie können sich mit unserem Bildungsverständnis identifizieren.
  • Sie bringen Interesse an der Entwicklung und Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte, großes Engagement sowie Teamgeist mit.
  • Sie sind bereit auch fachfremden Unterricht qualitativ hochwertig zu erteilen und sich fachlich und methodisch-didaktisch weiterzubilden.
  • Sie kennen die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg oder sind bereit sich diese betreffend Haltung und Technik anzueignen.

Wir bieten:

  • Eine vielseitige, abwechslungsreiche und sinnstiftende Tätigkeit innerhalb eines beziehungsorientierten Schulsettings.
  • Kreative Gestaltungsspielräume und die Umsetzung eigener Visionen.
  • Unterstützung bei der Entfaltung Ihrer individuellen Potenziale.
  • Vielfältige Möglichkeiten der Zusammenarbeit in einem motivierten und engagierten pädagogischen Team mit flacher Hierarchie in holokratischer Struktur.
  • Kontinuierlicher fachlicher Austausch sowie vielfältige interne und externe Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten.
  • Ein großes Netzwerk aus Akteur:innen der Kulturellen Bildung.
  • Ein attraktives, professionelles Arbeitsumfeld inkl. technischer Ausstattung und innovativen Lernorten für die Schulgemeinschaft.
  • Eine attraktive, transparente Vergütungssystematik mit weiteren Benefits, wie ÖPNV-Zuschuss, betriebliche Altersvorsorge.
  • Transparente Arbeitszeiterfassung.
  • Eine Verbeamtung mit Beurlaubung in den Privatschuldienst ist möglich.

Interesse?

Bei fachlichen Fragen wenden Sie sich bitte an Andrea Avé unter andrea.ave@schoepflin-schule.de und für Informationen zum Bewerbungsprozess und den Anstellungsbedingungen (z.B. für beurlaubte Beamte) kontaktieren Sie bitte Alexandra Schulz unter bewerbung@schoepflin-stiftung.de. Wenn Sie gemeinsam mit unserem Team die erfolgreiche Arbeit der Schöpflin Schule in Zukunft mitgestalten möchten, Freude daran haben, eigenverantwortlich zu arbeiten und neue Impulse zu setzen, dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung (inkl. Lebenslauf, Zeugnissen und Ihrem frühestmöglichen Eintrittstermin). Wir schätzen Vielfalt und begrüßen alle Bewerbungen – unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer oder sozialer Herkunft, Religion, Behinderung, Alter und sexueller Orientierung.

Über uns: Die Schöpflin Stiftung mit Sitz in Lörrach engagiert sich für kritische Bewusstseinsbildung, eine lebendige Demokratie sowie eine vielfältige Gesellschaft. Mit unserer Arbeit wollen wir für die jüngeren und kommenden Generationen die Weichen für eine bessere Zukunft und ein selbstbestimmtes Leben stellen. Die Stiftung entwickelt in der Region Lörrach eigene Programme und unterstützt darüber hinaus soziale Organisationen in Deutschland und mehreren europäischen Ländern als aktive Förderstiftung.

Grundschullehrkraft (m/w/d) / Lernbegleitung (m/w/d) (80%) Arbeitgeber: Schöpflin Stiftung

Die Schöpflin Schule in Lörrach-Brombach bietet eine inspirierende und sinnstiftende Arbeitsumgebung für Grundschullehrkräfte und Lernbegleiter:innen. Mit einem starken Fokus auf individuelle Potenzialentfaltung, kreativen Gestaltungsspielräumen und einem engagierten Team fördert die Schule eine wertschätzende Lern- und Beziehungskultur. Zudem profitieren Mitarbeitende von vielfältigen Fortbildungsmöglichkeiten und einer transparenten Vergütung, was die Schöpflin Schule zu einem hervorragenden Arbeitgeber macht.

Schöpflin Stiftung

Kontaktdaten:

Schöpflin Stiftung Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass Sie so Grundschullehrkraft (m/w/d) / Lernbegleitung (m/w/d) (80%) erhalten könnten

Tipp Nummer 1

Sei proaktiv! Nutze die Gelegenheit, dich direkt mit den Verantwortlichen der Schöpflin Schule in Verbindung zu setzen. Ein kurzes, freundliches Anschreiben oder ein Anruf kann dir helfen, einen bleibenden Eindruck zu hinterlassen.

Tipp Nummer 2

Bereite dich auf das Vorstellungsgespräch vor, indem du dich intensiv mit dem pädagogischen Konzept der Schule auseinandersetzt. Zeige, dass du die Werte und Ziele der Schöpflin Schule verstehst und bereit bist, aktiv daran mitzuwirken.

Tipp Nummer 3

Netzwerke! Sprich mit anderen Lehrkräften oder Fachleuten im Bildungsbereich, um mehr über die Schule und ihre Kultur zu erfahren. Empfehlungen und persönliche Kontakte können oft Türen öffnen.

Tipp Nummer 4

Nutze unsere Website für deine Bewerbung! Dort findest du alle Informationen, die du brauchst, um dich optimal auf die Stelle als Grundschullehrkraft oder Lernbegleitung vorzubereiten. Wir freuen uns auf deine Bewerbung!

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Grundschullehrkraft (m/w/d) / Lernbegleitung (m/w/d) (80%) mit Bravour zu bestehen

Lehrbefähigung für die Grundschule
Erfahrung in der Sonderpädagogik/Inklusion
Planung und Durchführung individualisierter Lernsettings
Organisation selbstgesteuerten Lernens
Bereichsverantwortung Deutsch
Pädagogisches Konzept mit künstlerisch-kulturellem Schwerpunkt
Demokratisches Lernen fördern

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Sei authentisch!:Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern sollten in deiner Bewerbung klar rüberkommen. Lass uns spüren, dass du für die Schöpflin Schule brennst!

Individualität zählt!:Jede Bewerbung ist eine Chance, deine individuellen Stärken zu präsentieren. Gehe auf die spezifischen Anforderungen der Stelle ein und zeige, wie du mit deinen Fähigkeiten zur Entwicklung unserer Schüler:innen beitragen kannst.

Struktur ist wichtig!:Achte darauf, dass deine Bewerbung gut strukturiert ist. Ein klarer Lebenslauf und ein übersichtliches Anschreiben helfen uns, schnell einen Eindruck von dir zu bekommen. Mach es uns leicht, dich kennenzulernen!

Bewirb dich über unsere Website!:Der einfachste Weg zu uns führt über unsere Website. Dort findest du alle Infos zum Bewerbungsprozess und kannst deine Unterlagen direkt einreichen. Wir freuen uns auf deine Bewerbung!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Schöpflin Stiftung vorbereitet

Verstehe die Schöpflin Schule

Informiere dich gründlich über die Schöpflin Schule und ihr pädagogisches Konzept. Zeige im Interview, dass du die Werte der Schule verstehst und bereit bist, diese in deiner Arbeit zu integrieren.

Bereite individuelle Lernsettings vor

Denke dir konkrete Beispiele für individualisierte Lernsettings aus, die du in der Schule umsetzen könntest. Das zeigt, dass du kreativ und engagiert bist und die Bedürfnisse der Schüler:innen ernst nimmst.

Demokratisches Lernen betonen

Bereite dich darauf vor, wie du demokratisches Lernen fördern kannst. Überlege dir, wie du die Partizipation der Kinder aktiv unterstützen würdest und bringe diese Ideen im Gespräch ein.

Teamarbeit und Kommunikation

Sei bereit, über deine Erfahrungen in der Teamarbeit zu sprechen. Betone, wie wichtig dir eine wertschätzende Kommunikation ist und wie du mit Eltern und außerschulischen Partner:innen zusammenarbeiten würdest.