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Für Unternehmen Auf einen Blick
- Aufgaben: Unterstütze Schüler/innen mit besonderen Bedürfnissen und arbeite eng mit Lehrpersonen zusammen.
- Arbeitgeber: Die Gemeinde Riehen bietet ein wertschätzendes und respektvolles Arbeitsumfeld.
- Mitarbeitervorteile: Flexible Arbeitszeiten und ein unterstützendes Teamklima warten auf dich.
- Warum dieser Job: Gestalte die Bildung von Schüler/innen aktiv mit und erlebe eine erfüllende Teamkultur.
- Gewünschte Qualifikationen: Du solltest Erfahrung in der heilpädagogischen Förderung und Teamarbeit mitbringen.
- Andere Informationen: Die Stelle ist ab dem 1. August 2025 verfügbar.
Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 30000 - 42000 € pro Jahr.
In der Gemeinde Riehen kennt und schätzt man sich. Riehenerinnen und Riehener lieben ihre Gemeinde und deren Vorzüge – das ist klar. Aber nicht nur die haben es hier gut: Wir legen grossen Wert auf ein unterstützendes und entspanntes Arbeitsklima, das von Wertschätzung und Respekt geprägt ist. Wir sind empathisch, hören zu und unterstützen. Durch diese Atmosphäre ermöglichen wir eine gute Zusammenarbeit im Team und eine hohe Zufriedenheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.
Wir suchen für den Schulstandort Bettingen eine/n schulische/n Heilpädagogen/in für die 4.-6. Klassen. Das Pensum beträgt ca. 11 Lektionen / 40%. Per 1. August 2025.
Das sind Ihre Aufgaben:
- Sie unterstützen und fördern Schüler/innen mit besonderem Bildungs- und Förderbedarf.
- Sie beraten und unterstützen die Lehr- und Fachpersonen und übernehmen die gezielte heilpädagogische Förderung der Schüler/innen.
- Sie planen, gestalten und setzen Förderangebote im Klassen-, Gruppen- oder Einzelsetting um.
- Sie sind verantwortlich für die Förderdiagnostik, Förderplanung, Umsetzung und Überprüfung der Fördermassnahmen.
- Sie pflegen eine enge Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten und arbeiten vernetzt mit angrenzenden Fachstellen zusammen.
Was Sie dafür mitbringen:
- Sie unterstützen und fördern Schüler/innen mit besonderem Bildungs- und Förderbedarf.
- Sie beraten und unterstützen die Lehr- und Fachpersonen und übernehmen die gezielte heilpädagogische Förderung der Schüler/innen.
- Sie planen, gestalten und setzen Förderangebote im Klassen-, Gruppen- oder Einzelsetting um.
- Sie sind verantwortlich für die Förderdiagnostik, Förderplanung, Umsetzung und Überprüfung der Fördermassnahmen.
- Sie pflegen eine enge Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten und arbeiten vernetzt mit angrenzenden Fachstellen zusammen.
Ihre Lohneinstufung:
Ihre Lohneinstufung finden Sie unter AN 9.2. Die Festlegung Ihres Gehalts erfolgt auf Basis Ihrer beruflichen Erfahrung und Qualifikationen. Im Rahmen des Vorstellungsgesprächs wird dies genauer erläutert.
Schulische/r Heilpädagoge/in (Bettingen) 40% Arbeitgeber: Schule Bettingen
Kontaktperson:
Schule Bettingen HR Team
StudySmarter Bewerbungstipps 🤫
So bekommst du den Job: Schulische/r Heilpädagoge/in (Bettingen) 40%
✨Tip Nummer 1
Informiere dich über die spezifischen Bedürfnisse der Schüler/innen mit besonderem Bildungs- und Förderbedarf. Zeige im Gespräch, dass du die Herausforderungen und Chancen in diesem Bereich verstehst und bereit bist, individuelle Förderpläne zu entwickeln.
✨Tip Nummer 2
Bereite dich darauf vor, konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung zu teilen, in denen du erfolgreich mit Lehrpersonen und Eltern zusammengearbeitet hast. Dies zeigt deine Teamfähigkeit und dein Engagement für die Schüler/innen.
✨Tip Nummer 3
Nutze das Vorstellungsgespräch, um Fragen zur Schulphilosophie und zum Arbeitsklima zu stellen. Das zeigt dein Interesse an der Gemeinde Riehen und an einer langfristigen Zusammenarbeit in einem unterstützenden Umfeld.
✨Tip Nummer 4
Sei bereit, deine Ansätze zur Förderdiagnostik und -planung zu erläutern. Diskutiere, wie du die Fortschritte der Schüler/innen messen und anpassen würdest, um sicherzustellen, dass jeder Einzelne die bestmögliche Unterstützung erhält.
Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: Schulische/r Heilpädagoge/in (Bettingen) 40%
Tipps für deine Bewerbung 🫡
Verstehe die Anforderungen: Lies die Stellenanzeige sorgfältig durch und achte auf die spezifischen Anforderungen und Aufgaben des schulischen Heilpädagogen. Überlege, wie deine Erfahrungen und Qualifikationen zu diesen Anforderungen passen.
Individualisiere dein Anschreiben: Gestalte dein Anschreiben so, dass es deine Motivation und Eignung für die Stelle unterstreicht. Gehe auf die Werte der Gemeinde Riehen ein und zeige, wie du zur positiven Arbeitsatmosphäre beitragen kannst.
Hebe relevante Erfahrungen hervor: In deinem Lebenslauf solltest du relevante Erfahrungen im Bereich der heilpädagogischen Förderung und der Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und Eltern besonders betonen. Nutze konkrete Beispiele, um deine Fähigkeiten zu untermauern.
Prüfe deine Unterlagen: Bevor du deine Bewerbung abschickst, überprüfe alle Dokumente auf Vollständigkeit und Fehler. Achte darauf, dass dein Lebenslauf aktuell ist und alle erforderlichen Informationen enthält.
Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Schule Bettingen vorbereitest
✨Verstehe die Bedürfnisse der Schüler/innen
Bereite dich darauf vor, spezifische Beispiele zu nennen, wie du Schüler/innen mit besonderen Bildungsbedürfnissen unterstützt hast. Zeige, dass du ihre Herausforderungen verstehst und empathisch auf ihre Bedürfnisse eingehst.
✨Teamarbeit betonen
Hebe deine Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Lehr- und Fachpersonen hervor. Erkläre, wie du in der Vergangenheit erfolgreich im Team gearbeitet hast, um die bestmögliche Unterstützung für die Schüler/innen zu gewährleisten.
✨Förderdiagnostik und -planung erläutern
Sei bereit, über deine Kenntnisse in der Förderdiagnostik und -planung zu sprechen. Erkläre, wie du individuelle Förderpläne erstellst und welche Methoden du anwendest, um den Fortschritt der Schüler/innen zu überprüfen.
✨Engagement für die Zusammenarbeit mit Eltern
Betone die Bedeutung der Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten. Teile Beispiele, wie du erfolgreich mit Eltern kommuniziert hast, um eine positive Lernumgebung für die Schüler/innen zu schaffen.
