Auf einen Blick
- Aufgaben: Unterstütze die sozio-emotionale Entwicklung von Schülern und entwickle Präventionskonzepte.
- Unternehmen: Schule Meggen mit über 650 Lernenden und einem engagierten Team.
- Vorteile: Moderne Infrastruktur, großzügiges Weiterbildungsbudget und ein freundliches Arbeitsklima.
- Weitere Informationen: Vielseitige Aufgaben und enge Zusammenarbeit im Team.
- Warum dieser Job: Gestalte aktiv die Schulsozialpädagogik und mache einen echten Unterschied im Leben von Kindern.
- Qualifikationen: Abschluss in Sozialer Arbeit und Erfahrung in der Sozialpädagogik.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 59400 - 72600 € pro Jahr.
Wir sind eine Schule mit über 650 Lernenden - vom Kindergarten bis zur Sekundarschule - und rund 150 Mitarbeitenden. Einen Einblick in unseren Schulalltag erhalten Sie auf unserer Webseite schule-meggen.ch. Für das neue Schuljahr 26/27 (Stellenantritt nach Vereinbarung - so früh wie möglich, so spät wie nötig) suchen wir mehrere Schulsozialpädagogen/innen (SSP) total 120%.
Ihr Aufgabengebiet – das zeichnet sich ab:
- Die Schule Meggen will die sozio-emotionale Entwicklung und Förderung der überfachlichen Kompetenzen nicht dem Zufall überlassen.
- Implementierung der expliziten und systematischen Förderung von sozio-emotionalen Kompetenzen.
- Messbare Wirkung im Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Kindern/Jugendlichen, Lehrpersonen und Schulleitungen erzielen.
- Universelle Präventionsarbeit in Zusammenarbeit mit der SSA: Zielgruppe sind alle Lernenden der Schule Meggen (vom Kindergarten bis zur 3. Sek).
- Mithilfe bei der Konzeptentwicklung, -gestaltung und -optimierung.
- Durchführung und Auswertung der geplanten Präventionsangebote in Klassen.
- Hochschwellige Fallarbeit von einzelnen Lernenden im verbindlichen Auftrag nach klarer Indikation und Zielsetzung.
- Gezielte Entwicklungs- und Förderplanung zur Stärkung des Sozialverhaltens für die integrative Bewältigung des Schulalltages, inkl. Prozessdokumentation.
- Strukturierte Durchführung, Koordination und Auswertung der sozialpädagogischen Interventionen (Fallverantwortung innerhalb des Teams SA).
- Einbezug und Kooperation mit Erziehungsberechtigten.
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Schulleitung und Fachstellen.
- Bereitschaft, sich in der Pionierarbeit mit Schulsozialpädagogen/innen anderer Schulen/Gemeinden zu vernetzen.
Ihr Anforderungsprofil – das zeichnet Sie aus:
- Abschluss HF/FH in Sozialer Arbeit, bevorzugt ein CAS in Schulsozialpädagogik oder Bereitschaft, diese Weiterbildung zu absolvieren.
- Berufserfahrung in der Sozialpädagogik in einem schulischen Kontext.
- Arbeiten nach den Methoden und Grundsätzen der Sozialen Arbeit.
- Kennen des Ansatzes der Neuen Autorität und Ausrichtung des sozialpädagogischen Wirkens danach.
- Systemisches Denken und Handeln.
- Affinität für digitale Medien.
- Eigenständige und interdisziplinäre Arbeitsweise.
- Hohe Reflexionsfähigkeit.
Unser Angebot - das zeichnet uns aus:
- Vielseitiges, interessantes und verantwortungsvolles Arbeitsgebiet.
- Moderne Infrastruktur und professionelle Arbeitsbedingungen.
- Angenehmes und freundliches Arbeitsklima.
- Grosszügiges Budget für bedarfs- und bedürfnisgerechte Weiterbildung.
- Professionelle Begleitung und Unterstützung im Team.
- Regelmäßiger Fachaustausch, Mentorat und Supervision.
- Anstellungsbedingungen entsprechen den kantonalen Vorgaben.
Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann senden Sie uns ein Zeichen. Wir freuen uns auf Sie und Ihre Bewerbung (bitte geben Sie das gewünschte Pensum an).
Schule Meggen | Luzernerstrasse 10 | 6045 Meggen LU
2 Schulsozialpädagogen/innen (SSP) total 120% Arbeitgeber: Schule Meggen
Die Schule Meggen ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine moderne Infrastruktur und ein freundliches Arbeitsklima bietet. Mit einem starken Fokus auf die sozio-emotionale Entwicklung unserer Lernenden fördern wir aktiv die Weiterbildung unserer Mitarbeitenden und bieten umfangreiche Unterstützung durch Mentoring und Supervision. Hier haben Sie die Möglichkeit, in einem engagierten Team zu arbeiten und einen bedeutenden Einfluss auf die Entwicklung junger Menschen zu nehmen.
