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Für Unternehmen Auf einen Blick
- Aufgaben: Leite Lerngruppen und fördere Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zur Regelschule.
- Arbeitgeber: Schultz-Hencke-Heime, eine innovative Einrichtung für lernpsychotherapeutische Förderung.
- Mitarbeitervorteile: 30 Urlaubstage, Weiterbildungsmöglichkeiten, betriebliche Altersvorsorge und ein motiviertes Team.
- Andere Informationen: Kreativität und Teamarbeit sind hier gefragt – bring deine Ideen ein!
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft von Kindern und Jugendlichen und mache einen echten Unterschied.
- Gewünschte Qualifikationen: Abgeschlossenes Studium in Pädagogik oder Sozialpädagogik und Engagement für die Förderung von Kindern.
Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 38000 - 55000 € pro Jahr.
Die Schultz-Hencke-Heime sind lernpsychotherapeutische Einrichtungen, welche Kindern und Jugendlichen mit ausgeprägten schulischen und sozialen Defiziten eine Förderung zur Reintegration bieten. Für unsere stationäre Einrichtung in Doberlug-Kirchhain/Südbrandenburg suchen wir schnellstmöglich einen engagierten Lehrer / Diplom-Pädagogen / Sozialpädagogen / Lerntherapeuten (m/w/d) als Lerngruppenleitung in Vollzeit (40 Std./Woche) zur Förderung von Kindern und Jugendlichen zwischen 7 und 16 Jahren mit dem Ziel der Reintegration in die Regelschule.
Ihr Aufgabengebiet:
- Förderung einer Gruppe von durchschnittlich 7 Kindern/Jugendlichen
- Vorbereitung der Kinder/Jugendlichen auf die Reintegration in die Regelschule
- Entwurf und Umsetzung individueller Förder- und Arbeitspläne
- Erstellung von Entwicklungsberichten, Tagesprotokollen und Leistungsanalysen
- Teilnahme an Ferienfahrten, Aktivitäten, Teamsitzungen und Supervisionen
Damit sind Sie bestens vorbereitet:
- abgeschlossenes Studium als Lehrer / Diplom-Pädagogen / Sozialpädagogen oder Lerntherapeuten (m/w/d)
- die Fähigkeit zur Umsetzung eines ganzheitlichen Konzeptes
- überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit
- Kreativität und Ausdauer
- PKW-Führerschein ist erforderlich.
Darum lohnt es sich für Sie, bei uns zu arbeiten:
- interne und externe Weiterbildungsmöglichkeiten
- ein vielseitiges und verantwortungsvolles Arbeitsfeld
- ein motiviertes und multiprofessionelles Team
- Platz für Engagement und Ideen
- gute Parkmöglichkeiten
- 30 Urlaubstage
- Treueprämie
- betriebliche Altersvorsorge
- Gutscheinsystem
Interessiert? Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung und stehen Ihnen für Auskünfte und weitere Erläuterungen unter der Rufnummer 301 gerne zur Verfügung. Bitte richten Sie Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen an: Schultz-Hencke-Heime, Diana Hendrischke, Bahnhofstraße 49, 03046 Cottbus.
Lehrer / Diplom-Pädagogen / Sozialpädagogen / Lerntherapeuten (m/w/d) als Lerngruppenleitung Arbeitgeber: Schultz-Hencke-Heime GbR
Kontaktperson:
Schultz-Hencke-Heime GbR HR Team
StudySmarter Bewerbungstipps 🤫
So bekommst du den Job: Lehrer / Diplom-Pädagogen / Sozialpädagogen / Lerntherapeuten (m/w/d) als Lerngruppenleitung
✨Tip Nummer 1
Sei proaktiv! Nutze jede Gelegenheit, um dich mit Menschen aus der Branche zu vernetzen. Besuche Veranstaltungen oder Workshops, die sich auf Bildung und soziale Arbeit konzentrieren. So kannst du wertvolle Kontakte knüpfen und vielleicht sogar direkt von offenen Stellen erfahren.
✨Tip Nummer 2
Bereite dich gut auf Vorstellungsgespräche vor! Informiere dich über die Schultz-Hencke-Heime und deren Ansätze zur Förderung von Kindern und Jugendlichen. Zeige, dass du nicht nur die Anforderungen der Stelle verstehst, sondern auch, wie du aktiv zur Mission des Unternehmens beitragen kannst.
✨Tip Nummer 3
Nutze unsere Website für deine Bewerbung! Dort findest du nicht nur die aktuellen Stellenangebote, sondern auch Informationen über unser Team und unsere Werte. Das zeigt dein Interesse und Engagement für die Stelle und das Unternehmen.
✨Tip Nummer 4
Sei authentisch! Zeige in deinen Gesprächen und Interviews deine Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Lass deine Persönlichkeit durchscheinen und teile deine Ideen, wie du die Integration der Kinder unterstützen möchtest. Das macht einen bleibenden Eindruck!
Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: Lehrer / Diplom-Pädagogen / Sozialpädagogen / Lerntherapeuten (m/w/d) als Lerngruppenleitung
Tipps für deine Bewerbung 🫡
Sei authentisch!: Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und deine Motivation sind wichtig. Lass uns wissen, warum du dich für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeisterst.
Individualität zählt!: Jede Bewerbung sollte auf die Stelle zugeschnitten sein. Erzähl uns von deinen Erfahrungen und wie sie zu den Anforderungen passen. Das macht deine Bewerbung einzigartig!
Struktur ist alles!: Achte darauf, dass deine Unterlagen gut strukturiert sind. Ein klarer Lebenslauf und ein übersichtliches Anschreiben helfen uns, dich besser kennenzulernen und deine Qualifikationen schnell zu erfassen.
Bewirb dich direkt bei uns!: Nutze unsere Website für deine Bewerbung. So kannst du sicherstellen, dass wir alle Informationen erhalten, die wir brauchen, um dich in unserem Team willkommen zu heißen!
Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Schultz-Hencke-Heime GbR vorbereitest
✨Verstehe die Einrichtung
Informiere dich gründlich über die Schultz-Hencke-Heime und deren Ansatz zur Förderung von Kindern und Jugendlichen. Zeige im Interview, dass du die Werte und Ziele der Einrichtung verstehst und wie du dazu beitragen kannst.
✨Bereite konkrete Beispiele vor
Denke an spezifische Situationen aus deiner bisherigen Erfahrung, in denen du erfolgreich mit Kindern oder Jugendlichen gearbeitet hast. Diese Beispiele helfen dir, deine Fähigkeiten und dein Engagement zu demonstrieren.
✨Zeige deine Kreativität
Da Kreativität und Ausdauer für diese Position wichtig sind, überlege dir innovative Ansätze oder Methoden, die du in der Arbeit mit den Kindern einsetzen könntest. Teile diese Ideen im Interview, um zu zeigen, dass du proaktiv denkst.
✨Fragen stellen
Bereite einige Fragen vor, die du dem Interviewer stellen kannst. Das zeigt dein Interesse an der Stelle und der Einrichtung. Frage zum Beispiel nach den Herausforderungen, die die Kinder in der Reintegration erleben, oder nach den Teamstrukturen.