TOSA Secondary Learning, Teaching and Equity (LTE) Coach - 1.0 FTE - District Wide

Shakopee Public Schools sucht einen TOSA - 6-12 Learning, Teaching and Equity Coach (1.0 FTE). Der Learning, Teaching and Equity (LTE) Coach unterstützt Lehrer in den Bereichen berufliche Weiterbildung, kritische Unterrichtspraktiken, Implementierung von Lehrplänen, Integration von Technologie und effektive kulturell responsive Praktiken. Diese Position dient hauptsächlich 6-12 Sozialkunde- und 6-12 Wahlfachlehrern.

WESENTLICHE AUFGABEN & VERANTWORTUNGEN

• Coaching
• Modelle und fördere „beste Praktiken“ im Klassenzimmer für neue Lehrer zur Beobachtung, Diskussion und Reflexion.
• Förderung und Unterstützung kulturell responsiver Lehrpraktiken und einer Denkweise der Gleichheit.
• Modelle und fördere die Integration von Technologie in den täglichen Unterricht.
• Durchführung von Coaching-Zyklen mit Lehrern zur Verbesserung der Praxis durch Modellierung, Co-Teaching, Fragen und Reflexion.
• Unterstützung der Lehrer bei der Umsetzung von Programm- und Lehrplanänderungen.
• Planung und Zusammenarbeit mit PLC-Teams.
• Facilitation von Einheiten- und Unterrichtsdesign.
• Unterstützung und Adressierung der Technologieintegration im Zusammenhang mit dem Umsetzungsplan.
• Teilnahme an den Curriculum-Artikulationsbesprechungen des Distrikts nach Bedarf.
• Berufliche Weiterbildung im Distrikt
• Teilnahme an Schulungen und/oder Leitung von Workshops im Laufe des Jahres, einschließlich Sommer, ausgerichtet an den strategischen Zielen des Distrikts.
• Leitung und Unterstützung bei der Planung von Programmen zur beruflichen Weiterbildung auf Distrikt- und Gebäudeebene.
• Unterstützung bei der Umsetzung kritischer Unterrichtspraktiken und der Integration von Technologie zur Unterstützung des Lernens.
• Hilfe bei der Planung und Durchführung der beruflichen Weiterbildung des Distrikts.
• Zusammenarbeit mit der Abteilung für Lernen, Lehren und Gleichheit zur Bereitstellung von Unterstützung und beruflicher Weiterbildung für spezifische Programme.
• Zusammenarbeit mit den Artikulationsfacilitatoren bezüglich der Unterstützungen für die berufliche Weiterbildung bei der Implementierung von Lehrplänen.
• Berufliche Expertise
• Hohe Qualität der Unterrichtspraktiken in allen Aspekten des Lehrens und Lernens, einschließlich bester Praktiken in der Anleitung, digitaler Integration und multikulturellen Lehrpraktiken.
• Bereitschaft und Flexibilität, während der Sommermonate zu arbeiten, um Lehrerfortbildungen oder Lehrplanerstellungen gemäß dem vertraglichen Vergütungssatz zu leiten oder daran teilzunehmen.
• Ausgezeichnete zwischenmenschliche Fähigkeiten, einschließlich der Fähigkeit, effektiv mit anderen zu arbeiten.
• Aktualität über aufkommende Bildungstechnologien, um an der Spitze der Nutzung von Technologie zur Steigerung des Schülerlernens zu bleiben.
• Demonstration eines Verständnisses von „besten Praktiken“ und der neuesten Literatur im Bereich Unterricht, digitale Integration und Gleichheit.
• Zusammenarbeit, Lernen und Planen mit Lehrern.
• Beitrag zu einem positiven und professionellen Arbeitsumfeld.
• Starke Arbeitsmoral, organisatorische Fähigkeiten und Zeitmanagement.
• Flexibilität und Bereitschaft, eine Vielzahl von Aufgaben zu übernehmen, manchmal auf Anweisung von mehr als einer Person.
• Positive und professionelle Präsentations- und Kommunikationsfähigkeiten.
• Fähigkeit, Einzelpersonen und Gruppen von Lehrern zu coachen, zu betreuen und zu motivieren, um eine kontinuierliche Verbesserung der Praxis zu erreichen.

MINDESTANFORDERUNGEN

• Bildung
• Aktive sekundäre (Klassen 6-12) MN-Lehrlizenz erforderlich.
• Bevorzugt wird eine 6-12 Sozialkunde MN-Lehrlizenz.
• Bevorzugt wird ein Master-Abschluss oder höher.
• Erfahrung
• Erfahrung im Coaching, in der beruflichen Weiterbildung oder in der Lehrerführung.
• Erfahrung mit innovativen Praktiken zur Technologieintegration.
• Bevorzugt werden drei oder mehr Jahre Lehrerfahrung.
• Spezielle Kenntnisse oder Fähigkeiten
• Nachgewiesenes Verständnis von technologiebezogenen besten Praktiken basierend auf der neuesten Literatur und Ressourcen zum digitalen Lernen.
• Hohe Qualität der Unterrichtspraktiken in allen Aspekten des Lehrens und Lernens.
• Positives und professionelles Auftreten zur Unterstützung der Schaffung eines positiven und professionellen Arbeitsumfelds.
• Starke Arbeitsmoral, organisatorische Fähigkeiten und Zeitmanagement.
• Starke und professionelle Kommunikationsfähigkeiten, sowohl schriftlich als auch mündlich.
• Wunsch und Fähigkeit, bei der Planung und Durchführung hochwertiger beruflicher Weiterbildung zu führen und zu unterstützen.

Vergütungs- und Leistungsinformationen

• Krankenversicherung
• Sehversicherung
• HSA- und VEBA-Optionen
• Flexible Ausgaben- und Betreuungskostenoptionen
• Unfall- und schwere Erkrankungsversicherung
• Lebenversicherung
• Kurz- und langfristige Invaliditätsversicherung
• Mitarbeiterunterstützungsprogramm (EAP)

Das Gehalt reicht von 52.020 bis 126.971 USD, abhängig von Bildungsgrad und Erfahrung. Unser Personal erhält:

• Berufliche Entwicklungsmöglichkeiten, die vom Distrikt bereitgestellt werden.
• Starkes Mentorenprogramm für neue Mitarbeiter.

Arbeitsbedingungen: Büro-Umgebung.