Zur Unterstützung unserer School of Psychology suchen wir externe Dozent:innen w/m/d auf Honorarbasis im Bereich Empirisches Arbeiten für unseren Standort in Hamm zum Wintersemester 2026/2027. Der Lehrauftrag umfasst 48 Lehreinheiten.
Wir Bieten
- Umfeld | Dynamisches und flexibles Lehrumfeld an einer wachsenden, internationalen und zukunftsorientierten Hochschule
- Lehre | Eigenverantwortliche Gestaltung der Lehre
- Campus | Schöner, gut erreichbarer Campus
- Ausstattung | Moderne Lehrräume und neueste technische Möglichkeiten
Aufgabe
- Durchführung von Lehr-/Lernveranstaltungen in Präsenz, speziell für das empirisch/experimentelle Praktikum
- Entwicklung von Prüfungsleistungen
- Erstellen von Lehrunterlagen
- Ausrichtung der Lehre am CORE-Prinzip (Block-Unterricht)
Profil
- Abgeschlossenes Hochschulstudium im relevanten Fachgebiet (Psychologie)
- Berufserfahrung im entsprechenden Fachgebiet wünschenswert
- Lehrerfahrung im Hochschulbereich von Vorteil
- Bereitschaft, Lernprozesse aktiv nach dem CORE-Prinzip zu gestalten
Wir betonen ausdrücklich, dass bei uns alle Menschen – unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion / Weltanschauung, Behinderung, Alter sowie sexueller Orientierung – gleichermaßen willkommen sind. Bewerbende mit Behinderung werden bei gleicher fachlicher und persönlicher Eignung bevorzugt eingestellt.
Externer Honorardozent / External Lecturer on a fee basis Empirisches Arbeiten w/m/d Arbeitgeber: SRH University
Die SRH Hochschule für Gesundheit in Fürth bietet eine dynamische und flexible Lehrumgebung, die es externen Dozenten ermöglicht, ihre Lehrveranstaltungen selbstständig zu organisieren. Mit modernen Klassenräumen und neuester Technologie auf einem schönen, gut erreichbaren Campus fördert die Hochschule nicht nur die persönliche und berufliche Entwicklung ihrer Lehrkräfte, sondern legt auch großen Wert auf Chancengleichheit und Vielfalt. Hier haben Sie die Möglichkeit, in einem internationalen und zukunftsorientierten Umfeld zu lehren und einen bedeutenden Beitrag zur Ausbildung der nächsten Generation von Fachkräften zu leisten.
