Lehrer/in (m/w/div) (noch nicht festgelegt) - Staatliches regionales Förderzentrum Apolda
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Lehrer/in (m/w/div) (noch nicht festgelegt) - Staatliches regionales Förderzentrum Apolda

Lehrer/in (m/w/div) (noch nicht festgelegt) - Staatliches regionales Förderzentrum Apolda

Apolda Vollzeit 36000 - 60000 € / Jahr (geschätzt) Kein Home Office möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Unterricht in Bildung und Erziehung mit eigener Verantwortung.
  • Arbeitgeber: Staatliches regionales Förderzentrum Apolda fördert individuelle Lernbedürfnisse.
  • Mitarbeitervorteile: Teilzeitmöglichkeiten, tarifliche Vergütung und berufsbegleitende Fortbildung.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft junger Menschen in einem unterstützenden Umfeld.
  • Gewünschte Qualifikationen: Lehramt für Förderpädagogik oder gleichwertiger Abschluss erforderlich.
  • Andere Informationen: Bewerbungen nur online über das Bewerbungsportal einreichen.

Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 36000 - 60000 € pro Jahr.

#0089699 Lehrer/in (m/w/div) (noch nicht festgelegt) – Staatliches regionales Förderzentrum Apolda Vollzeit 01.09.2025 seit 18.07.2025 befristet Im Thüringer Schuldienst ist ab dem 01.09.2025 eine Stelle als Förderschullehrer/Förderschullehrerin (m/w/div) in Vollzeit ohne Vorliegen eines sachlichen Grunds nach § 14 Abs. 2, 3 TzBfG kalendermäßig bis einschließlich 31.07.2026 befristet zu besetzen. Schule: Staatliches regionales Förderzentrum Apolda Fach/Fächerkombination: beliebig/beliebig Das Aufgabengebiet umfasst vorrangig: Unterricht in Einheit von Bildung und Erziehung in eigener pädagogischer Verantwortung einschließlich der Vor- und Nachbereitung Information und Beratung der Schüler und Eltern über Unterrichtsvorhaben und über Vorhaben im außerunterrichtlichen Bereich Wahrnehmung der Fürsorge- und Aufsichtspflicht der Schule, einschließlich der Sicherheitserziehung und Unfallverhütung Übernahme von schulischen Verwaltungs- und Organisationsaufgaben Mitwirkung und Teilnahme an schulischen Veranstaltungen Aufgaben als Klassenlehrer berufsbegleitende Fortbildung Für die Teilnahme am Auswahlverfahren werden zwingend vorausgesetzt: Befähigung für das Lehramt für Förderpädagogik oder ein vom Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur als gleichwertig anerkannter Abschluss für das Fach/die Fächerkombination: beliebig/beliebig Sollten keine geeigneten Bewerbungen mit der vorbezeichneten Befähigung vorliegen, können nachrangig Bewerber, welche nicht die vorbezeichneten Voraussetzungen erfüllen, eingestellt werden; die zu fordernden Bildungsabschlüsse sowie die Reihung richten sich nach der Richtlinie des Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur zur Einstellung in den Thüringer Schuldienst . Darüber hinaus sind wünschenswert: Kenntnisse zeitgemäßer Unterrichtsformen und des Gemeinsamen Unterrichts Kommunikative Kompetenzen, Team- und Konfliktfähigkeit Kenntnisse hinsichtlich schulisch relevanter Rechtsvorschriften sowie der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen Bereitschaft zur Übernahme von Qualitätsverantwortung für den Unterrichtsprozess Umgang mit moderner Kommunikationstechnik Die Einstellung in den Thüringer Schuldienst erfolgt im Tarifbeschäftigtenverhältnis. Die Vergütung richtet sich nach den einschlägigen besoldungsrechtlichen Regelungen und tariflichen Bestimmungen. Bewerbungen können ausschließlich über das Online-Bewerbungsportal unter karriere.thueringen.de eingereicht werden. In das Auswahlverfahren werden nur vollständige Bewerbungen einbezogen. Die Stellenausschreibung richtet sich in gleicher Weise an alle Geschlechter. Bewerbungen schwerbehinderter Menschen und ihnen gleichgestellter behinderter Menschen werden bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung entsprechend den gesetzlichen Bestimmungen besonders berücksichtigt. Eine Teilzeitbeschäftigung ist grundsätzlich möglich. Inwieweit einem Teilzeitwunsch entsprochen werden kann, ist im Einzelfall zu prüfen. Die mit der Bewerbung oder einem Vorstellungsgespräch verbundenen Kosten werden nicht erstattet. Änderungen bleiben vorbehalten. Frau Adriane Rader 03643 884 140 adriane.rader@schulamt.thuerigen.de Staatliches regionales Förderzentrum Apolda Auf dem Angespanne 7 99510 Apolda

Lehrer/in (m/w/div) (noch nicht festgelegt) - Staatliches regionales Förderzentrum Apolda Arbeitgeber: Staatliches Schulamt Mittelthüringen

Das Staatliche regionale Förderzentrum Apolda bietet eine wertvolle Gelegenheit für engagierte Lehrkräfte, die in einem unterstützenden und inklusiven Umfeld arbeiten möchten. Hier profitieren Sie von einer positiven Arbeitskultur, die Teamarbeit und persönliche Entwicklung fördert, sowie von umfangreichen Fortbildungsmöglichkeiten. Zudem ermöglicht die Lage in Apolda eine angenehme Lebensqualität und ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Beruf und Freizeit.
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Kontaktperson:

Staatliches Schulamt Mittelthüringen HR Team

StudySmarter Bewerbungstipps 🤫

So bekommst du den Job: Lehrer/in (m/w/div) (noch nicht festgelegt) - Staatliches regionales Förderzentrum Apolda

Tip Nummer 1

Informiere dich über die spezifischen Anforderungen und Erwartungen an Förderschullehrer in Thüringen. Besuche die Webseite des Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur, um aktuelle Informationen zu erhalten und deine Kenntnisse über die relevanten Rechtsvorschriften zu vertiefen.

Tip Nummer 2

Netzwerke mit anderen Lehrern und Fachleuten im Bereich der Sonderpädagogik. Nutze Plattformen wie LinkedIn oder lokale Bildungsnetzwerke, um Kontakte zu knüpfen und wertvolle Einblicke in den Beruf zu gewinnen.

Tip Nummer 3

Bereite dich auf mögliche Fragen im Vorstellungsgespräch vor, indem du dir Gedanken über deine Erfahrungen mit inklusivem Unterricht und Teamarbeit machst. Überlege dir konkrete Beispiele, die deine kommunikativen Kompetenzen und Konfliktfähigkeit zeigen.

Tip Nummer 4

Zeige deine Bereitschaft zur beruflichen Weiterbildung. Informiere dich über Fortbildungsmöglichkeiten im Bereich der Förderpädagogik und erwähne diese in Gesprächen oder während des Auswahlverfahrens, um dein Engagement zu unterstreichen.

Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: Lehrer/in (m/w/div) (noch nicht festgelegt) - Staatliches regionales Förderzentrum Apolda

Pädagogische Fähigkeiten
Kenntnisse in Förderpädagogik
Kommunikative Kompetenzen
Teamfähigkeit
Konfliktlösungskompetenz
Kenntnisse über schulrechtliche Vorschriften
Vertrautheit mit der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen
Fähigkeit zur Unterrichtsplanung und -vorbereitung
Organisationsfähigkeiten
Bereitschaft zur beruflichen Weiterbildung
Umgang mit moderner Kommunikationstechnik
Fürsorge- und Aufsichtspflicht
Flexibilität und Anpassungsfähigkeit

Tipps für deine Bewerbung 🫡

Stellenanzeige gründlich lesen: Lies die Stellenanzeige sorgfältig durch, um alle Anforderungen und Aufgaben zu verstehen. Achte besonders auf die geforderten Qualifikationen und wünschenswerten Kenntnisse.

Anschreiben individuell gestalten: Verfasse ein individuelles Anschreiben, in dem du deine Motivation für die Stelle als Förderschullehrer/in darlegst. Gehe darauf ein, wie deine Erfahrungen und Qualifikationen zu den Anforderungen der Schule passen.

Lebenslauf anpassen: Passe deinen Lebenslauf an die spezifischen Anforderungen der Stelle an. Hebe relevante Erfahrungen, Weiterbildungen und Fähigkeiten hervor, die für die Position wichtig sind.

Vollständige Unterlagen einreichen: Stelle sicher, dass du alle erforderlichen Dokumente einreichst, einschließlich deines Lebenslaufs, Anschreibens und relevanter Zeugnisse. Überprüfe, ob alles vollständig ist, bevor du die Bewerbung über das Online-Portal einreichst.

Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Staatliches Schulamt Mittelthüringen vorbereitest

Vorbereitung auf die pädagogischen Inhalte

Informiere dich über die aktuellen Lehrmethoden und -konzepte, die im Förderzentrum angewendet werden. Zeige im Interview, dass du mit modernen Unterrichtsformen vertraut bist und bereit bist, diese in deiner Lehre umzusetzen.

Kenntnis der rechtlichen Rahmenbedingungen

Mach dich mit den relevanten Rechtsvorschriften und der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen vertraut. Dies zeigt dein Engagement für inklusive Bildung und deine Fähigkeit, die gesetzlichen Vorgaben zu berücksichtigen.

Kommunikative Kompetenzen betonen

Bereite Beispiele vor, die deine Team- und Konfliktfähigkeit verdeutlichen. Im Interview kannst du erläutern, wie du erfolgreich mit Schülern, Eltern und Kollegen kommunizierst und Konflikte löst.

Fragen zur Schulorganisation stellen

Zeige Interesse an der Schulorganisation und den spezifischen Herausforderungen des Förderzentrums. Stelle Fragen zu den schulischen Veranstaltungen und der Zusammenarbeit im Kollegium, um dein Engagement und deine Teamfähigkeit zu unterstreichen.

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