wissenschaftliche Referentin / wissenschaftlicher Referent (m/w/d) in Teilzeit

wissenschaftliche Referentin / wissenschaftlicher Referent (m/w/d) in Teilzeit

Baden-Baden Teilzeit 4000 - 5000 € / Monat (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Gestalte die Digitalisierung der frühkindlichen Bildung aktiv mit und entwickle praxisnahe Inhalte.
  • Unternehmen: Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz in Amberg.
  • Vorteile: Flexible Arbeitszeiten, mobiles Arbeiten und umfangreiche Fortbildungsmöglichkeiten.
  • Weitere Informationen: Befristete Teilzeitstelle mit tollen Entwicklungschancen in einem dynamischen Team.
  • Warum dieser Job: Trage zur Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen bei und mache einen echten Unterschied.
  • Qualifikationen: Masterabschluss in relevanten Fachbereichen und Erfahrung in frühpädagogischer Forschung.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 4000 - 5000 € pro Monat.

Das Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz (IFP) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine wissenschaftliche Referentin / einen wissenschaftlichen Referenten (m/w/d) in Teilzeit (50%), befristet bis 31.08.2028.

In dieser Position gestalten Sie die Digitalisierung und praxisnahe Weiterentwicklung des Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Hessen (BEP) aktiv mit. Damit leisten Sie einen wichtigen Beitrag zur Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen und zur Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.

Im Rahmen des Projekts wird der Bildungs- und Erziehungsplan digital weiterentwickelt und bedarfsgerecht für die Praxis aufbereitet. Zu Ihren Aufgaben gehören:

  • Bearbeitung von frühpädagogischen Inhalten mit Fokus auf Recherche und Zusammentragen der wissenschaftlichen Expertise/ des aktuellen Forschungsstandes und deren praxisnahe Aufbereitung
  • Verfassen von wissenschaftlichen Artikeln zu pädagogischen Themen
  • Mitarbeit bei der inhaltlichen Konzeption einer modularen Webplattform auf Grundlage des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans
  • Mitarbeit an interdisziplinären Forschungs- und Entwicklungsprojekten zur Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung
  • Konzeption, Umsetzung und Weiterentwicklung von praxisnahen Inhalten und verschiedenen Lernmaterialien zum Bildungs- und Erziehungsplan für verschiedene Zielgruppen auf der digitalen Plattform (z.B. Lehr- und Erklärvideos, Podcasts, Grafiken, interaktive Selbstlerneinheiten, Praxisbeispiele und Praxismaterialien)
  • Konzeption und Durchführung von Beteiligungsformaten für verschiedene Akteure im frühpädagogischen Bereich

Fachliches Profil:

  • Hochschulabschluss (Master, Diplom [univ.]) in Kindheitspädagogik, Psychologie, Pädagogik, Erziehungswissenschaften oder Education Management oder in einem anderen sozialwissenschaftlichen Studiengang
  • Einschlägige Erfahrung in der frühpädagogischen Forschung
  • Sehr gute Kenntnisse in den Themenbereichen frühen Bildung, insbesondere der Bildungspläne
  • Erfahrung in der Recherche wissenschaftlicher Inhalte im frühpädagogischen Bereich
  • Erfahrungen in der Zusammenfassung und praxisnahen Aufbereitung wissenschaftlicher frühpädagogischer Themen
  • Sehr gute konzeptionelle Fähigkeiten bei der Entwicklung von pädagogischen Inhalten im Bereich der Frühpädagogik
  • Forschungserfahrung sowie wissenschaftliche Begleitung von Projekten im frühpädagogischen Bereich
  • Erfahrung in der zielgruppenorientierten Entwicklung digitaler Lösungen für Fachkräfte, Eltern und Behörden
  • Sehr gute Kenntnisse des Systems der Kindertageseinrichtungen und der Trägerlandschaft
  • Gute Kenntnisse und Erfahrungen im System der Professionalisierung von pädagogischen Fachkräften
  • Erfahrungen in der Konzeption und Administration von digitalen Plattformen
  • Hohe Kommunikationsfähigkeit, strukturiertes Arbeiten und ausgeprägte soziale Sensibilität

Persönliches Profil:

  • Strukturierte, eigenverantwortliche und lösungsorientierte Arbeitsweise
  • Fähigkeit und Bereitschaft zum selbständigen, gründlichen und konzeptionellen Arbeiten
  • Gute Kommunikationsfähigkeiten mit verschiedenen Zielgruppen und sehr gute mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit im Deutschen
  • Hohes Maß an Einsatzbereitschaft und zeitliche Flexibilität
  • Teamfähigkeit, Hilfsbereitschaft, Mitdenker- und Hands-On-Mentalität
  • Teamorientierte Arbeitsweise mit der Fähigkeit, in einem multidisziplinären, dynamischen und kreativen Umfeld effektiv zu arbeiten und sich einzubringen
  • Affinität im Einsatz digitaler Medien und Tools
  • Reisebereitschaft

Ein befristetes Arbeitsverhältnis auf der Grundlage des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) mit einer Eingruppierung bis zur Entgeltgruppe 13 mit allen Vorzügen des öffentlichen Dienstes. Gute Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch gleitende Arbeitszeit und die Möglichkeit zum mobilen Arbeiten sowie u.a. betriebliche Altersvorsorge. Wir unterstützen Sie in Ihrem anspruchsvollen, abwechslungsreichen, zukunftsorientierten Aufgabengebiet durch vielfältige Fortbildungsmöglichkeiten.

wissenschaftliche Referentin / wissenschaftlicher Referent (m/w/d) in Teilzeit Arbeitgeber: Staatsinstitut für Frühpädagogik

Das Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz (IFP) in Amberg bietet eine herausragende Arbeitsumgebung, die auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf Wert legt. Mit flexiblen Arbeitszeiten, der Möglichkeit zum mobilen Arbeiten und umfangreichen Fortbildungsmöglichkeiten fördert das IFP nicht nur die persönliche und berufliche Entwicklung seiner Mitarbeiter, sondern trägt auch aktiv zur Qualitätsentwicklung in der frühkindlichen Bildung bei. Hier haben Sie die Chance, an innovativen Projekten mitzuarbeiten und einen bedeutenden Beitrag zur Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte zu leisten.

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Kontaktdaten:

Staatsinstitut für Frühpädagogik Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um wissenschaftliche Referentin / wissenschaftlicher Referent (m/w/d) in Teilzeit mit Bravour zu bestehen

Hochschulabschluss in Kindheitspädagogik, Psychologie, Pädagogik oder Erziehungswissenschaften
Erfahrung in der frühpädagogischen Forschung
Kenntnisse in frühen Bildung und Bildungsplänen
Forschungserfahrung im frühpädagogischen Bereich
Konzeptionelle Fähigkeiten bei der Entwicklung von pädagogischen Inhalten
Erfahrung in der zielgruppenorientierten Entwicklung digitaler Lösungen
Kenntnisse des Systems der Kindertageseinrichtungen