Oberstudiendirektor:in als Leitung einer beruflichen Schule am Schulzentrum Geschwister Scholl [...]
Oberstudiendirektor:in als Leitung einer beruflichen Schule am Schulzentrum Geschwister Scholl [...]

Oberstudiendirektor:in als Leitung einer beruflichen Schule am Schulzentrum Geschwister Scholl [...]

Bremerhaven Vollzeit 50000 - 70000 € / Jahr (geschätzt) Kein Home Office möglich
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Stadt Bremerhaven

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Leite eine berufliche Schule und gestalte Schulentwicklungsprozesse aktiv mit.
  • Arbeitgeber: BS Sophie Scholl, eine innovative Bildungseinrichtung in Bremerhaven.
  • Mitarbeitervorteile: Attraktive Besoldung, Weiterbildungsmöglichkeiten und ein dynamisches Arbeitsumfeld.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Schüler:innen und fördere ihre gesellschaftliche Handlungsfähigkeit.
  • Gewünschte Qualifikationen: Erfahrung in der Schulführung und Teamleitung sind erforderlich.
  • Andere Informationen: Engagierte Schulgemeinschaft mit Fokus auf Praxisnähe und Selbstverantwortung.

Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 50000 - 70000 € pro Jahr.

Die BS Sophie Scholl bieten ca. 730 Schüler:innen Ausbildung und Bildung in den Bereichen Sozialpädagogik, Hauswirtschaft, Textil (Mode/Design), Gesundheit und Inklusiver Pädagogik. Der Bereich Sozialpädagogik ist derzeit zum Großteil im eigens für diesen Bereich konzipierten Neubau am Hauptstandort der BS Sophie Scholl (Walter-Kolb-Weg, Bremerhaven Mitte) angesiedelt. Mit 19 unterschiedlichen, meist vollzeitschulischen Bildungsgängen, welche Berufsqualifikationen und/oder den Erwerb schulischer Abschlüsse von der eBBR bis zum Abitur ermöglichen, weist die Schule eine breite Vielfalt auf. Handlungsorientierung, Praxisnähe, Teamorientierung, zahlreiche Projekte sowie außerschulische Kooperationen und der Fokus auf „Selbstverantwortung“ (wie EVA- und Dalton Pädagogik) prägen den Unterrichtsalltag. Das Dalton Konzept wird im Fachbereich Sozialpädagogik umgesetzt. Als Fairtrade-Schule leben die BS Sophie Scholl den Anspruch, die Schüler:innen gesellschaftlich handlungsfähig zu machen.

Der bzw. die Schulleiter:in übernimmt insbesondere folgende Aufgaben:

  • Initiierung, qualitative Durchführung sowie Evaluation von Schulentwicklungsprozessen auf Grundlage der Erklärung „BBS 2035“ zur Weiterentwicklung der berufsbildenden Schulen im Land Bremen
  • Verantwortung für Personalplanung und -führung
  • Sicherstellung des ordnungsgemäßen Dienstbetriebes
  • Verantwortung für die Angelegenheiten der Schüler:innen und Sorgeberechtigten
  • Verantwortung für die Verwendung der Haushaltsmittel
  • Vertretung der Schule nach außen
  • Steuerung der schulischen Prozesse der beruflichen Qualifizierungssysteme

Der bzw. die Schulleiter:in trägt die Gesamtverantwortung für die Schule und gestaltet die oben dargestellte konzeptionelle Weiterentwicklung in Rücksprache mit dem Schulamt. Sie/er ist Vorgesetzte/r des unterrichtenden und nichtunterrichtenden Personals. Die Aufteilung der Aufgaben erfolgt innerhalb der Schulleitung. Der bzw. die Schulleiter:in kann der Stellvertretung einzelne ihm/ihr zugewiesene Aufgaben übertragen. Darüber hinaus kann eine Beauftragung mit weiteren schulischen Aufgaben erfolgen.

Bewerberinnen und Bewerber verpflichten sich, nach Übertragung der Stelle unverzüglich an der verbindlichen Führungskräftequalifizierung für Schulleitungen teilzunehmen.

Oberstudiendirektor:in als Leitung einer beruflichen Schule am Schulzentrum Geschwister Scholl [...] Arbeitgeber: Stadt Bremerhaven

Die BS Sophie Scholl in Bremerhaven bietet nicht nur eine vielfältige und praxisnahe Ausbildung für ca. 730 Schüler:innen, sondern fördert auch ein inspirierendes Arbeitsumfeld, das auf Teamarbeit und Selbstverantwortung setzt. Als Fairtrade-Schule engagiert sich die Institution für gesellschaftliche Verantwortung und bietet ihren Mitarbeitenden zahlreiche Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung sowie ansprechende Rahmenbedingungen, um innovative Schulentwicklungsprozesse zu gestalten.
Stadt Bremerhaven

Kontaktperson:

Stadt Bremerhaven HR Team

StudySmarter Bewerbungstipps 🤫

So bekommst du den Job: Oberstudiendirektor:in als Leitung einer beruflichen Schule am Schulzentrum Geschwister Scholl [...]

Tipp Nummer 1

Sei proaktiv! Nutze Netzwerke und Plattformen, um Kontakte zu knüpfen. Sprich mit Leuten aus der Branche, besuche Veranstaltungen oder Webinare – das kann dir helfen, die richtigen Leute kennenzulernen.

Tipp Nummer 2

Bereite dich auf Vorstellungsgespräche vor, indem du häufige Fragen übst und deine Antworten klar und präzise formulierst. Zeige, dass du die Schule und ihre Werte verstehst und wie du dazu beitragen kannst.

Tipp Nummer 3

Nutze unsere Webseite für deine Bewerbung! Dort findest du alle Informationen und kannst sicherstellen, dass deine Unterlagen vollständig sind. Das zeigt, dass du organisiert und motiviert bist.

Tipp Nummer 4

Zeige deine Leidenschaft für Bildung und soziale Verantwortung! Teile Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung, die zeigen, wie du Schüler:innen unterstützt und förderst. Das macht einen bleibenden Eindruck.

Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: Oberstudiendirektor:in als Leitung einer beruflichen Schule am Schulzentrum Geschwister Scholl [...]

Führungskompetenz
Personalplanung
Schulentwicklungsprozesse
Evaluation von Bildungsprogrammen
Teamorientierung
Kommunikationsfähigkeit
Verantwortungsbewusstsein
Budgetverwaltung
Kooperationsfähigkeit
Pädagogische Konzepte (z.B. Dalton-Pädagogik)
Organisationsgeschick
Konzeptionelles Denken
Selbstverantwortung fördern
Praktische Erfahrung in der Schulbildung

Tipps für deine Bewerbung 🫡

Mach es persönlich!: Zeig uns, wer du bist! Verwende in deinem Anschreiben eine persönliche Ansprache und erzähle uns, warum du genau die richtige Person für die Stelle als Oberstudiendirektor:in bist. Lass deine Leidenschaft für Bildung und Führung durchscheinen!

Sei klar und strukturiert: Halte deine Bewerbung übersichtlich und gut strukturiert. Verwende Absätze, um verschiedene Themen zu trennen, und achte darauf, dass deine Argumente klar und nachvollziehbar sind. Wir lieben es, wenn wir schnell erkennen können, was du uns sagen möchtest!

Beziehe dich auf die Stellenbeschreibung: Schau dir die Aufgaben und Anforderungen in der Stellenbeschreibung genau an und beziehe dich darauf in deiner Bewerbung. Zeige uns, wie deine Erfahrungen und Qualifikationen zu den spezifischen Anforderungen passen. Das macht einen großen Unterschied!

Bewirb dich über unsere Webseite: Vergiss nicht, dich über unsere Webseite zu bewerben! Dort kannst du alle notwendigen Unterlagen hochladen und sicherstellen, dass deine Bewerbung direkt bei uns landet. Wir freuen uns darauf, von dir zu hören!

Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Stadt Bremerhaven vorbereitest

Informiere dich über die Schule

Bevor du zum Interview gehst, solltest du dir einen umfassenden Überblick über die BS Sophie Scholl verschaffen. Schau dir die verschiedenen Bildungsgänge an und informiere dich über die aktuellen Projekte und Konzepte wie das Dalton Konzept. So kannst du gezielt auf Fragen eingehen und dein Interesse an der Schule zeigen.

Bereite konkrete Beispiele vor

Überlege dir konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Berufserfahrung, die deine Fähigkeiten in der Personalführung, Schulentwicklung und Teamarbeit verdeutlichen. Diese Beispiele helfen dir, deine Eignung für die Position als Oberstudiendirektor:in zu untermauern und zeigen, dass du die Anforderungen der Stelle verstehst.

Fragen stellen ist wichtig

Bereite einige Fragen vor, die du während des Interviews stellen kannst. Das zeigt nicht nur dein Interesse, sondern gibt dir auch die Möglichkeit, mehr über die Erwartungen der Schule und die Herausforderungen der Position zu erfahren. Fragen zur Schulentwicklung oder zur Zusammenarbeit mit dem Schulamt sind hier besonders relevant.

Sei authentisch und selbstbewusst

Zeige während des Interviews deine Persönlichkeit und sei authentisch. Du wirst als Führungskraft wahrgenommen, also strahle Selbstbewusstsein aus, ohne überheblich zu wirken. Deine Leidenschaft für Bildung und die Entwicklung von Schüler:innen sollte klar erkennbar sein.

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