Auf einen Blick
- Aufgaben: Gestalte die Zukunft unserer Schule und entwickle innovative Konzepte für inklusives Lernen.
- Unternehmen: Allmersschule, eine aufstrebende Ganztagsschule mit modernem Schulneubau.
- Vorteile: Attraktive Besoldung, Weiterbildungsmöglichkeiten und ein dynamisches Team.
- Weitere Informationen: Gemeinsame Projekte und enge Kooperationen mit anderen Schulen bieten spannende Entwicklungschancen.
- Warum dieser Job: Sei Teil eines engagierten Teams, das individuelle Förderung und Teilhabe für alle Schüler:innen ermöglicht.
- Qualifikationen: Führungskompetenz und Erfahrung in der inklusiven Pädagogik sind gefragt.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 50000 - 65000 € pro Jahr.
Für unseren Schulstandort im Schulzentrum Hamburger Straße suchen wir ein engagiertes und innovatives Kompetenzteam für die Funktionen Rektor:in, Konrektor:in sowie Leitung unterstützende Pädagogik (LuP). Unsere Schule befindet sich im Aufbau zu einer gebundenen Ganztagsschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit dem modernen Schulneubau entstehen optimale räumliche Bedingungen für inklusives, individualisiertes und differenziertes Lernen sowie für eine enge Verzahnung von Unterricht, Förderangeboten und Freizeitgestaltung.
Wir suchen Führungspersönlichkeiten, die die Weiterentwicklung unseres Schulstandortes aktiv mitgestalten möchten. Im Mittelpunkt steht die gemeinsame Entwicklung einer Schule, die alle Schülerinnen und Schüler in ihrer Individualität wahrnimmt, fördert und wertschätzt. Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist es, größtmögliche Selbstständigkeit, Teilhabe und Lebenskompetenz zu ermöglichen. Unser bewegungsorientierter Unterricht orientiert sich an den individuellen Lern- und Entwicklungsständen der Schülerinnen und Schüler. Inklusion, Partizipation und multiprofessionelle Zusammenarbeit bilden dabei zentrale Grundlagen unseres pädagogischen Handelns.
Ein wichtiger Bestandteil unseres Schulprofils ist die enge Kooperation mit der Oberschule Geestemünde im Schulzentrum Hamburger Straße. Ziel dieser Zusammenarbeit ist es, Begegnung, Teilhabe und gelingende Übergänge zu gestalten. Die Kooperation umfasst gemeinsame Projekte, Begegnungen im Unterricht sowie schulische Veranstaltungen.
Für die Weiterentwicklung dieses besonderen Schulstandortes suchen wir ein motiviertes Leitungsteam, das Schulentwicklung gemeinsam gestaltet, Verantwortung übernimmt und innovative Konzepte für inklusives Lernen und ganztägige Bildung weiterentwickelt.
Aufgabenbereiche:
- Schulleitung (Rektor:in / Konrektor:in)
- Koordination von Verwaltungs- und Organisationsaufgaben
- Planung und Umsetzung des Schulbetriebes
- Personalentwicklung und Organisation von Teamarbeit
- Steuerung und Begleitung von Schulentwicklungsprozessen
- Weiterentwicklung inklusiver und individualisierter Lernangebote
- Begleitung und Evaluation des inklusiven Unterrichts
- Unterstützung der Teams bei Kindern mit besonderen Verhaltensweisen
- Entwicklung individueller Förderkonzepte im sozial-emotionalen Bereich
- Ausbildungskoordination
- Kooperation mit Kindertagesstätten sowie Vernetzung im Orts- und Stadtteil
- Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern
- Verantwortung für den ordnungsgemäßen Dienstbetrieb
- Vertretung innerhalb der Schulleitung
Leitung unterstützende Pädagogik (LuP):
- Entwicklung, Koordination und Evaluation der Förderdiagnostik und Fördermaßnahmen
- Beratung des schulischen Personals und multiprofessioneller Teams
- Erstellung sonderpädagogischer Gutachten und Durchführung entsprechender Diagnostik
- Organisation und Begleitung des Gutachtenprozesses
- Kooperation mit Beratungs- und Unterstützungseinrichtungen (z. B. ReBUZ, Kliniken, Therapeut:innen)
- Organisation von Beratung, Unterstützung sowie Erfahrungsaustausch im Bereich sonderpädagogischer Förderung
- Ermittlung und Organisation von Fortbildungsbedarfen im LuP-Bereich
- Entwicklung schulischer Standards für Inklusion
- Mitwirkung beim Aufbau des GE-Standortes
- Mitwirkung bei der Verteilung von Förderressourcen
- Betreuung und Unterstützung von Kindern mit besonderen Problemlagen
- Krisenmanagement bei akuten Konflikten
- Vertretung anderer Schulleitungsmitglieder
Die/Der Rektor:in ist verantwortlich für den ordnungsgemäßen Dienstbetrieb. Sie/Er kann innerhalb des Geschäftsverteilungsplanes Aufgaben an den/die Stellvertreter:in und/oder andere Mitglieder des Kollegiums umverteilen. Änderungen der derzeit gültigen Aufgabenbeschreibung bleiben vorbehalten. Die Stelleninhaberin/der Stelleninhaber kann darüber hinaus mit weiteren schulischen Aufgaben beauftragt werden. Der/dem Stelleninhaber:in kann - in Abhängigkeit von notwendigen organisatorischen Umstrukturierungen - auch eine andere Stelle zugewiesen werden. Bewerber:innen verpflichten sich, nach Übertragung der Stelle unverzüglich an der verbindlichen Führungskräftequalifizierung teilzunehmen.
Schulleitungsteam an der Allmersschule Arbeitgeber: Stadt Bremerhaven
Die Allmersschule bietet ein inspirierendes Arbeitsumfeld für engagierte Führungspersönlichkeiten, die die Entwicklung einer inklusiven Ganztagsschule aktiv mitgestalten möchten. Mit modernen Räumlichkeiten und einem klaren Fokus auf individuelle Förderung und Teilhabe schaffen wir optimale Bedingungen für eine innovative und kooperative Schulkultur. Unsere enge Zusammenarbeit mit der Oberschule Geestemünde sowie vielfältige Fortbildungsangebote ermöglichen Ihnen, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und einen bedeutenden Beitrag zur Bildung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen zu leisten.
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Schulleitungsteam an der Allmersschule erhalten könnten
✨Tipp Nummer 1
Netzwerken ist der Schlüssel! Nutze Plattformen wie LinkedIn, um mit anderen Fachleuten in Kontakt zu treten. Teile deine Ideen zur Schulentwicklung und zeige dein Engagement für inklusive Bildung.
✨Tipp Nummer 2
Bereite dich auf Vorstellungsgespräche vor, indem du dir überlegst, wie du deine Erfahrungen und Visionen für die Allmersschule präsentieren kannst. Sei bereit, konkrete Beispiele für deine bisherigen Erfolge in der Schulentwicklung zu nennen.
✨Tipp Nummer 3
Zeige deine Leidenschaft für inklusive Bildung! Sprich darüber, wie du individuelle Lernangebote entwickeln und umsetzen möchtest. Das wird die Schulleitung beeindrucken und zeigen, dass du die richtige Person für das Team bist.
✨Tipp Nummer 4
Bewirb dich direkt über unsere Website! So stellst du sicher, dass deine Bewerbung schnell und unkompliziert ankommt. Lass uns gemeinsam die Zukunft der Allmersschule gestalten!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Schulleitungsteam an der Allmersschule mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Sei authentisch!:Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und deine Werte sind uns wichtig. Lass in deinem Anschreiben durchscheinen, warum du für die Allmersschule brennst und was dich motiviert, Teil unseres Teams zu werden.
Mach es konkret!:Vermeide allgemeine Floskeln und sei konkret. Nenne Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung, die zeigen, wie du inklusive und individualisierte Lernangebote umgesetzt hast. Das macht deine Bewerbung lebendig und nachvollziehbar.
Struktur ist alles!:Achte darauf, dass deine Bewerbung gut strukturiert ist. Ein klarer Aufbau hilft uns, deine Qualifikationen schnell zu erfassen. Verwende Absätze und Überschriften, um die Lesbarkeit zu verbessern und wichtige Informationen hervorzuheben.
Bewirb dich über unsere Website!:Wir freuen uns, wenn du dich direkt über unsere Website bewirbst. So kannst du sicherstellen, dass deine Bewerbung an die richtige Stelle gelangt und wir alle notwendigen Informationen auf einen Blick haben.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Stadt Bremerhaven vorbereitet
✨Informiere dich über die Schule
Bevor du zum Interview gehst, solltest du dir einen umfassenden Überblick über die Allmersschule verschaffen. Schau dir die Schulwebsite an, informiere dich über das pädagogische Konzept und die aktuellen Projekte. So kannst du gezielt auf Fragen eingehen und zeigen, dass du wirklich interessiert bist.
✨Bereite konkrete Beispiele vor
Denke an spezifische Situationen aus deiner bisherigen Berufserfahrung, die deine Fähigkeiten in der Schulentwicklung, Teamarbeit und inklusiven Pädagogik verdeutlichen. Diese Beispiele helfen dir, deine Kompetenzen anschaulich zu präsentieren und machen deinen Beitrag zur Schule greifbar.
✨Zeige deine Vision für die Schule
Überlege dir, wie du die Weiterentwicklung der Allmersschule aktiv mitgestalten möchtest. Teile deine Ideen zur Förderung von Inklusion und individualisiertem Lernen im Gespräch. Das zeigt, dass du nicht nur die Anforderungen der Stelle verstehst, sondern auch bereit bist, innovative Konzepte einzubringen.
✨Fragen stellen ist wichtig
Bereite einige Fragen vor, die du dem Interviewer stellen möchtest. Das können Fragen zur Teamstruktur, zu den Herausforderungen der Schule oder zu den Erwartungen an die Schulleitung sein. Das zeigt dein Interesse und deine Bereitschaft, dich aktiv in die Schulgemeinschaft einzubringen.
