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Fachleiter Mobiler sonderpädagogischer Dienst sind verantwortlich für die Koordination der Arbeit des Mobilen Sonderpädagogischen Dienstes. Fachleiter Inklusionsbegleitung sind verantwortlich für die Koordination der Inklusionsbegleitung.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
- Überprüfung und Einhaltung des Qualitätsstandards im Bereich der Diagnostik
- Terminierung rund um diagnostische Vorgänge übertragbar gestalten (Einbeziehung MSD / KL, SL, Sekretärin)
- Schaffung eines transparenten Arbeitsumfeldes (MSD/ Beratungslehrer/ SL/ Kollegium)
- Gemeinsames Agieren des MSD beurteilen, gegebenenfalls neu definieren
- Prozesse optimieren
- Prozesse im DigiDuF begleiten, optimieren enge Zusammenarbeit mit Kitas/ Schulen/ Vorschuleinrichtungen
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
- Erste oder Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung, vorzugsweise auf dem Gebiet der Sonderpädagogik oder Fach- und Hochschulausbildung mit Zusatzqualifikation Sonderpädagogik oder hilfsweise durch Erste oder Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien mit mehrjähriger Unterrichts- und Berufserfahrung an einer Förderschule oder für einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Förderschule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss zugrunde liegt sowie
- eine mehrjährige Unterrichtserfahrung an einer Förderschule.
Wir erwarten:
- fundierte Kenntnisse zum spezifischen Bildungs- und Erziehungsauftrag und zu den relevanten fachlichen und rechtlichen Grundlagen
- Bereitschaft zur Unterstützung der Schulleitung bei der weiteren Qualitätsentwicklung der Schule im Park Freital und bei inhaltlichen, organisatorischen und administrativen Aufgaben im übertragenen Verantwortungsbereich
- Erfahrungen bei der Umsetzung des Verfahrens zur Beratung und Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs, in der Führung des Prozesses der Förderplanarbeit und in der interdisziplinären Zusammenarbeit
- Bereitschaft zur Kooperation und Beratung von Schulen
- sichere Kenntnisse der Office-Anwendungen Word und Excel.
Darüber hinaus sind Verantwortungsbewusstsein, sicheres Auftreten, ausgeprägte Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit sowie Eigenständigkeit, hohe Flexibilität und Belastbarkeit erwünscht.
#J-18808-Ljbffr
Fachleiter (m/w/d) Mobiler sonderpädagogischer Dienst und/oder Inklusionsbegleitung - Schule im Park Freital Arbeitgeber: State Chancellery of Saxony
Die Sächsische Staatskanzlei bietet ein inspirierendes Arbeitsumfeld, in dem Sie aktiv an der Gestaltung der Europapolitik und EU-Angelegenheiten mitwirken können. Mit einem starken Fokus auf Mitarbeiterentwicklung und Chancengleichheit fördert die Behörde eine offene und kooperative Kultur, die Raum für innovative Ideen und persönliche Entfaltung lässt. Zudem profitieren Sie von einer stabilen Anstellung im öffentlichen Dienst mit attraktiven Vergütungsmodellen und der Möglichkeit, einen bedeutenden Beitrag zur europäischen Zusammenarbeit zu leisten.
Kontaktdaten:
State Chancellery of Saxony Recruiting-Team
