Schulleitung (m/w/d) unbefristet in Vollzeit

Schulleitung (m/w/d) unbefristet in Vollzeit

Berlin Befristet 7348 - 7348 € / Monat (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Gestalte die Zukunft von Kindern mit geistiger Entwicklung aktiv mit.
  • Unternehmen: Engagierte und interdisziplinäre Stephanus-Schule in Berlin-Weißensee.
  • Vorteile: Attraktives Gehalt, unbefristete Anstellung und Sonderzahlungen.
  • Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit langfristigen Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten.
  • Warum dieser Job: Mache einen echten Unterschied im Leben von Schüler*innen und fördere ihre individuelle Entwicklung.
  • Qualifikationen: Erfahrung in Bildung und Erziehung sowie Empathie für besondere Bedürfnisse.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 7348 - 7348 € pro Monat.

Unser Anspruch ist es, die Zukunft der Gesellschaft aktiv mitzugestalten: mit viel Engagement, Fachlichkeit und Empathie. Die Stephanus-Schule Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" befindet sich auf unserem großzügigen Campus in Berlin-Weißensee und ist ein Förderzentrum für Kinder und Jugendliche mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf Geistige Entwicklung. Seit über 30 Jahren begleiten wir dort Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren auf ihrem individuellen Bildungsweg. Vom Schuleintritt bis zum Schulabschluss nach zwölf Jahren engagieren wir uns für verlässliche, fördernde und wertschätzende Lernbedingungen, die sich an den Bedürfnissen der Schüler*innen orientieren, sowie für Perspektiven über deren Schulzeit hinaus.

Schulleiter*in Förderzentrum Geistige Entwicklung

ab sofort, Vollzeit (38,5h/Woche), unbefristet

Bildung & Erziehung

bis zu 7.348 Euro Grundgehalt in Vollzeit (38,5 h) + Jahressonderzahlung (Grundgehalt je nach Berufserfahrung und Qualifikation)

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Kontaktdaten:

Stephanus Stiftung Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Schulleitung (m/w/d) unbefristet in Vollzeit mit Bravour zu bestehen

Engagement
Fachlichkeit
Empathie
Interdisziplinäre Zusammenarbeit
Pädagogische Fachkenntnisse
Führungskompetenz
Kommunikationsfähigkeit