Auf einen Blick
- Aufgaben: Führe empirische Studien zur kognitiven Leistung und emotionalen Erfahrungen von Kindern durch.
- Unternehmen: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation mit interdisziplinärem Ansatz.
- Vorteile: Flexible Arbeitszeiten, modernes Arbeitsumfeld und Zugang zu umfangreichen Forschungsinfrastrukturen.
- Weitere Informationen: Möglichkeiten zur akademischen Weiterbildung und ein angenehmes Arbeitsklima.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Bildung durch innovative Forschung und direkte Auswirkungen auf das Bildungssystem.
- Qualifikationen: Doktorat in Psychologie und Erfahrung in der Untersuchung individueller Variabilität erforderlich.
DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education trägt zur Bewältigung von Herausforderungen im Bildungssystem durch empirische Forschung, digitale Infrastruktur und Wissenstransfer bei. An seinen Standorten in Frankfurt am Main und Berlin generiert und dokumentiert das DIPF Wissen über Bildung und unterstützt damit Forschung, Politik und Praxis. Die Abteilung für Kindesentwicklung in Bildungskontexten sucht für die Forschungsgruppe Entwicklungsdynamik zum frühestmöglichen Zeitpunkt.
Position Details
- Vollzeit.
- Befristet auf vier Jahre zum Zweck der weiteren akademischen Qualifikation gemäß § 2 (1) des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG).
- Gehalt gemäß Entgeltgruppe E13 des Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst des Landes Hessen (TV-H).
- Die Position ist in Frankfurt am Main angesiedelt.
Die Forschungsgruppe Entwicklungsdynamik, geleitet von Prof. Schmiedek, untersucht Schwankungen in der kognitiven Leistung und sozio-emotionalen Erfahrungen im Schulalltag. Ambulante Erhebungs- und Erfahrungssampling-Methoden werden hauptsächlich zu diesem Zweck eingesetzt. Ziel ist es, die Rolle intra-individueller Dynamiken für den akademischen Erfolg, das Lernen und das Wohlbefinden besser zu verstehen.
Ihre Aufgaben
- Konzeption, Planung, Durchführung und Analyse empirischer Studien zu intra-individuellen Schwankungen in der kognitiven Leistung und/oder sozio-emotionalen Erfahrungen bei Kindern und Jugendlichen unter Verwendung ambulant erhobener Daten.
- Akquisition von Drittmitteln und eigenständige Leitung von Forschungsprojekten.
- Veröffentlichung von Forschungsergebnissen in internationalen Fachzeitschriften und Präsentation auf wissenschaftlichen Konferenzen.
- Beitrag zu laufenden Projekten innerhalb der Forschungsgruppe.
- Lehr- und Habilitationsmöglichkeiten sind vorhanden.
Voraussetzungen
- Abgeschlossenes Promotionsstudium in Psychologie mit überdurchschnittlicher Auszeichnung.
- Relevante Forschungserfahrung in der Untersuchung intra-individueller Variabilität kognitiver, motivationaler oder sozio-emotionaler Prozesse sowie kurz- und langfristiger Entwicklungsprozesse.
- Starke Expertise in der Analyse intensiver Längsschnittdaten (z.B. Mehrebenenmodelle).
- Erfahrung in der Planung und Durchführung empirischer Studien, insbesondere unter Verwendung von Erfahrungssampling oder ambulanten Erhebungsmethoden.
- Exzellente Englischkenntnisse in Wort und Schrift.
- Wir erwarten die Fähigkeit, sich schnell in zusätzliche Forschungsbereiche einzuarbeiten. Persönliches Engagement und hervorragende Kommunikationsfähigkeiten sind unerlässlich.
Was wir bieten
- Ein interdisziplinäres und forschungsintensives Arbeitsumfeld sowie ein breites Netzwerk in Forschung und Praxis.
- Ein moderner Arbeitsplatz und ein angenehmes Arbeitsklima.
- Chancen zur weiteren akademischen Qualifikation (Habilitation).
- Zugang zu umfangreichen Forschungsinfrastrukturen.
- Gute Work-Life-Balance durch flexible Arbeitszeiten, die „Kita im DIPF“ und Optionen für mobiles Arbeiten.
- Ein subventioniertes Deutschlandticket (Jobticket).
DIPF hält das Audit berufundfamilie+vielfalt-Zertifikat, fördert Chancengleichheit für alle Mitarbeitenden und begrüßt Bewerbungen unabhängig von ethnischer, kultureller oder sozialer Herkunft, Alter, Religion, Glauben, Behinderung, Geschlecht oder sexueller Identität. Bewerber mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Eine Reduzierung der Arbeitszeit ist grundsätzlich möglich, unter Berücksichtigung der betrieblichen Erfordernisse.
Kontaktdaten:
Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung Recruiting-Team
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✨E-Learning-Veranstaltungen besuchen
Schau dir lokale und virtuelle E-Learning-Events an! Dort kannst du nicht nur wertvolle Kontakte knüpfen, sondern auch die neuesten Trends und Anforderungen in der digitalen Bildung kennenlernen. Nutze diese Gelegenheiten, um dein Netzwerk zu erweitern.
✨Community-Engagement
Engagiere dich in Foren und Communities, die sich auf digitale Bildung konzentrieren – wie zum Beispiel in LinkedIn-Gruppen oder Fachforen. Dein aktives Mitwirken zeigt potenziellen Arbeitgebern, dass du dich für die Branche interessierst und stets am Puls der Zeit bist.
✨Praktische Erfahrungen sammeln
Wenn du befristet arbeiten möchtest, überlege, ob du auch kleinere Projekte oder Praktika in Betracht ziehen kannst. Praktische Erfahrung kann dir helfen, ins E-Learning-Feld reinzukommen. Frag bei Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung nach, ob sie solche Möglichkeiten anbieten!
✨Direkte Bewerbung über unsere Website
Wirf einen Blick auf die aktuellen Stellenangebote auf unserer Website bei Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung und bewirb dich direkt! Auf diese Weise zeigst du dein Interesse und vereinfachst den Prozess für dich und uns. Je schneller du handelst, desto besser!
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Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Zeig deine Leidenschaft für digitale Bildung:In deiner Bewerbung solltest du unbedingt betonen, warum du dich für e-learning und digitale Bildung interessierst. Erzähl uns, welche Trends oder Technologien du spannend findest und warum du denkst, dass sie die Zukunft des Lernens prägen. Das hilft uns zu sehen, dass du wirklich hinter dem Thema stehst!
Hebe relevante Erfahrungen hervor:Falls du bereits Erfahrungen im Bereich e-learning hast, sei es durch Praktika, Projekte oder eigene Initiativen, solltest du diese unbedingt anführen. Das können Online-Kurse sein, die du erstellt hast oder Plattformen, die du genutzt hast – zeig uns, was du kannst und wie du in der Vergangenheit einen positiven Einfluss auf das Lernen hattest!
Dein CV – ein Blick hinter die Kulissen:Achte darauf, dass dein Lebenslauf nicht nur deine bisherigen Positionen auflistet, sondern auch konkrete Ergebnisse und Erfolge widerspiegelt. Frag dich, wie du den digitalen Bildungsbereich durch deine Fähigkeiten und Erfahrungen bereichern kannst, und schau, dass das auch in deinem Lebenslauf deutlich wird!
Motivationsschreiben – Warum du zu Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung passt:In deinem Motivationstext sollten wir spüren, warum du ausgerechnet bei Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung arbeiten möchtest. Stell eine Verbindung zwischen deinen Zielen und den Werten von Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung her. Denk daran: deine Bewerbung ist auch ein Schaufenster für deine Persönlichkeit und deine Ambitionen!
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung vorbereitet
✨Bereite deine e-Learning-Tools vor
Stell sicher, dass du mit gängigen e-Learning-Tools vertraut bist. Wenn du beispielsweise Erfahrung mit Plattformen wie Moodle oder Articulate hast, bring das zur Sprache. Das zeigt, dass du nicht nur die Theorie, sondern auch die Praxis beherrschst.
✨Demonstriere deine Kreativität
In der digitalen Bildung ist Kreativität gefragt! Bereite ein Portfolio vor, das deine bisherigen Projekte und Ideen für zukünftige Lerninhalte zeigt. So kannst du in der Vorstellung überzeugen, dass du innovative Lösungen für Lernende entwickeln kannst.
✨Flexibilität und Lernbereitschaft betonen
Da es sich um eine befristete Stelle handelt, sollten wir unsere Flexibilität und Bereitschaft betonen, schnell zu lernen. Bereite dir Beispiele vor, in denen du in der Vergangenheit schnell neue Fähigkeiten erlernt hast, um zu zeigen, dass du gut ins Team passen wirst.
✨Interaktive Interviewtechniken nutzen
In der E-Learning-Branche könnten Vorstellungsgespräche interaktiv gestaltet sein. Sei bereit, live ein Beispiel für ein lernförderliches Modul zu skizzieren oder eine kurze Demo durchzuführen. So zeigst du nicht nur, dass du die Theorie drauf hast, sondern auch praktische Skills.
