Auf einen Blick
- Aufgaben: Unterstütze Schüler mit besonderen Bedürfnissen in integrativen und separativen Settings der Primarstufe.
- Unternehmen: Interdisziplinäres Fachzentrum für Kinder mit Kommunikationsstörungen.
- Vorteile: Spezifische Weiterbildungen, engagiertes Team und enge Zusammenarbeit.
- Weitere Informationen: Eigenständige, strukturierte und teamfähige Arbeitsweise wird geschätzt.
- Warum dieser Job: Gestalte die Identitätsentwicklung von Kindern und mache einen echten Unterschied.
- Qualifikationen: Lehrdiplom für Primarstufe und idealerweise Master in Schulischer Heilpädagogik.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 4000 - 5000 € pro Monat.
Das können Sie bewegen:
- Sie haben Freude an der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedürfnissen in integrativen und separativen Settings der Primarstufe in BL und BS.
- Sie sind zuständig für die audiopädagogische Förderung und Unterstützung (z. B. Kompensationsstrategien stärken, vorentlastend lernen, Fachwortschatz erweitern, Identitätsentwicklung begleiten).
- Sie pflegen eine wertschätzende und nachhaltige Zusammenarbeit mit den Kindern und deren Umfeld.
Das bringen Sie mit:
- Sie verfügen über ein Lehrdiplom für die Primarstufe.
- Sie bringen vorzugsweise einen Master in Schulischer Heilpädagogik mit.
- Sie sind bereit, sich im Rahmen der internen Weiterbildungen in den Fachbereich der Audiopädagogik einzuarbeiten und sich regelmässig weiterzubilden.
Das macht Sie aus:
- Sie sind es gewohnt, eigenständig, strukturiert und ressourcenorientiert zu arbeiten.
- Sie sind eine motivierte, flexible und teamfähige Fachperson.
Auf das können Sie sich freuen:
- Ein kompetentes und engagiertes Team von Audiopädagoginnen/Audiopädagogen und Gebärdensprachlehrpersonen.
- Spezifische Weiterbildungen im Bereich Audiopädagogik.
- Eine enge interdisziplinäre Zusammenarbeit.
Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen.
Weitere Auskünfte zu dieser Stelle erteilt Ihnen gerne Frau Selisha Lavater, Stufengruppenleiterin Primarstufe, Audiopädagogischer Dienst (APD).
Audiopädagogin/Audiopädagoge für die Primarstufe, Pensum 50 - 60% Arbeitgeber: Stiftung Weizenkorn
Die GSR bietet Ihnen als Audiopädagogin/Audiopädagoge in der Primarstufe ein inspirierendes Arbeitsumfeld, in dem Sie aktiv zur Förderung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen beitragen können. Mit einem engagierten Team und spezifischen Weiterbildungsangeboten im Bereich Audiopädagogik unterstützen wir Ihre berufliche Entwicklung und fördern eine wertschätzende Zusammenarbeit. Genießen Sie die Vorteile einer interdisziplinären Umgebung, die Ihnen die Möglichkeit gibt, Ihre Fähigkeiten zu erweitern und einen bedeutenden Unterschied im Leben junger Menschen zu machen.
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Audiopädagogin/Audiopädagoge für die Primarstufe, Pensum 50 - 60% erhalten könnten
✨Tipp Nummer 1
Nutze dein Netzwerk! Sprich mit Freunden, ehemaligen Kollegen oder Kommilitonen über die Stelle. Oft erfährt man durch persönliche Kontakte von offenen Positionen, die nicht öffentlich ausgeschrieben sind.
✨Tipp Nummer 2
Bereite dich auf das Vorstellungsgespräch vor! Informiere dich über den Audiopädagogischen Dienst und überlege dir, wie du deine Erfahrungen und Fähigkeiten am besten präsentieren kannst. Zeige, dass du motiviert bist und eine Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern hast.
✨Tipp Nummer 3
Sei flexibel und offen für verschiedene Arbeitsmodelle! Wenn du bereit bist, auch in integrativen oder separativen Settings zu arbeiten, zeigst du, dass du anpassungsfähig bist und die Bedürfnisse der Schüler ernst nimmst.
✨Tipp Nummer 4
Bewirb dich direkt über unsere Website! So stellst du sicher, dass deine Bewerbung schnell und unkompliziert an die richtige Stelle gelangt. Außerdem kannst du dich über weitere offene Stellen informieren, die zu deinem Profil passen.
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Audiopädagogin/Audiopädagoge für die Primarstufe, Pensum 50 - 60% mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Sei authentisch!:Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und Leidenschaft für die Audiopädagogik sollten in deiner Bewerbung klar rüberkommen. Lass uns wissen, warum du mit Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedürfnissen arbeiten möchtest.
Betone deine Qualifikationen:Stell sicher, dass du dein Lehrdiplom und deinen Master in Schulischer Heilpädagogik hervorhebst. Wir suchen nach jemandem, der die nötigen Qualifikationen mitbringt, also mach das deutlich in deinem Anschreiben!
Erzähle von deinen Erfahrungen:Hast du bereits in integrativen oder separativen Settings gearbeitet? Teile uns deine Erfahrungen mit! Wir möchten wissen, wie du die audiopädagogische Förderung in der Praxis umsetzt und welche Kompensationsstrategien du kennst.
Bewirb dich über unsere Website:Wir freuen uns, wenn du deine vollständigen Bewerbungsunterlagen direkt über unsere Website einreichst. So können wir sicherstellen, dass alles reibungslos läuft und du schnell von uns hörst!
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Stiftung Weizenkorn vorbereitet
✨Verstehe die Bedürfnisse der Schüler
Mach dir Gedanken darüber, wie du Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen unterstützen kannst. Überlege dir konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung, die zeigen, wie du Kompensationsstrategien oder vorentlastendes Lernen erfolgreich umgesetzt hast.
✨Zeige deine Teamfähigkeit
Bereite dich darauf vor, über deine Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit anderen Fachpersonen zu sprechen. Betone, wie wichtig dir eine wertschätzende und nachhaltige Zusammenarbeit ist und bringe Beispiele, wo du im Team erfolgreich gearbeitet hast.
✨Interesse an Weiterbildung
Sei bereit, über deine Motivation zur Weiterbildung im Bereich Audiopädagogik zu sprechen. Informiere dich im Vorfeld über spezifische Weiterbildungsangebote und zeige, dass du bereit bist, dich kontinuierlich weiterzuentwickeln.
✨Strukturiertes Vorgehen betonen
Hebe hervor, wie du eigenständig und strukturiert arbeitest. Bereite ein Beispiel vor, das zeigt, wie du Ressourcen orientiert an Herausforderungen herangehst und dabei flexibel bleibst.
