High School Technology Education Teacher

Erforderliche Zertifikate und Lizenzen: Michigan Teaching Certification erforderlich. Muss über ein Technology Education (TE/IX) Zertifikat verfügen.

Wohnsitzanforderungen: Muss in Michigan wohnen.

Der High School Technology Education Teacher ist ein hochqualifizierter, staatlich zertifizierter Pädagoge, der dafür verantwortlich ist, spezifische Kursinhalte in einer Online-Umgebung zu vermitteln. Lehrer bieten Unterricht, Unterstützung und Anleitung, verwalten den Lernprozess und konzentrieren sich auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler. Lehrer überwachen den Fortschritt der Schüler durch das Lernmanagementsystem von Stride K12. Sie arbeiten aktiv eng mit Schülern und Eltern/Lerncoaches zusammen, um das Lernen jedes Schülers in Richtung festgelegter Ziele voranzutreiben. Lehrer arbeiten typischerweise von zu Hause aus, müssen jedoch gelegentlich im Laufe des Jahres zu verschiedenen Schulveranstaltungen reisen, wie z.B. staatlichen Tests oder wie es von der Schule gefordert wird.

Diese Position bietet ein Grundgehalt von etwa 47.000 USD plus die Möglichkeit eines Leistungsbonus.

K12, ein Unternehmen von Stride, glaubt an Bildung für JEDEN. Wir bieten Familien eine Online-Option für eine qualitativ hochwertige, personalisierte Bildungserfahrung. Schüler können gedeihen, ihre Leidenschaft finden und in einer Umgebung lernen, die Entdeckung in ihrem eigenen Tempo fördert.

Leidenschaftliche Pädagogen werden an der Stride K12 Partnerschule, der Michigan Great Lakes Virtual Academy (MGLVA), benötigt. Wir möchten, dass Sie Teil unseres talentierten Teams werden!

Die Mission der Michigan Great Lakes Virtual Academy (MGLVA) ist es, eine beispielhafte, individualisierte und ansprechende Bildungserfahrung für Schüler zu bieten, indem Schul- und Gemeinschafts-/Familienpartnerschaften mit einem strengen Lehrplan sowie einem datengestützten und schülerzentrierten Unterrichtsmodell kombiniert werden. Der Erfolg der Schüler wird anhand gültiger und zuverlässiger Bewertungsdaten, der Zufriedenheit von Eltern und Schülern sowie des kontinuierlichen institutionellen Wachstums innerhalb der akademischen Gemeinschaft gemessen. Schließen Sie sich uns an!

Jobtyp: Dies ist eine Vollzeitstelle. Die Fähigkeit, unabhängig zu arbeiten, typischerweise 40+ Stunden pro Woche, ist erforderlich. Die Fähigkeit, ein professionelles Homeoffice ohne Ablenkungen während des Arbeitstags aufrechtzuerhalten, typischerweise 9-17 Uhr (oder 8-16 Uhr) oder wie von der Schule definiert.

WESENTLICHE FUNKTIONEN:

• Bietet reichhaltige und ansprechende synchrone und asynchrone Lernerfahrungen für Schüler
• Engagement für die Personalisierung des Lernens für alle Schüler
• Demonstriert den Glauben an die Fähigkeit aller Schüler, erfolgreich zu sein und hohe Erwartungen zu erfüllen
• Differenziert den Unterricht basierend auf dem Leistungsniveau der Schüler
• Ergänzt Kursinhalte gemäß den vorgeschriebenen Richtlinien und Verfahren unter Verwendung geeigneter asynchroner und synchroner Werkzeuge unter Anleitung des Direktors und Coaches
• Pflegt das Notenbuch, um die akademische Integrität der Schüler sicherzustellen, trifft Entscheidungen über die Platzierung und Beförderung von Schülern und informiert die Administratoren über Bedenken hinsichtlich der Leistung und des Fortschritts der Schüler
• Bereitet Schüler auf wichtige standardisierte Tests vor
• Versteht, dass eine der Hauptverantwortlichkeiten darin besteht, positive Beziehungen zu Familien aufzubauen und regelmäßig mit Schülern und Lerncoaches/Eltern zeitnah zu kommunizieren und zu reagieren
• Unterstützt Lerncoaches/Eltern bei curricularen und instruktiven Fragen der Schüler sowie bei grundlegenden Problemlösungen in einer virtuellen Klassenumgebung, die den Richtlinien und Verfahren der Akademie entspricht
• Reist nach Bedarf (im Durchschnitt einmal im Monat und/oder etwa 20% der Zeit) für persönliche berufliche Entwicklung, Schülerprüfungen und wie von der Schule gefordert

ERFORDERLICHE MINDESTQUALIFIKATIONEN:

• Abschluss eines Bachelorstudiums UND
• Aktive staatliche Lehrerlaubnis UND
• Fähigkeit, die erforderliche Hintergrundüberprüfung zu bestehen

WÜNSCHENSWERTE QUALIFIKATIONEN:

• Erfahrung in der Arbeit mit der vorgeschlagenen Altersgruppe.
• Erfahrung in der Unterstützung von Erwachsenen und Kindern bei der Nutzung von Technologie.
• Erfahrung im Unterrichten in einer Online- (virtuellen) und/oder in einer Präsenzumgebung.
• Erfahrung mit Online-Lernplattformen.
• Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit anderen Lehrern, um numerische, tabellarische und grafische Darstellungen von Schülerdaten zu interpretieren und zu erstellen und diese zur Steuerung von Unterrichtsentscheidungen zu nutzen.
• Offenheit für regelmäßiges Coaching mit Administratoren und Lehrertrainern.
• Fähigkeit, Veränderungen zu akzeptieren und sich anzupassen, um hervorragende Ergebnisse für die Schüler zu gewährleisten.
• Versiert in Microsoft Excel, Outlook, Word, PowerPoint.
• Fähigkeit, schnell neue Technologien und Lehrplattformen zu erlernen und sich anzupassen.
• Fähigkeit, die Lehrerlaubnis/berufliche Entwicklungsstunden aufrechtzuerhalten und die Kenntnisse in K12-Systemen, Programmen und Lehrplänen zu vertiefen.

Vergütung & Vorteile:

Stride, Inc. berücksichtigt die Ausbildung, Erfahrung und Qualifikationen einer Person sowie den Arbeitsort der Position, die erwartete Qualität und Quantität der Arbeit, erforderliche Reisen (falls vorhanden), den externen Markt und den internen Wert bei der Festlegung des Gehaltsniveaus eines neuen Mitarbeiters. Die Gehälter variieren je nach diesen Faktoren, dem Niveau der Position und dem erwarteten Beitrag sowie den Wahlmöglichkeiten der Mitarbeiter bezüglich der Leistungen. Angebote liegen typischerweise im unteren Bereich der Spanne.

Arbeitsumfeld:

Diese Position ist virtuell.

Die oben genannte Stelle ist nicht als vollständige Liste der Aufgaben und Standards der Position gedacht. Die Stelleninhaber befolgen alle anderen Anweisungen und führen alle anderen verwandten Aufgaben aus, die von ihrem Vorgesetzten zugewiesen werden. Alle Beschäftigungsverhältnisse sind "nach Belieben", wie es das Gesetz des Staates, in dem der Mitarbeiter arbeitet, vorschreibt. Es wird ferner verstanden, dass die "nach Belieben"-Natur der Beschäftigung ein Aspekt der Beschäftigung ist, der nur schriftlich und von einem autorisierten Beamten unterzeichnet geändert werden kann.

Wenn Sie ein Arbeitssuchender mit einer Behinderung sind und eine angemessene Anpassung benötigen, um sich für eine unserer Stellen zu bewerben, können Sie die entsprechende Anpassung anfordern, indem Sie stridecareers@k12.com kontaktieren.

Gleichberechtigter Arbeitgeber/geschützte Veteranen/Personen mit Behinderungen.

Stride, Inc. ist ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit bietet. Bewerber erhalten eine Berücksichtigung für die Beschäftigung basierend auf Verdiensten, ohne Rücksicht auf Rasse, Farbe, Religion, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Geschlechtsidentität, nationale Herkunft, Behinderung oder geschützten Veteranenstatus oder aus einem anderen Grund, der durch Bundes-, Landes- oder lokale Gesetze verboten ist. Stride, Inc. erfüllt alle gesetzlich geforderten Verpflichtungen zur positiven Aktion. Bewerber werden nicht diskriminiert, weil sie nach ihrem eigenen Gehalt oder dem Gehalt eines anderen Mitarbeiters oder Bewerbers gefragt haben, darüber gesprochen haben oder es offengelegt haben.