School Executive Director

Erforderliche Zertifikate und Lizenzen: Florida 5-Jahres-Professionelle Schuladministrator-Zertifikat bevorzugt

Wohnsitzanforderungen: Florida

Startdatum: ASAP

Wir suchen einen hochmotivierten und erfahrenen Schulleiter, der die Bildungsprogramme für K-12 überwacht. Der ideale Kandidat verfügt über außergewöhnliche Führungsqualitäten, ein tiefes Verständnis für die Lehrplanentwicklung und ein Engagement für akademische Exzellenz. Diese Rolle erfordert strategisches Denken, effektive Kommunikation und die Fähigkeit, mit verschiedenen Interessengruppen zusammenzuarbeiten, um das akademische Erlebnis für die Schüler zu verbessern.

K12, ein Unternehmen von Stride, glaubt an Bildung für JEDEN. Wir bieten Familien eine Online-Option für eine hochwertige, personalisierte Bildungserfahrung. Schüler können gedeihen, ihre Leidenschaft finden und in einer Umgebung lernen, die Entdeckung in ihrem eigenen Tempo fördert. In diesem Sinne sind wir bestrebt, eine Kultur der Inklusion und Vielfalt zu schaffen und aufrechtzuerhalten, in der unsere Mitarbeiter leidenschaftlich daran interessiert sind, Schüler und Familien zu bedienen, einander und Kunden mit Respekt zu behandeln, sich gegenseitig herauszufordern, innovativ zu sein und stets danach zu streben, es besser zu machen.

Leidenschaftliche Pädagogen werden an der Stride K12 Partnerschule, der Florida Cyber Charter Academy (FLCCA), benötigt. Wir möchten, dass Sie Teil unseres talentierten Teams werden!

Die Mission der Florida Cyber Charter Academy (FLCCA) besteht darin, eine beispielhafte, individualisierte und ansprechende Bildungserfahrung für Schüler zu bieten, indem Schul- und Gemeinschafts-/Familienpartnerschaften mit einem strengen Lehrplan sowie einem datengestützten und schülerzentrierten Unterrichtsmodell kombiniert werden. Der Erfolg der Schüler wird anhand gültiger und zuverlässiger Bewertungsdaten, der Zufriedenheit von Eltern und Schülern sowie des kontinuierlichen institutionellen Wachstums innerhalb der akademischen Gemeinschaft gemessen.

ESSENTIELLE FUNKTIONEN:

• Als geschäftsführender Beamter der Schule fungieren und die Entwicklung und Aufrechterhaltung eines positiven Bildungsprogramms verwalten, das darauf abzielt, den Schülererfolg zu fördern;
• Das Schulbudget besitzen, Prognosen erstellen und die Personalplanung durchführen; Budgets festlegen, organisatorische Strukturen schaffen und Kapital- und Personalressourcen zuweisen, um Unternehmens- und Funktionsziele zu erreichen;
• Eine starke, vertrauensvolle Beziehung zu den Vorstands- (Bezirk-) Kunden aufbauen, die Einhaltung der Vertragsanforderungen sicherstellen und Beratung zu Richtlinien, Programmen und innovativen Lösungen anbieten;
• Proaktiv Geschäftsentscheidungen auf der Grundlage von Kenntnissen der Bildungsbranche, der Kundenbasis, des politischen und regulatorischen Umfelds sowie der Technologie treffen;
• Schulische Führungskräfte bei der Aufsicht über das Personal in Bezug auf Lehre und akademische Ergebnisse anleiten und ermächtigen;
• Allgemeine Führung und Mentoring für akademische Administratoren und Lehrkräfte durch die Aufsicht über Datenbesprechungsprozesse, individuelle und Teammeetings bereitstellen;
• Den Personalbedarf und FTE-Anpassungen basierend auf staatlichen Gesetzen und Vorschriften, Einschreibungstrends und potenziellen neuen Kunden bestimmen;
• Requisiten erstellen und verwalten, die Rekrutierung aller Lehrer überwachen, digitale Interviews erleichtern und die Platzierung neuer Mitarbeiter bestimmen;
• Forschung und Implementierung von nicht-K12-Lehrplanressourcen nach Bedarf zur Erfüllung der staatlichen Standards;
• Die Mission und Vision der Schule artikulieren, um sicherzustellen, dass die Interessengruppen ein gemeinsames Verständnis haben und in der Lage sind, kooperativ zu arbeiten;
• Mit Lehrern, Schülern und Eltern über Bildungs- und Verhaltensfragen konferieren;
• Sicherstellen, dass die Schule die Bedürfnisse der Schüler erfüllt und gleichzeitig die lokalen, staatlichen und bundesstaatlichen Gesetze einhält, einschließlich der Gesetze zur Sonderpädagogik;
• Die Entwicklung und Überwachung der Umsetzung des Schulverbesserungsplans der Schule leiten;
• Ein kollaboratives Arbeitsumfeld fördern, das Kommunikation, Innovation und Verfeinerung der Unterrichtspraktiken ermutigt;
• Die Einhaltung der Abteilungsvorgaben überwachen;
• Berufliche Verpflichtungen durch effiziente Arbeitsgewohnheiten und Respekt gegenüber anderen erfüllen;
• Andere zugewiesene Aufgaben nach Bedarf ausführen.

FÜHRUNGSVERANTWORTUNG:

Direkte Aufsicht über 5 - 10 Vollzeitäquivalente (FTE) Mitarbeiter und/oder Auftragnehmer. Führt Aufsichtsverantwortung gemäß den Richtlinien der Organisation und geltenden Gesetzen aus. Zu den Verantwortlichkeiten gehören das Interviewen, Einstellen und Schulen von Mitarbeitern; Planung, Zuweisung und Leitung von Arbeiten; Leistungsbewertung; Belohnung und Disziplinierung von Mitarbeitern; Bearbeitung von Beschwerden und Lösung von Problemen.

ERFORDERLICHE QUALIFIKATIONEN:

• Master-Abschluss UND 3 oder mehr Jahre Erfahrung in einer Position als Direktor oder Schulleiter

ANDERE ERFORDERLICHE QUALIFIKATIONEN:

• Fähigkeit, mit und durch Menschen zu arbeiten, um Ziele, Vorgaben und Aktionspläne festzulegen
• Starkes Wissen über Lehr- und Bildungsführungsstrategien, Theorien des Online-Unterrichtsdesigns und Lernstiltheorien
• Hochgradig organisiert mit der Fähigkeit, komplexe Programme und Prozesse zu koordinieren
• Arbeitet effektiv als Teammitglied und -leiter
• Verwendet innovative Problemlösungstechniken zur Erreichung von Zielen
• Fähigkeit, 15% der Zeit zu reisen
• Fähigkeit, die erforderliche Hintergrundüberprüfung zu bestehen

BEVORZUGTE QUALIFIKATIONEN:

• Nachgewiesene Erfahrung in der Aufsicht, Schulung und Entwicklung von Lehrern
• Besitzt Kenntnisse über technische Systeme, die innerhalb der Organisation verwendet werden
• Umfassendes Wissen über die Verantwortungsstrukturen und -systeme in Florida
• Erfahrung in einer virtuellen Schulumgebung

ARBEITSUMFELD:

Die Position arbeitet in einem gemischten Zeitplan (sowohl im Büro als auch im Homeoffice des Stelleninhabers). Das Geräuschpegel im Büro ist normalerweise moderat (Computer, Drucker, leichter Fußverkehr).

Jobtyp: Regelmäßig

Die oben genannte Stelle ist nicht als vollständige Liste der Aufgaben und Standards der Position gedacht. Die Stelleninhaber befolgen alle anderen Anweisungen und führen alle anderen verwandten Aufgaben aus, die von ihrem Vorgesetzten zugewiesen werden. Alle Beschäftigungen sind "nach Belieben", wie es das Gesetz des Staates, in dem der Mitarbeiter arbeitet, vorschreibt. Es wird weiter verstanden, dass die "nach Belieben"-Natur der Beschäftigung ein Aspekt der Beschäftigung ist, der nur schriftlich und von einem autorisierten Beamten unterzeichnet geändert werden kann.

Wenn Sie ein Arbeitssuchender mit einer Behinderung sind und eine angemessene Anpassung benötigen, um sich für eine unserer Stellen zu bewerben, können Sie die entsprechende Anpassung anfordern, indem Sie stridecareers@k12.com kontaktieren.

Gleichberechtigter Arbeitgeber/geschützte Veteranen/Personen mit Behinderungen. Stride, Inc. ist ein gleichberechtigter Arbeitgeber. Bewerber erhalten eine Berücksichtigung für die Beschäftigung basierend auf Verdiensten, ohne Rücksicht auf Rasse, Farbe, Religion, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Geschlechtsidentität, nationale Herkunft, Behinderung oder geschützten Veteranenstatus oder aus einem anderen Grund, der durch Bundes-, Landes- oder lokale Gesetze verboten ist. Stride, Inc. erfüllt alle gesetzlich geforderten Verpflichtungen zur positiven Aktion. Bewerber werden nicht diskriminiert, weil sie nach ihrem eigenen Gehalt oder dem Gehalt eines anderen Mitarbeiters oder Bewerbers gefragt, diskutiert oder dieses offengelegt haben.