ph3Dottorando/a in processi orogenici alpini (SUPSI 26_1009) /h3 h3Dottorando / Dottoranda in processi orogenici alpini /h3 pLa Scuola universitaria professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) mette a concorso una posizione di bDottorando/a in processi orogenici alpini /b presso l’bIstituto scienze della Terra /b del Dipartimento ambiente costruzioni e design con sede a Mendrisio. Grado di occupazione del 100% per 4 anni. Entrata in servizio o data da convenire. /p h3Responsabilità e attività /h3 pIl candidato avrà l’opportunità di prendere parte ad un coinvolgente e stimolante progetto di ricerca interdisciplinare nell’ambito della geologia alpina integrando dati di terreno e analitici con modelli geologici tridimensionali. In particolare: /p ul liAttraverso la cartografia geologica, raccoglie, elabora e interpreta dati di terreno in zone specifiche al bordo orientale del duomo Lepontino. /li liDescrive sezioni sottili di rocce e ricostruisce processi metamorfici. /li liEsegue analisi geochimiche con i metodi XRF, Electron Probe Micro-Analyser, LA-ICPMS ed eventualmente con il SIMS. /li liUtilizza software per calcolare diagrammi di fase e dati termodinamici (Perplex), per simulare la diffusione di elementi in minerali metamorfici (geospeedometria) e, secondo le esigenze, per modellare strutture tettoniche. /li liCollabora strettamente con ricercatori responsabili della modellizzazione termomeccanica della catena montuosa alpina in 3D. /li liCollabora con l’IST nei progetti di ricerca applicata e di cartografia geologica. /li /ul h3Requisiti /h3 pCerchiamo una persona con una solida formazione accademica, motivata a lavorare in un contesto di ricerca e di sviluppo. Sono richiesti: /p ul liMaster universitario in geologia, possibilmente con specializzazione in geologia strutturale o in petrologia metamorfica. /li liOttime conoscenze della geologia regionale alpina, petrologia metamorfica e termodinamica. /li liEsperienza di rilevamento geologico e cartografia. /li liCapacità di lavorare in maniera autonoma rispettando le scadenze stabilite. /li liCapacità di muoversi in ambienti alpini di alta montagna. /li liDisponibilità a spostamenti anche prolungati nell’ambito del progetto e flessibilità per il raggiungimento degli obiettivi. /li liÈ richiesta una buona conoscenza della lingua inglese e possibilmente delle lingue nazionali. /li /ul h3La SUPSI offre /h3 pSUPSI offre un ambiente di ricerca stimolante e interdisciplinare, con opportunità di crescita professionale e collaborazioni internazionali. In particolare: /p ul liInserimento in un gruppo di ricerca riconosciuto nei campi della geologia alpina, della tettonica e della geodinamica. /li liCollaborazioni con università svizzere, in particolare con l’Università di Losanna e con diversi partner accademici europei. /li liCoinvolgimento in programmi nazionali di cartografia geologica promossi da swisstopo. /li liContesto accademico orientato sia alla ricerca di base sia alla ricerca applicata, con potenziali sbocchi verso progetti in collaborazione con enti pubblici e privati. /li liStipendio a seconda della scala salariale per Dottorandi del Fondo nazionale svizzero (FNS). /li /ul h3Candidatura /h3 pInformazioni supplementari possono essere richieste a Filippo Schenker. Saranno prese in considerazione unicamente le candidature inoltrate entro il b05 luglio 2026 /b tramite il formulario di candidatura dedicato. Le candidature incomplete, inviate ad altri indirizzi o oltre il termine stabilito, non saranno considerate. Al momento della candidatura online è richiesto l’invio di: /p ul liLettera di presentazione/motivazione /li liCurriculum vitae con lista delle pubblicazioni (se presenti) e link alla tesi di Master /li liCertificati degli esami sostenuti con votazioni nei corsi di Bachelor e Master /li /ul pEventuale documentazione aggiuntiva (casellario giudiziale, copia di un documento di identità) potrà essere richiesta successivamente. /p h3Il nostro impegno /h3 pLa SUPSI crede che il futuro nasca dalla valorizzazione di prospettive diverse, esperienze uniche e da una cultura equa, inclusiva e rispettosa delle diversità. /p /p #J-18808-Ljbffr
