Instructional Designer (w/m/d)

Die Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) ist eine der größten praxisorientierten Hochschulen in Bayern und deckt mit den Bereichen Technik, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Gestaltung und Sprachen ein breites Fächerspektrum ab. Wir begleiten rund 9.300 Studierende in mehr als 70 Studiengängen auf ihrem Bildungsweg. Seit 2022 ist die THWS durch das audit familiengerechte hochschule zertifiziert, um der Vielfalt an Lebensentwürfen und Familienformen gerecht zu werden sowie aktiv die Vereinbarkeit von Beruf und Familie ihrer Beschäftigten zu fördern.

Das Zentrum Digitale Lehre (ZDL) ist die zentrale Ansprechstelle für Lehrende und Studierende zum Thema Digitalisierung in der Lehre an der THWS. Wir kümmern uns um das Learning-Management System (Moodle), sowie weitere zentrale Softwarelösungen für die digitale Lehre und bieten Schulungen, Support sowie Beratungen rund um mediendidaktische Fragen und Tools an.

Aktuell haben wir folgende Stelle zu besetzen:

• Sie koordinieren die Konzeption, Implementierung und Weiterentwicklung von Online-Studiengängen in enger Zusammenarbeit mit den Fakultäten, entwickeln hierfür didaktische, medientechnische und organisatorische Konzepte und tragen die Ergebnisverantwortung für die didaktische und medientechnische Qualität der digitalen Lerninhalte.
• Sie bauen strukturierte Prozesse und nachhaltige Rahmenbedingungen für die qualitätsgesicherte Umsetzung und Betreuung von Online-Studiengängen auf, entwickeln diese kontinuierlich weiter und qualifizieren, beraten sowie begleiten Lehrende und weitere Projektbeteiligte bei der Konzeption und Umsetzung digitaler Lehr- und Lernformate.
• Sie gestalten die interne und externe Kommunikation, treiben die Vernetzung mit zentralen Stakeholdern aktiv voran und koordinieren die Projektaufgaben standortübergreifend an den Standorten Würzburg und Schweinfurt sowie in enger Abstimmung mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb).

Was Sie mitbringen sollten:

• Erfolgreich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (z.B. Master oder Uni-Diplom), möglichst mit Bezug zu digitaler Bildung, oder eine vergleichbare einschlägige Qualifikation.
• Nachweisbare Kenntnisse und Erfahrungen mit Learning-Management-Systemen (insb. Moodle) und digitalen Prüfungen.
• Umfassende Expertise in mediendidaktischen oder medientechnischen Fragestellungen sowie vertiefte Kenntnisse in didaktischen und pädagogischen Konzepten.
• Nachweisbare praktische Erfahrungen im Hochschulkontext, z. B. in der Hochschuldidaktik, der Zusammenarbeit mit Lehrenden und Studierenden sowie in der Steuerung und Umsetzung hochschulinterner Prozesse.
• Vorzugweise Erfahrung in der hochschulübergreifenden, projektbasierten Zusammenarbeit.
• Verhandlungssichere Englisch-Kenntnisse in Wort und Schrift.
• Erfahrungen als E-Learning-Autorin /-Autor oder in der Medienproduktion.
• Ein hohes Maß an Kommunikationsstärke in komplexen hochschulischen Kontexten.
• Ausgeprägte analytische und konzeptionelle Fähigkeiten.
• Fähigkeit zum selbstorganisierten, strukturierten Arbeiten verbunden mit einer agilen und teamorientierten Arbeitsweise.

Wir bieten:

• Abwechslungsreiche und anspruchsvolle Tätigkeiten bei flexibler Arbeitszeitgestaltung durch ein Gleitzeitkonto und eine großzügige Homeoffice-Regelung.
• 30 Tage Jahresurlaub.
• Die attraktiven Benefits des öffentlichen Dienstes.
• Kollegiale Zusammenarbeit in einem hochmotivierten Team mit flachen Hierarchien und einer offenen Kommunikationskultur.
• Vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten.
• Kostenlose Parkplatzmöglichkeiten.
• Vergünstigungen in den Mensen des Studierendenwerks Würzburg.
• Eine attraktive Hochschulstadt mit hoher Lebensqualität.
• Gesundheitsförderliche Maßnahmen wie vergünstigte Sportkurse, Gesundheitstage und Workshops.

Die Einstellung und Vergütung richtet sich nach den einschlägigen Regelungen des Tarifvertrags der Länder mit allen im öffentlichen Dienst üblichen Leistungen. Die Eingruppierung erfolgt bei Vorliegen aller Voraussetzungen in Entgeltgruppe 13 TV-L.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei ansonsten im Wesentlichen gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt eingestellt. Unsere Hochschule begrüßt es, wenn sich Frauen durch die Ausschreibung besonders angesprochen fühlen.