Leitung Ganztag (m/w/d) an der Quentin-Blake-Europaschule / Grundschule (Zehlendorf) in Berlin

Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden

Einsatzort:Berlin-Zehlendorf, Quentin-Blake-Europaschule

Vertragsart:Vollzeit

Ansprechpartner:

Gesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw.diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.

Bewerbungsende:03.11.2026

Veröffentlicht am:15.10.2026

Leitung Ganztag (m/w/d) an der Quentin-Blake-Europaschule / Grundschule (Zehlendorf)

Die Quentin-Blake-Grundschule ist eine staatlich gebundene Europaschule (SESB) mit integriertem Regelzweig und besonderer pädagogischer Prägung. Die bilinguale Alphabetisierung in der Sprachkombination Deutsch-Englisch, ermöglicht den mehr als 400 Schülerinnen und Schüler verschiedener Nationalitäten innerhalb eines rhythmisierten Tagesplanes zweisprachig unterrichtet zu werden. Mit dem bilingualen Sprachprofil sind soziale Erfahrungen und kulturelle Aktivitäten verbunden. Diese werden mit sozialpädagogischen Angeboten von Bezugserzieherinnen und Bezugserziehern aufgegriffen und so ein ganzheitliches Lernen in deutscher und englischer Sprache ermöglicht. Das multiprofessionelle und mehrsprachige sozialpädagogische Team bestehend aus Erzieherinnen und Erzieher, Fachkräfte für Integration, dual Studierenden und Freiwilligen unterstützt die Schülerinnen und Schüler emotionalen, sozialen und kognitiven Entwicklung während des Schulalltages.

Für die Leitung des sozialpädagogischen Bereiches an der Quentin-Blake-Europaschule suchen wir eine ambitionierte pädagogische Führungskraft (m/w/d) in Vollzeit ab dem 01.02.2027.

Ihre Aufgaben sind:

• Koordination des offenen und gebundenen Ganztags,
• Pädagogische Fachberatung des Teams und Steuerung pädagogischer Prozesse,
• Verantwortung für Bildung, Erziehung und Betreuung auf Grundlage des Berliner Bildungsprogramms,
• Organisation und Durchführung von vielfältigen Arbeitsgemeinschaften, Projekten, Ferienangeboten, Studientagen und Fortbildungen,
• Konzeptentwicklung, Qualitätssicherung und Umsetzung des Kinderschutzauftrages (§ 8a SGB VIII)
• Personalführung, Dienst- und Fachaufsicht, Teambesprechungen leiten, einfordern der Einhaltung von Absprachen, Personalgespräche, Einarbeitung neuer Teammitglieder,
• Dienstplanung, Urlaubskoordination und allgemeine Verwaltungsaufgaben,
• Enge Zusammenarbeit, Abstimmung und Vernetzung mit Schulleitung, Caterer, Eltern und der Regionalleitung der tjfbg gGmbH,
• Vernetzung und Austausch (Hospitationen) mit anderen Standorten der tjfbg gGmbH,
• Information aller Mitarbeitenden der Schule: Transpatente, aktive und verlässliche Kommunikation von aktuellen Vorgängen, Planungen, Aktionen und Neuigkeiten,
• Durchführung von Elterngesprächen und Teilnahme an Elternabenden, Schulkonferenzen, trägerinternen Gremien und Arbeitsgruppen sowie schulischen Veranstaltungen,
• Zusammenarbeit mit schulischen Gremien,
• Positive und lösungsorientierte Elternarbeit – Konflikte frühzeitig erkennen
• Teamarbeit: Probleme / Herausforderungen ansprechen und Ideen umsetzen
• Gemeinsam beschlossene Ideen und Absprachen nach außen und innen vertreten und zeitnah umsetzen
• Bereitschaft zur flexiblen Arbeitszeitgestaltung sowie zur kontinuierlichen Fort- und Weiterbildung,
• Netzwerkarbeit und Repräsentation der Schule nach außen sowie
• Pädagogische Fachberatung des Teams und Steuerung pädagogischer Prozesse.

Wir bieten Ihnen:

• unbefristete Anstellung in Vollzeit (39,4h),
• tarifgerechte Bezahlung,
• Arbeitgeberfinanzierte betriebliche Altersvorsorge,
• Weiterbildung,
• Mitarbeit bei einem innovativen und leistungsfähigen Träger.

Sie bringen mit:

• einen anerkannten Abschluss als Erzieherin / Erzieher oder Sozialpädagogin /Sozialpädagoge
  (oder vergleichbare pädagogische Qualifikation),
• Mehrjährige Leitungserfahrung im pädagogischen Bereich
• Kenntnisse des Berliner Bildungsprogramms und Freude an der Arbeit mit Kindern, Eltern und einem großen Kollegium sowie Ideen zur Teambildung
• Führungsstärke, Kommunikationsgeschick und Kritikfähigkeit (auch in Englisch, wenn möglich),
• hohe Belastbarkeit und Konfliktfähigkeit
• Souveränes Auftreten, Einfühlungsvermögen und Begeisterungsfähigkeit,
• Aktive Mitarbeit zur Qualitätssicherung und Aufgeschlossenheit für innovative Ideen,
• Verständnis für unterschiedliche Gruppen (LK, EZ, D/E)
• Verständnis für OGB und GGB. Organisation beider unterschiedlicher Systeme
• Intrinsische Motivation am Schulleben teilzunehmen
• Vorherige Erfahrung und Verständnis im Bereich der Erziehertätigkeit,
• Souveränes Auftreten und interkulturelle Kompetenz,
• Sprachkenntnisse und Freude an der Englischen Sprache,
• fundiertes pädagogisches Fachwissen in der Arbeit mit Kindern im Grundschulalter,
• Fähigkeit und Bereitschaft zur kollegialen Zusammenarbeit,
• Einfühlungsvermögen und Begeisterungsfähigkeit,

ausgeprägte Fähigkeiten zur Planung und Gestaltung abwechslungsreicherunterrichtsbegleitender und außerunterrichtlicher Angebote und Projekte,

• Aufgeschlossenheit für innovative Ideen,
• aktive Mitarbeit zur Qualitätssicherung im Bereich Schulentwicklung sowie
• Bereitschaft Dienstzeiten flexibel zu verlängern und schnelle Reaktion auf Anfragen.

Gesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw.diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.

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