Facherzieherinnen und Facherzieher für Teilhabe und Inklusion (m/w/d) für sonderpäd. Kleinklasse
Facherzieherinnen und Facherzieher für Teilhabe und Inklusion (m/w/d) für sonderpäd. Kleinklasse

Facherzieherinnen und Facherzieher für Teilhabe und Inklusion (m/w/d) für sonderpäd. Kleinklasse

Berlin Vollzeit 40000 - 50000 € / Jahr (geschätzt) Kein Home Office möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Begleite und unterstütze Kinder mit geistiger Beeinträchtigung in ihrem Alltag.
  • Arbeitgeber: Heinrich-Seidel-Grundschule, eine innovative Ganztagsgrundschule in Berlin-Mitte.
  • Mitarbeitervorteile: Unbefristete Anstellung, tarifgerechte Bezahlung und attraktive Mitarbeiterrabatte.
  • Andere Informationen: Möglichkeiten zur Weiterbildung und ein multiprofessionelles Team warten auf dich.
  • Warum dieser Job: Gestalte das Leben von Kindern aktiv mit und fördere ihre Entwicklung.
  • Gewünschte Qualifikationen: Abschluss als Erzieher:in und Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen.

Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 40000 - 50000 € pro Jahr.

Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden.

Einsatzort: Berlin-Mitte (Gesundbrunnen), Heinrich-Seidel-Grundschule

Vertragsart: unbefristet/ Vollzeit oder Teilzeit

Die Heinrich-Seidel-Schule ist eine sportbetonte, gebundene Ganztagsgrundschule im Berliner Bezirk Mitte (Wedding, Nähe S/U Bahnhof Gesundbrunnen), die knapp über 500 Schüler*innen unterrichtet und begleitet. Das multiprofessionelle Kollegium besteht aus rund 100 Lehrenden, Erzieher*innen, Sozialarbeiter*innen, Schulhelfer*innen und Studierenden. Zum Schuljahr 2026/2027 richtet die Heinrich-Seidel-Grundschule eine sonderpädagogische Kleinklasse mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (gE) ein. Sonderpädagogische Kleinklassen sind spezielle Unterstützungsangebote für Kinder mit besonders komplexen Hilfe- und Unterstützungsbedarfen. Die Schüler:innen werden den gesamten Tag über in einem strukturierten Rahmen in einer Kleinklasse unterrichtet und betreut. Die außerunterrichtlichen Förderangebote füllen den Tag in der Regel bis 16 Uhr mit praktischen, lebensbedeutsamen und pädagogischen Angeboten. Durch die kleine Gruppengröße von nur sechs Schüler:innen sind individuelle Interventionen und Fördermaßnahmen im Bedarfsfall möglich. Die Kleinklasse wird von einem Team aus Sonderpädagog:innen, weiteren Lehrkräften, Betreuer:innen und Facherzieher:innen für Teilhabe und Inklusion begleitet und gefördert.

Ihre Aufgaben sind:

  • Begleitung und Beratung von Kindern mit geistiger Beeinträchtigung in unterschiedlichen Lebensbereichen
  • Förderung der sozialen Bindungen
  • Feriengestaltung und -planung
  • Unterstützung bei der Bewältigung des Lebensalltags
  • Beratung bei Konfliktfällen
  • Erstellung der pädagogischen Dokumentation
  • Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen oder rechtlichen Betreuenden
  • Entwicklungsbegleitung und Förderung der Kinder
  • Teilnahme an schulischen Gremien und Konferenzen
  • Teilnahme an Elternabenden und Durchführung von Elterngesprächen
  • Teilnahme an Studientagen und Fortbildungen
  • Teilnahme an Vernetzungsrunden und Arbeitsgruppen des Trägers

Wir bieten Ihnen:

  • unbefristete Einstellung in Vollzeit oder Teilzeit
  • tarifgerechte Bezahlung
  • Mitarbeit in einem multiprofessionellen Kollegium
  • fachliche Begleitung und Beratung
  • Möglichkeiten zur internen und externen Weiterbildung
  • Mitarbeit bei einem vielseitigen und innovativen Träger
  • attraktive Mitarbeiterrabatte und -angebote (u.a. Vergünstigungen bei JobRad, corporate benefits, Dienst-ipad, betriebliche Altersvorsorge mit Arbeitgeberzuschuss)

Sie bringen mit:

  • Abschluss als Erzieher:in oder eine vergleichbare Ausbildung
  • Weiterbildung als Facherzieher:in für Integration oder für Teilhabe und Inklusion (bzw. die Bereitschaft, diese Qualifikation tätigkeitsbegleitend zu erwerben)
  • Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
  • Bereitschaft zum Einsatz zwischen 07:45-16:15 Uhr
  • Fähigkeit und Bereitschaft zur kollegialen Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Betreuer:innen, Sonderpädagog:innen
  • Einfühlungsvermögen und Begeisterungsfähigkeit
  • Kommunikations- und Medienkompetenz
  • interkulturelle Kompetenz

Sie können sich mit diesen Arbeitsbedingungen identifizieren? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.

Facherzieherinnen und Facherzieher für Teilhabe und Inklusion (m/w/d) für sonderpäd. Kleinklasse Arbeitgeber: Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft

Die Heinrich-Seidel-Grundschule in Berlin-Mitte bietet Ihnen die Möglichkeit, in einem engagierten und multiprofessionellen Team zu arbeiten, das sich leidenschaftlich für die Förderung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen einsetzt. Mit unbefristeten Verträgen, tarifgerechter Bezahlung und umfangreichen Weiterbildungsmöglichkeiten schaffen wir eine unterstützende Arbeitsumgebung, die sowohl persönliche als auch berufliche Entwicklung fördert. Zudem profitieren Sie von attraktiven Mitarbeiterrabatten und einer positiven, inklusiven Schulkultur, die Vielfalt schätzt und individuelle Stärken fördert.
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Kontaktperson:

Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft HR Team

StudySmarter Bewerbungstipps 🤫

So bekommst du den Job: Facherzieherinnen und Facherzieher für Teilhabe und Inklusion (m/w/d) für sonderpäd. Kleinklasse

Netzwerken, was das Zeug hält!

Nutze jede Gelegenheit, um mit anderen Fachkräften ins Gespräch zu kommen. Besuche Veranstaltungen, Workshops oder Messen, die sich um Inklusion und Teilhabe drehen. So kannst du wertvolle Kontakte knüpfen und vielleicht sogar direkt von offenen Stellen erfahren!

Sei proaktiv!

Warte nicht darauf, dass die Stellenanzeigen auf dich zukommen. Recherchiere gezielt Schulen oder Einrichtungen, die dich interessieren, und kontaktiere sie direkt. Zeig dein Interesse und frage nach möglichen Stellen oder Praktika.

Bereite dich auf Vorstellungsgespräche vor!

Informiere dich über die Heinrich-Seidel-Grundschule und ihre pädagogischen Konzepte. Überlege dir, wie du deine Erfahrungen und Qualifikationen am besten präsentieren kannst. Sei bereit, konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Arbeit zu nennen, die deine Eignung unterstreichen.

Bewirb dich über unsere Website!

Wir empfehlen dir, dich direkt über unsere Website zu bewerben. So hast du die besten Chancen, dass deine Bewerbung schnell und unkompliziert bearbeitet wird. Außerdem kannst du sicher sein, dass du alle Informationen und Anforderungen im Blick hast!

Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: Facherzieherinnen und Facherzieher für Teilhabe und Inklusion (m/w/d) für sonderpäd. Kleinklasse

Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit geistiger Beeinträchtigung
Fähigkeit zur kollegialen Zusammenarbeit
Einfühlungsvermögen
Begeisterungsfähigkeit
Kommunikationskompetenz
Medienkompetenz
Interkulturelle Kompetenz
Pädagogische Dokumentation
Entwicklungsbegleitung
Konfliktberatung
Planung von Fördermaßnahmen
Teilnahme an schulischen Gremien
Fortbildungsbereitschaft
Organisationsfähigkeit

Tipps für deine Bewerbung 🫡

Sei authentisch!: Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern sind entscheidend. Lass deine Begeisterung in deinem Anschreiben durchscheinen.

Pass auf die Details auf!: Achte darauf, dass deine Bewerbung fehlerfrei ist. Rechtschreibfehler oder unklare Formulierungen können einen schlechten Eindruck hinterlassen. Nimm dir Zeit, um alles sorgfältig zu überprüfen.

Erzähl von deinen Erfahrungen!: Wir wollen wissen, was du bereits in der Arbeit mit Kindern gelernt hast. Teile konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Berufserfahrung, die zeigen, wie du Kinder mit besonderen Bedürfnissen unterstützt hast.

Bewirb dich über unsere Website!: Der einfachste Weg zu uns ist über unsere Website. Dort findest du alle Informationen zur Bewerbung und kannst sicherstellen, dass deine Unterlagen direkt an die richtige Stelle gelangen.

Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft vorbereitest

Informiere dich über die Schule

Bevor du zum Interview gehst, schau dir die Heinrich-Seidel-Grundschule genau an. Informiere dich über ihre Werte, das pädagogische Konzept und die speziellen Angebote für Kinder mit geistiger Beeinträchtigung. So kannst du im Gespräch gezielt auf deren Ansätze eingehen und zeigen, dass du gut ins Team passt.

Bereite konkrete Beispiele vor

Überlege dir im Voraus konkrete Situationen aus deiner bisherigen Arbeit, in denen du Kinder mit besonderen Bedürfnissen unterstützt hast. Zeige, wie du Herausforderungen gemeistert hast und welche Methoden du angewendet hast, um die Teilhabe und Inklusion zu fördern. Das macht deine Antworten greifbarer und überzeugender.

Zeige deine Begeisterung

Die Arbeit mit Kindern erfordert viel Leidenschaft. Lass im Interview deine Begeisterung für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen durchscheinen. Erkläre, warum dir Inklusion am Herzen liegt und wie du dazu beitragen möchtest, eine positive Lernumgebung zu schaffen.

Fragen stellen ist wichtig

Bereite einige Fragen vor, die du dem Interviewer stellen kannst. Das zeigt dein Interesse an der Stelle und hilft dir, mehr über die Erwartungen und das Team zu erfahren. Fragen zur Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team oder zu den Fortbildungsmöglichkeiten sind immer gut!

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