Wissenschaftliche/r Mitarbeiter oder Mitarbeiterin für Kommunikationsdesign und digitale Datenvisualisierung (m/w/d) in München

10.09.2026, Academic staff Am Lehrstuhl für Educational Monitoring and Effectiveness und dem Zentrum für Internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) e.

V. der TUM School of Social Sciences and Technology suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Wissenschaftliche/n Mitarbeiter oder Mitarbeiterin für Kommunikationsdesign und digitale Datenvisualisierung (m/w/d) in Teilzeit 80% oder in Vollzeit (E13 TVL).

Die Professur Educational Monitoring and Effectiveness beschäftigt sich mit individuellen, schulischen und systemischen Gelingensbedingungen von Bildung.

Sie leitet den Münchner Standort des Zentrums für internationale Bildungsvergleichsstudien, der unter anderem die wissenschaftliche Umsetzung der internationalen Bildungsmonitoringstudie PISA in Deutschland verantwortet.

Am Standort München entsteht ein webbasiertes Bildungsdashboard, das Ergebnisse nationaler und internationaler Bildungsmonitoringstudien, insbesondere PISA und IQB-Bildungstrend, bündelt.

Ziel ist eine fachlich belastbare und zielgruppengerechte Aufbereitung für Bildungsverwaltung, Politik, Wissenschaft und Öffentlichkeit.

Gestaltung und technische Umsetzung erfolgen durch einen externen Dienstleister; das ZIB begleitet die Entwicklung fachlich, formuliert Anforderungen, bewertet Design-, UX- und Visualisierungskonzepte, sichert deren Qualität und stärkt dafür eigene Expertise in Kommunikationsdesign, UX und digitaler Datenvisualisierung.

Hierfür suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter oder Mitarbeiterin mit Schwerpunkt Kommunikationsdesign und digitale Datenvisualisierung.

• Anforderungen
• Sehr guter oder guter wissenschaftlicher Hochschulabschluss in Kommunikationsdesign, Grafikdesign, Informationsdesign, Interaction Design, User Experience Design, Human-Computer Interaction, Medieninformatik, Datenjournalismus oder einem verwandten Gebiet.
• Fundierte Kenntnisse im Grafik- und Kommunikationsdesign für digitale und gedruckte Medien.
• Sehr gute Fähigkeiten in Layout, Typografie, visueller Hierarchisierung und verständlicher Strukturierung komplexer Inhalte.
• Sehr gute Kenntnisse in der Datenvisualisierung und der adressatengerechten Darstellung quantitativer Informationen.
• Erfahrung in der Konzeption digitaler Informationsangebote, einschließlich Informationsarchitektur, Navigation, Wireframes, Mockups und interaktiver Prototypen.
• Sehr sicherer Umgang mit einschlägigen Design- und Prototyping-Werkzeugen, insbesondere Figma sowie Adobe In Design, Illustrator und Photoshop oder vergleichbaren Anwendungen.
• Fähigkeit, visuelle und funktionale Anforderungen präzise zu formulieren und deren technische Umsetzung fachlich zu beurteilen.
• Gute schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten in deutscher und englischer Sprache.
• Fähigkeit zu selbstständigem und strukturiertem Arbeiten sowie ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Engagement, Kreativität, Team- und Kooperationsfähigkeit
• Grundlegendes Verständnis quantitativer Daten und statistischer Darstellungen sowie Bereitschaft zur Einarbeitung in die Besonderheiten der darzustellenden Studienergebnisse.
• Vorkenntnisse in den folgenden Bereichen sind nicht zwingend erforderlich, aber von Vorteil:
• Kenntnisse im Bereich Bildungsforschung oder Bildungsmonitoring.
• Durchführung von User Research, Usability-Tests oder partizipativen Entwicklungsprozessen.
• Barrierearmes und responsives Webdesign.
• Grundlagen in HTML, CSS oder Java Script.
• Arbeit mit Visualisierungswerkzeugen wie Datawrapper, Flourish, Tableau, Observable oder vergleichbaren Anwendungen.
• Aufgaben
• Fachliche Begleitung der visuellen Konzeption des Bildungsdashboards einschließlich Gestaltungsprinzipien, Komponenten, Visualisierungsmustern und zentraler Gestaltungsentscheidungen.
• Mitwirkung an Informationsarchitektur, Navigations- und Interaktionskonzepten sowie Filter-, Such- und Vergleichsfunktionen aus Nutzer/innensicht.
• Bewertung geeigneter Visualisierungsformen für komplexe Bildungsdaten, einschließlich Diagrammen, interaktiven Darstellungen und narrativen Ergebnisformaten.
• Berücksichtigung der Informationsbedarfe von Bildungsverwaltung, Politik, Wissenschaft und Öffentlichkeit.
• Formulierung fachlicher, funktionaler und zielgruppenbezogener Anforderungen sowie Bewertung und Qualitätssicherung der Konzepte des externen Dienstleisters.
• Mitwirkung an Usability-Tests und Prüfung der Darstellungen auf Barrierearmut, Verständlichkeit, Konsistenz und mögliche Fehlinterpretationen.
• Enge Abstimmung mit den wissenschaftlichen Projektbereichen und dem externen Dienstleister.
• Darüber hinaus übernimmt die Stelle gestalterische Aufgaben für weitere Projekte und Arbeitsbereiche des ZIB, insbesondere:
• Gestaltung und Beratung bei Berichten, Publikationen, Präsentationen, Infografiken, Veranstaltungsunterlagen sowie weiteren digitalen und gedruckten Kommunikationsmitteln.
• Anwendung bestehender Corporate-Design- und Gestaltungsprinzipien zur Sicherstellung eines konsistenten visuellen Erscheinungsbildes.
• Entwicklung, Anpassung und Dokumentation von Vorlagen innerhalb bestehender Corporate-Design-Vorgaben.
• Wir bieten
• Eine 80% oder Vollzeit E13 TV-L Stelle, zunächst befristet bis zum 31.12.2028. Eine Verlängerung ist geplant.
• Einen abwechslungsreichen, gut ausgestatteten Arbeitsplatz an einer renommierten Universität, an einem attraktiven Standort, in einer viel beachteten internationalen Schulleistungsstudie.
• Sozialleistungen, Altersversorgung, geregelte Arbeitszeiten entsprechend der Bestimmungen der TU München.
• Falls gewünscht, Unterstützung in der eigenen wissenschaftlichen Profilbildung und Qualifikation (Promotion oder Habilitation).
• Gewachsene Verbindungen zu (inter-)nationalen Partnern und vielfältige Kooperationsmöglichkeiten in Forschung, Praxis und Politik.
• Mitarbeit in einem engagierten und sich dynamisch entwickelnden Team sowie Integration in eine aktive Forschungsgruppe mit einem vielfältigen Tätigkeitsprofil.

Die TU München strebt eine Erhöhung des Frauenanteils an, qualifizierte Frauen werden deshalb nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben.

Schwerbehinderte werden bei im Wesentlichen gleicher Eignung und Qualifikation bevorzugt.

Bei inhaltlichen Rückfragen wenden Sie sich bitte gerne an Tobias Sälzer (tobias. saelzer@tum. de).

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