Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d), EG 13 TV-H, am Fachgebiet Didaktik der Mathematik im Institut für Mathematik in Kassel

Die Universität Kassel ist eine dynamische Universität mit rund 21.000 Studierenden. Sie hat ein außergewöhnlich breites Profil mit den Kompetenzfeldern Natur, Technik, Kultur und Gesellschaft.

Im Fachbereich Mathematik und Naturwissenschaften, Institut für Mathematik – Fachgebiet Didaktik der Mathematik (Prof. Dr. Borromeo Ferri), ist zum 01.11.2026 die folgende Stelle zu besetzen:

Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d), EG 13 TV-H, befristet, Teilzeit (derzeit 30 Wochenstunden)

Bewerbungsfrist: 08.10.2026

Einstellungsbeginn: 01.11.2026

Kennziffer: 39491

Teilzeit mit 75,00 Prozent der regelmäßigen Arbeitszeit einer/eines Vollzeitbeschäftigten. Die Stelle ist zunächst bis zum 31.10.2030 im Rahmen des Vorhabens „Nachhaltiges Lernen: Kognitive Mechanismen und effektive Umsetzung im Unterricht“ (Teilprojekt „Von der Abstraktion zur Konsolidierung: Optimierung verschachtelten Übens für nachhaltiges Lernen im Arithmetikunterricht der Grundschule“) befristet gemäß Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG). Die Möglichkeit zur Promotion ist gegeben.

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) beschäftigt sich mit der Frage, wie Wissen vermittelt werden kann, damit es langfristig behalten und flexibel angewandt werden kann. In insgesamt acht Teilprojekten arbeiten Forschende aus Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktiken eng zusammen, um die kognitiven Grundlagen des nachhaltigen Lernens und seine wirksame Umsetzung im Unterricht zu untersuchen. Dazu werden experimentelle Studien in Schulen durchgeführt.

Das Teilprojekt „Verschachteltes Lernen im Mathematikunterricht“ ist ein gemeinsames Projekt von Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri (Didaktik der Mathematik, Universität Kassel) und Dr. Lea Nemeth (Lehrstuhl für Psychologie IV, Universität Kassel) und untersucht, wie mathematische Strategien so vermittelt werden können, dass sie langfristig behalten und flexibel auf unterschiedliche Aufgaben angewendet werden. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie verschiedene Instruktionsformate und Unterstützungsmaßnahmen den Erwerb adaptiven Strategiewissens fördern. Hierzu werden experimentelle Studien im regulären Mathematikunterricht der Grund- und Sekundarstufe durchgeführt.

Die Tätigkeiten umfassen u. a. Literaturrecherche, Rekrutierung der Schülerinnen und Schüler, Untersuchungsplanung und Erstellung der Lern- und Testmaterialien, Datenerhebung und -auswertung sowie die Publikation und Präsentation der Forschungsergebnisse. Eine Promotion im Rahmen des Projekts ist ausdrücklich gewünscht und wird aktiv unterstützt.

Aufgaben:

• Wissenschaftliche Mitarbeit im o. a. Vorhaben

Voraussetzungen:

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Lehramt Mathematik (Staatsexamen für Gymnasiallehramt/Master of Education oder Master of Education in Grund-, Haupt- oder Realschullehramt). Der geforderte Abschluss muss spätestens zum Einstellungstermin vorliegen
• Kenntnisse im Bereich der Mathematikdidaktik
• sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse

Von Vorteil sind:

• Interesse an einer Promotion im Schnittbereich zwischen Lehr- und Lernforschung und Mathematikdidaktik
• sehr gute schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten
• Kenntnisse in Statistik und Forschungsmethoden
• Motivation und Interesse, sich in das Themengebiet einzuarbeiten
• Teamfähigkeit und die Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten

Unser Angebot:

als Beschäftigte:r der Universität Kassel

• eröffnet sich Ihnen ein interessantes und vielfältiges Aufgabengebiet im Rahmen einer modernen und aufstrebenden Universität,
• werden Sie Teil eines interdisziplinären Teams mit guter und kollegialer Arbeitsatmosphäre,
• besteht für Sie die Möglichkeit, an fachlichen und überfachlichen Weiterbildungsmaßnahmen teilzunehmen,
• befindet sich Ihr Arbeitsplatz mit guter Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr, der derzeit für Sie kostenlos nutzbar ist.

Profitieren Sie darüber hinaus von den vielfältigen Vorteilen eines Beschäftigungsverhältnisses im öffentlichen Dienst, wie u. a.:

• einer zusätzlichen betrieblichen Altersversorgung (VBL),
• einem optionalen Kinderzuschlag gem. TV-Hessen, einer familienfreundlichen Hochschule (u. a. Kinderbetreuung für Notfälle),
• einer Jahressonderzahlung im Monat November,
• einem Anspruch auf vermögenswirksame Leistungen,
• einer Förderung des ehrenamtlichen Engagements,
• einer kostengünstigen Teilnahme am Hochschulsport und am vollständigen Fitnessangebot im Rahmen von Unifit sowie der betrieblichen Gesundheitsförderung.

Weitere Stellen finden Sie unter stellen.uni-kassel.de

Für Rückfragen steht Prof. Dr. Borromeo Ferri (borromeo(at)mathematik.uni-kassel.de), Tel.: +49 561 804-4768, zur Verfügung.

Die Universität Kassel ist in hohem Maße an der beruflichen Zufriedenheit ihrer Bediensteten interessiert. Sie ist ausgezeichnet als familiengerechte Hochschule und im Sinne der Chancengleichheit bestrebt, allen die gleichen Entwicklungsmöglichkeiten zu bieten und bestehenden Nachteilen entgegenzuwirken. Sie fördert den Family Welcome Service und bei wissenschaftlich und akademisch zu besetzenden Stellen auch den Dual Career Service. Es gehört zu den strategischen Zielen der Universität Kassel, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre deutlich zu steigern. Bewerbungen von Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Schwerbehinderte und ihnen gleichgestellte Bewerber:innen erhalten bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung den Vorzug. Vollzeitstellen sind (außer bei der Besetzung von Beamtenstellen) grundsätzlich teilbar.