Auf einen Blick
- Aufgaben: Lehre und Forschung in der fremdsprachlichen Didaktik Englisch für Grundschulen.
- Unternehmen: Universität Leipzig, eine der ältesten und renommiertesten Universitäten Deutschlands.
- Vorteile: Dynamisches, internationales Arbeitsumfeld mit vielfältigen Entwicklungsmöglichkeiten.
- Weitere Informationen: Vielfalt und Chancengerechtigkeit sind uns wichtig – Bewerbungen von Frauen sind besonders willkommen.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Sprachdidaktik und fördere interkulturelle Kompetenzen.
- Qualifikationen: Hochschulabschluss in Anglistik, herausragende Promotion und Lehrpraxis erforderlich.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 60000 - 80000 € pro Jahr.
An der Philologischen Fakultät der Universität Leipzig ist zum 01.10.2027 oben genannte Professur zu besetzen.
Wissenschaftliches Umfeld
Die 1409 gegründete Universität Leipzig gehört zu den großen, forschungsstarken und medizinführenden Universitäten in Deutschland. Mit ihren rund 30.000 Studierenden und mehr als 5.000 Beschäftigten in 14 Fakultäten prägt sie das Leben in der pulsierenden und weltoffenen Stadt Leipzig. Die Universität Leipzig bietet ein dynamisches und international geprägtes Arbeitsumfeld sowie attraktive und vielfältige Arbeitsmöglichkeiten in Forschung, Lehre, Transfer, Infrastruktur und Verwaltung. Die Philologische Fakultät versteht sich als Ort der Reflexion von Sprachen, Literaturen und Kulturen. An ihren Instituten ist die Lehrkräftebildung profilprägend und wesentlicher Bestandteil der Lehr- und Forschungsaktivitäten. Das Institut für Anglistik zählt zu den traditionsreichsten anglistischen Instituten in Deutschland und bietet ein modernes, für Studierende attraktives Umfeld. Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber vertritt die fremdsprachliche Didaktik Englisch mit dem Schwerpunkt Grundschule in Forschung und Lehre.
Künftige Aufgaben
Die Lehre umfasst die Module im Bereich der Fachdidaktik Englisch in den Studiengängen für das Lehramt Englisch an Grundschulen sowie unterstützend im Sekundarschulbereich (Gymnasien, Oberschulen, Berufsschulen, Sonderpädagogik). Zu den Aufgaben der Professur gehören weiterhin die Organisation und inhaltliche Begleitung der schulpraktischen Studien im Lehramtsstudiengang Englisch Grundschule, die Betreuung universitärer Abschlussarbeiten sowie die Abnahme mündlicher Staatsexamensprüfungen. Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber wirkt an der akademischen Selbstverwaltung mit. Es wird außerdem erwartet, dass sie bzw. er zur kollegialen Zusammenarbeit auf Fakultätsebene bereit ist und sich mit ihren bzw. seinen Forschungsthemen in die Profilierungsthemen und Verbundvorhaben der Universität Leipzig einbringt sowie zur Einwerbung von Drittmitteln beiträgt. Die Tätigkeit schließt im Zuge der Internationalisierungsstrategie der Universität Leipzig ferner die Verantwortung für den Ausbau der internationalen Kontakte des Instituts ein.
Voraussetzungen
Forschungsschwerpunkte sollen im Bereich der empirisch angelegten literatur- und kulturdidaktischen Unterrichts- und/oder Professionsforschung liegen. Wünschenswert ist ein Schwerpunkt im Bereich der Förderung inter- und transkultureller kommunikativer Kompetenzen durch neuere Literaturen in den verschiedenen medialen Formen. Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber soll über exzellente, möglichst auch internationale Forschungsaktivitäten auf mindestens einem der oben genannten Gebiete verfügen. Erwünscht sind nachgewiesene internationale Forschungsleistungen in Form von Publikationen und Drittmitteln. Voraussetzungen für die Einstellung sind ein abgeschlossenes Hochschulstudium der Anglistik (Erstes Staatsexamen oder vergleichbarer Abschluss), eine herausragende Promotion in einem der o.g. fachdidaktischen Schwerpunkte sowie eine Habilitation oder äquivalente Leistungen. Eine 3-jährige Lehrpraxis an einer Schule soll vorliegen. Erwartet werden die Fähigkeit und Bereitschaft zur Durchführung von Lehrveranstaltungen in englischer Sprache sowie empirisch orientierte Forschungsaktivitäten, gerne auch in Verbindung bzw. in Kooperation mit Schulen. Erfahrungen in der Personalentwicklung sind erwünscht, ebenso wie ein abgeschlossenes Referendariat (Zweites Staatsexamen).
Rechte und Pflichten der Stelleninhaberin bzw. des Stelleninhabers ergeben sich aus dem SächsHSG und der Hochschuldienstaufgabenverordnung (HSDAVO). Die Bewerberinnen bzw. Bewerber müssen die Berufungsvoraussetzungen gemäß § 59 SächsHSG erfüllen. Forschung, Lehre, Transfer, Infrastruktur und Verwaltung brauchen Perspektivenvielfalt. Die Universität setzt sich deshalb für Diversität und Chancengerechtigkeit ein. Ihre Bewerbung ist bei uns willkommen, unabhängig von Geschlecht, Nationalität, Religion, kultureller und sozialer Herkunft, Alter oder sexueller Orientierung. Die Universität strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in der Wissenschaft an und bittet deshalb qualifizierte Frauen ausdrücklich um ihre Bewerbung. Bei gleicher Eignung werden Menschen mit Schwerbehinderung oder ihnen nach SGB IX Gleichgestellte bevorzugt eingestellt. Sollten Sie im Rahmen dieses Berufungsverfahrens Fragen zur Barrierefreiheit oder Unterstützungsbedarf haben, kontaktieren Sie die Schwerbehindertenvertretung der Universität Leipzig unter schwerbehindertenvertretung@uni-leipzig.de.
Bitte bewerben Sie sich ausschließlich über das Berufungsportal der Universität Leipzig: www.uni-leipzig.de/berufungen.
Bewerbungsschluss: 24.07.2026
Professur für die fremdsprachliche Didaktik Englisch mit dem Schwerpunkt Grundschule (W2) Arbeitgeber: Universität Leipzig
Die Universität Leipzig bietet als Arbeitgeber ein dynamisches und internationales Arbeitsumfeld, das durch Vielfalt und Chancengerechtigkeit geprägt ist. Mit gezielten Personalentwicklungsprogrammen und attraktiven Vergütungsmodellen, einschließlich betrieblicher Altersvorsorge und Weiterbildungsmöglichkeiten, fördert die Hochschule die berufliche Entwicklung ihrer Mitarbeiter. Zudem profitieren Sie von einem vergünstigten Personennahverkehrsticket und der Möglichkeit, in einer pulsierenden Stadt wie Leipzig zu arbeiten, die reich an kulturellen und sozialen Angeboten ist.
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Professur für die fremdsprachliche Didaktik Englisch mit dem Schwerpunkt Grundschule (W2) erhalten könnten
✨Mach mit bei E-Learning-Events!
Such nach Konferenzen oder Webinaren, die sich mit E-Learning und digitaler Bildung beschäftigen. Dort kannst du nicht nur neue Trends erfahren, sondern auch mit Branchenexperten ins Gespräch kommen und eventuell Kontakte knüpfen, die dir bei Universität Leipzig helfen können.
✨Engagiere dich in Online-Communities
Schau dir Foren und soziale Medien an, die sich mit E-Learning beschäftigen, wie z.B. LinkedIn-Gruppen oder Facebook-Communities. Poste Fragen oder teile deine Meinungen – so bekommst du nicht nur Sichtbarkeit, sondern auch wertvolle Insights und vielleicht sogar direkte Jobangebote.
✨Nutze deine Unis Ressourcen
Wenn du gerade studierst oder frisch von der Uni kommst, vergiss nicht, die Karrierezentren und Alumni-Netzwerke deiner Hochschule zu nutzen. Diese Ressourcen können dir helfen, Stellenangebote in der E-Learning-Branche zu finden, speziell bei Unternehmen wie Universität Leipzig.
✨Direkt bewerben bei Universität Leipzig!
Wir bei StudySmarter wissen, wie wichtig es ist, den direkten Draht zu suchen. Bewirb dich auf unserer Website und nutze die Möglichkeit, dein Interesse an Professur für die fremdsprachliche Didaktik Englisch mit dem Schwerpunkt Grundschule (W2) klar und direkt zu zeigen. So bist du einen Schritt näher dran, Teil unseres Teams zu werden!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Professur für die fremdsprachliche Didaktik Englisch mit dem Schwerpunkt Grundschule (W2) mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Zeige dein Interesse an digitaler Bildung:In deiner Bewerbung solltest du klar machen, warum du Leidenschaft für e-Learning und digitale Bildung hast. Vielleicht hast du bereits Erfahrungen mit Online-Lernplattformen gemacht oder selbst digitale Bildungsprojekte initiiert? Teile deine Motivation und wie du bei Universität Leipzig einen Unterschied machen kannst!
Relevante Erfahrung betonen:Formuliere deinen Lebenslauf so, dass deine bisherigen Erfahrungen in der digitalen Bildung klar hervorgehoben werden. Das können Praktika, Projekte oder Studiengänge sein. Zeige direkte Zusammenhänge zwischen deinen Fähigkeiten und den Anforderungen von Professur für die fremdsprachliche Didaktik Englisch mit dem Schwerpunkt Grundschule (W2).
Visuelle Unterlagen einfügen:In der Welt der digitalen Bildung kann es hilfreich sein, visuelle Beispiele deiner Arbeit beizufügen. Wenn du an E-Learning-Plattformen oder Lernmaterialien gearbeitet hast, kannst du Links oder Screenshots in deiner Bewerbung einfügen. Mach es der Personalabteilung von Universität Leipzig leicht, deine Kreativität und Fähigkeiten zu erkennen.
Klarheit über deine Verfügbarkeit:Da es sich um eine Vollzeitstelle handelt, stelle sicher, dass du in deinem Anschreiben deutlich machst, welche Zeiträume du zur Verfügung stehst. Zeige, dass du bereit bist, dich voll und ganz in das Team von Universität Leipzig einzubringen und langfristige Ziele zu verfolgen.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Universität Leipzig vorbereitet
✨Mach dich mit den neuesten Trends vertraut
In der E-Learning-Branche ist es super wichtig, die neuesten Trends und Technologien zu kennen. Schau dir an, welche Tools und Plattformen aktuell populär sind und überlege, wie diese in die Strategien von Universität Leipzig passen könnten. Das zeigt, dass du nicht nur die Grundlagen beherrschst, sondern auch bereit bist, innovativ zu denken!
✨Portfolio, das begeistert
Stell sicher, dass du ein schönes Portfolio hast, das deine besten Arbeiten im Bereich digitale Bildung zeigt. Such dir ein paar Projekte aus, die deine Fähigkeiten in der Entwicklung von Lerninhalten oder -architekturen demonstrieren. Die Interviewer bei Universität Leipzig werden von konkreten Beispielen und Ergebnissen beeindruckt sein, die deine Herangehensweise an E-Learning zeigen.
✨Bereite dich auf technische Fragen vor
Technische Fragen sind in dieser Branche nicht ungewöhnlich. Sei bereit, Fragen zu beantworten, die sich auf deine Kenntnisse bezüglich Learning Management Systems (LMS), Content-Management-Systeme oder sogar UX/UI-Design beziehen. Das wird dir helfen zu zeigen, dass du das technische Know-how hast, um bei Universität Leipzig erfolgreich zu sein.
✨Engagement für lebenslanges Lernen
Da die Rolle in einem Vollzeitjob angesiedelt ist, wird dein Engagement für kontinuierliche Weiterbildung entscheidend sein. Mach dir Gedanken über deine eigene Lernreise und wie du dieses Engagement in die Kultur von Universität Leipzig einbringen kannst. Zeig, dass du aktiv daran interessiert bist, dich weiterzuentwickeln, sodass du nicht nur jetzt, sondern auch in Zukunft einen Wert bringst!
