Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in als Projektkoordinator*in (E 13 TV-L, 100%)

Wissen schaffen. Sinnvolles tun. Zukunft mitgestalten. Dafür steht die Universität Münster - eine der forschungsstärksten Hochschulen Deutschlands und eine der größten Arbeitgeberinnen der Region. Über 7.000 Beschäftigte engagieren sich täglich für internationale Spitzenforschung und exzellente Lehre. Was uns verbindet ist mehr als ein Arbeitsplatz: Es ist der Anspruch, gemeinsam etwas zu bewirken - regional und international. Vielfalt, Offenheit und Freiraum für eigene Ideen prägen unseren Alltag.

Im Institut für Politikwissenschaft der Universität Münster im Fachbereich 6, Professur für die Fachdidaktik der Sozialwissenschaften, ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis zum 30.06.2030 eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in als Projektkoordinator*in (E 13 TV-L, 100%) für das Drittmittelprojekt Durch Mitgestaltung zur Verantwortungsübernahme: Partizipation als Schlüssel zur Förderung übergreifender Kompetenzen im Lehramtsstudium (MIT-PART) zu besetzen. Angeboten wird eine bis zum 30.06.2030 befristete Vollzeitstelle.

Das Projekt zielt darauf, Partizipation als curriculares Prinzip in der Lehrkräftebildung (und im Zwei-Fach Bachelor insgesamt) verankern, um übergreifende Kompetenzen systematisch zu fördern. Dazu sollten insbesondere partizipative Lehr-, Lern- und Prüfungsformate co-kreativ entwickelt und erprobt sowie übergreifende Kompetenzen in Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Berufsorientierung operationalisiert und curricular und prüfungswirksam verankert werden.

Ihre Aufgaben:

• Koordination des Teilprojekts Demokratiebildung im Gesamtprojekt MIT-PART
• Entwicklung von partizipativen Zukunftswerkstätten und Curriculumswerkstätten sowie deren Organisation, Moderation und Dokumentation
• Fachliche Mitarbeit am partizipativen Prozess der Präzisierung und curricularen und prüfungswirksamen Verankerung übergreifender Kompetenzen in Demokratiebildung im Rahmen von innovativen Lehr-, Lern- und Prüfungsformaten in verschiedenen Fachdidaktiken, Fachwissenschaften und Bildungswissenschaften
• Koordination der Zusammenarbeit mit Studierenden, Lehrenden, Praxispartner*innen und weiteren Stakeholdern sowie Akquise, Einbindung und Pflege neuer Kooperationspartner*innen
• Aufbereitung erfolgreicher Formate für Modulhandbücher, Transferformate wie ein digitales Toolkit, Tagungen, Publikationen und hochschulinterne Kommunikationsprozesse
• Unterstützung der Teilprojektleitung bei allen projektbezogenen Aufgaben
• Beteiligung an projektbezogener Begleitforschung inkl. wissenschaftlicher Publikationstätigkeit sowie Entwicklung eines eigenen wissenschaftlichen Profils im Themenfeld partizipative Hochschullehre, Demokratiebildung und Lehrkräftebildung

Unsere Erwartungen:

• Ein sehr gutes oder gut abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in einem einschlägigen Fachgebiet (z.B. im Lehramt, in Politik-, Sozial-, oder Erziehungswissenschaften oder der Psychologie (Diplom, Master und /oder Staatsexamen) ist erforderlich.
• Eine abgeschlossene Promotion in einem einschlägigen Fachgebiet ist erwünscht.
• Fundierte Kenntnisse in den Bereichen Demokratiebildung und/oder politische Bildung sind erforderlich, ebenso wie fundierte Kenntnisse in den Bereichen Lehrkräftebildung, Hochschuldidaktik oder angrenzenden Themenfeldern.
• Erfahrung in der Koordination wissenschaftlicher Projekte oder hochschulischer Entwicklungsprozesse sind erforderlich.
• Nachgewiesene Fähigkeiten in Projektmanagement, Kommunikation, Moderation und Prozesssteuerung sind wünschenswert, ebenso wie Erfahrung mit partizipativen, co-kreativen oder transdisziplinären Arbeitsformaten.
• Kenntnisse in empirischer Bildungsforschung, Evaluation oder Wirkungsmonitoring sind erwünscht.
• Bereitschaft zur und Freude an der Zusammenarbeit mit universitären und außeruniversitären Partner*innen, insbesondere schulische und außerschulische Praxispartner*innen und weitere Hochschulen.
• Interesse an innovativer Hochschullehre sowie an der Entwicklung und Erprobung kompetenzorientierter Lehr-, Lern- und Prüfungsformate.
• Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift sowie die Bereitschaft zur wissenschaftlichen Publikation und zum Transfer von Projektergebnissen.

Ihr Gewinn:

• Gestaltungsmöglichkeiten im Rahmen einer Arbeit an gesellschaftlich relevanten Fragestellungen in einem innovativen Projekt
• Einbindung in ein hochmotiviertes Team
• Möglichkeit, Partizipation, Demokratiebildung und übergreifende Kompetenzförderung curricular wirksam mitzugestalten
• Vielseitiges Aufgabenfeld mit wissenschaftlichen, koordinierenden, konzeptionellen und transferbezogenen Anteilen
• Vielfältige Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Profilbildung
• Unterstützung bei der eigenen wissenschaftlichen Weiterentwicklung im Themenfeld partizipative Hochschullehre und Demokratiebildung.
• Eine freundliche und kollegiale Arbeitsatmosphäre mit Wertschätzung, Verbindlichkeit, Offenheit und Respekt als zentrale Werte

Die Universität Münster setzt sich für Chancengerechtigkeit und Vielfalt ein. Wir begrüßen alle Bewerbungen unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer oder sozialer Herkunft, der Religion oder Weltanschauung, Beeinträchtigung, Alter sowie sexueller Orientierung oder Identität. Eine familiengerechte Gestaltung der Arbeitsbedingungen ist uns ein selbstverständliches Anliegen. Eine Stellenbesetzung in Teilzeit ist grundsätzlich möglich. Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähigung, und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen.