Als größte Bildungseinrichtung im Oldenburger Münsterland historisch und regional verankert ist die Universität Vechta heute international und zukunftsorientiert ausgerichtet: Rund 3.500 Studierende und mehr als 500 Beschäftigte forschen, lehren, arbeiten und studieren an der modernen Campusuniversität im Herzen Niedersachsens. Im Arbeitsbereich Entwicklungspsychologie im Handlungsfeld Schule (Leitung: Prof. Dr. Christopher Osterhaus) ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Projektstelle, befristet auf zwei Jahre, zu besetzen als **Wissenschaftliche\*r Mitarbeiter\*in** Entgeltgruppe 13 TV-L, Teilzeit 0,65 Im Projekt „**MINT-Entdecker:innen-Kisten für Eltern und Kinder: Forschen im Team (MINT-FiT)“** untersuchen wir, wie das wissenschaftliche Denken von Grundschulkindern durch kindgerechte MINT-Experimentierkisten im familiären Alltag gefördert werden kann. In einer groß angelegten Interventionsstudie erhalten Familien thematische „Entdecker:innen-Kisten“ mit Experimenten, Videos und Reflexionsmaterialien, die das gemeinsame forschende Lernen im Eltern-Kind-Tandem anregen. Neben quantitativen Erhebungen (RCT) kommen auch qualitative Interviews zum Einsatz. Ziel ist es, praxisnahe, evidenzbasierte Bildungsmaterialien für die frühe MINT-Förderung zu entwickeln und zu evaluieren. **Ihr Profil** - Abgeschlossenes Hochschulstudium (Diplom/M.A.) in Psychologie oder vergleichbarer erziehungswissenschaftlicher/bildungspsychologischer Fachrichtung – auch kombinierte Lehramtsstudiengänge (z.B. MA BACS) sind ausdrücklich willkommen - Interesse an empirischer Bildungsforschung, insbesondere im Bereich wissenschaftliches Denken und MINT-Kompetenzen - Ausgeprägte organisatorische Fähigkeiten sowie Verantwortungsbewusstsein – insbesondere bei der Koordination der Datenerhebung, Betreuung von Familien sowie Kommunikation mit Projektpartnern - Erfahrung in der Arbeit mit Familien bzw. mit Kindern im Grundschulalter von Vorteil - Hohes Maß an Eigeninitiative sowie Motivation zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation (z.B. Promotion). - Wünschenswert: Kenntnisse quantitativer Forschungsmethoden und statistischer Auswertungsverfahren (z.B. R, SPSS, Mplus). # # # Ihre Aufgaben - Planung, Organisation und Durchführung einer randomisierten Interventionsstudie zur Förderung wissenschaftlichen Denkens in Familien - Kommunikation mit Schulen, Eltern und Praxispartner\*innen sowie Begleitung der teilnehmenden Familien - Datenerhebung (Fragebögen, Interviews), Auswertung und Dissemination der Ergebnisse - Wissenschaftliche Mitarbeit an Publikationen und Präsentationen - Koordination studentischer Hilfskräfte. **Wir bieten Ihnen** - Eine vielseitige und forschungsstarke Qualifikationsstelle im öffentlichen Dienst - Intensive Betreuung und Förderung Ihrer Promotion - Flexible Arbeitszeitmodelle zur Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben - Ein innovatives, interdisziplinäres Team und ein dynamisches Arbeitsumfeld mit Raum für Eigeninitiative. Für weitere Auskünfte steht Ihnen Prof. Dr. Christopher Osterhaus zur Verfügung (christopher.osterhaus@uni-vechta.de). Wir freuen uns auf Sie! Senden Sie bitte Ihre Bewerbung mit Lebenslauf und Zeugnissen unter Angabe der Kennziffer 26/23/PädPsy per E-Mail (zusammengefasst in einer einzelnen PDF-Datei) bis zum 20.07.2026 an: [bewerbung@uni-vechta.de](https://mailto:bewerbung@uni-vechta.de) Die Universität Vechta schätzt und fördert die Vielfalt der Menschen an der Universität und setzt sich aktiv für Chancengerechtigkeit ein. Dieses Selbstverständnis ist maßgebend für alle Auswahlverfahren. Schwerbehinderte Bewerber\*innen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
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Universität Vechta Land Niedersachsen Recruiting-Team
