26/25/DP Verwaltung der Universitätsprofessur (W 2) Designpädagogik und Gestaltendes Werken

26/25/DP Verwaltung der Universitätsprofessur (W 2) Designpädagogik und Gestaltendes Werken

Vechta Vollzeit 60000 - 80000 € / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Lehre und Forschung in Designpädagogik und Gestaltendes Werken an einer modernen Universität.
  • Unternehmen: Universität Vechta, eine innovative Bildungseinrichtung im Herzen Niedersachsens.
  • Vorteile: Flexible Arbeitsbedingungen, mobiles Arbeiten und ein engagiertes Team.
  • Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit Raum für Eigeninitiative und persönliche Entwicklung.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Bildung mit kreativen Ansätzen und forschungsorientierter Lehre.
  • Qualifikationen: Gestalterische Kompetenz und Erfahrung in der universitären Lehre erforderlich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 60000 - 80000 € pro Jahr.

Als größte Bildungseinrichtung im Oldenburger Münsterland historisch und regional verankert, ist die Universität Vechta heute international und zukunftsorientiert ausgerichtet: Rund 3.500 Studierende und mehr als 500 Beschäftigte forschen, lehren, arbeiten und studieren an der modernen Campusuniversität im Herzen Niedersachsens.

Im Studienfach Designpädagogik der Fakultät II ist für das Wintersemester 2026/27 und das Sommersemester 2027 folgende Stelle zu besetzen:

Verwaltung der Universitätsprofessur (W 2) Designpädagogik und Gestaltendes Werken

Befristet, Vollzeit (100%)

Die Professur vertritt das Studienfach Designpädagogik und Gestaltendes Werken in Lehre und Forschung in seiner vollen Breite. Das Studienfach ist Teil des 2-Fächer Bachelor-Studiums und mündet in eine Lehramtsausbildung für Grund-, Haupt- und Realschule (GHR) in den Studiengängen Master of Education. Die fachlichen wie didaktischen Bezüge des Studienfaches sollen in einer schulischen und außerschulischen Perspektive gesichert sein. Die Professur verbindet gestalterisch-praktische Ansätze eng mit designtheoretischer, kulturwissenschaftlicher, ästhetisch-kultureller und bildungswissenschaftlicher Praxis. Gesucht wird eine Persönlichkeit, die das Fach im Spannungsfeld von gesellschaftlicher Transformation, digitalen Kompetenzen und nachhaltigen Entwicklungen theoretisch fundiert und empirisch sowie künstlerisch beforscht und praxisorientiert lehrt.

Ihre Aufgaben an der Universität
  • Universitäre Lehre und forschungsorientierte Ausbildung
    • Verantwortung für die fachdidaktische und fachwissenschaftliche Ausbildung in einem gestaltungspädagogischen Studiengang (Bachelor/Master of Education) für GHR und den außerschulischen Bildungsbereich
    • Verknüpfung von theoretischer Lehre und gestalterischer Praxis durch forschungsorientierte Projektseminare und universitäre Werkstattformate
    • Lehr- und Prüfungsverpflichtung im Umfang von 9 LVS
  • Universitäre Forschung und Wissenschaftlicher Nachwuchs
    • Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Grundlagen der Designpädagogik, insbesondere im Bereich der empirischen Vermittlungsforschung und der holistischen Designtheorie
    • Initiierung und Mitwirkung an Forschungsprojekten an der Schnittstelle von Gestaltung, Bildung und Gesellschaft
  • Akademische Selbstverwaltung
    • Gremienarbeit: Engagement in der akademischen Selbstverwaltung
    • Studiengangsleitung: Verantwortung für die Personalführung, Akkreditierung, Qualitätssicherung und strategische Weiterentwicklung des Studienfaches.
    • Verantwortung für die im Fach vorhandenen Werkstätten

Die übrigen Dienstaufgaben ergeben sich aus § 24 Niedersächsisches Hochschulgesetz (NHG).

Wir bieten Ihnen
  • eine anspruchsvolle vielseitige und interessante Tätigkeit im öffentlichen Dienst
  • attraktive, flexible Arbeitsbedingungen zur Vereinbarkeit von familiären Aufgaben und beruflichen Verpflichtungen z. B. durch mobiles Arbeiten
  • ein engagiertes Team, in dem Sie Ihre Vorstellungen einbringen können
  • ein dynamisches Arbeitsumfeld mit Raum für Eigeninitiative.
Ihr Qualifikationsprofil
  • Die Einstellungsvoraussetzungen richten sich nach § 25 NHG
  • Gestalterische Kompetenz: Nachweisbare, theoriegeleitete eigene gestalterische Praxis oder designvermittelnde Projektarbeit
  • Hochschuldidaktik: Qualifizierte pädagogische Eignung und Erfahrung in der universitären Lehre sowie in der Betreuung von Abschlussarbeiten.

Für weitere Auskünfte steht Ihnen der Dekan der Fakultät II, Prof. Dr. Karl Martin Born zur Verfügung (E-Mail: karl-martin.born@uni-vechta.de).

Ihre Bewerbung richten Sie bitte mit Lebenslauf und Zeugnissen unter Angabe der Kennziffer 26/25/DP per E-Mail (zusammengefasst in einer einzelnen PDF-Datei) bis zum 29.07.2026 an: Präsidium der Universität Vechta bewerbung@uni-vechta.de

Die Universität Vechta schätzt und fördert die Vielfalt der Menschen an der Universität und setzt sich aktiv für Chancengerechtigkeit ein. Dieses Selbstverständnis ist maßgebend für alle Auswahlverfahren. Schwerbehinderte Bewerber*innen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

26/25/DP Verwaltung der Universitätsprofessur (W 2) Designpädagogik und Gestaltendes Werken Arbeitgeber: Universität Vechta Land Niedersachsen

Die Universität Vechta ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine inspirierende und unterstützende Arbeitsumgebung bietet. Mit einem starken Fokus auf Forschung und interdisziplinäre Zusammenarbeit ermöglicht die Universität ihren Mitarbeitenden nicht nur flexible Arbeitszeitmodelle, sondern auch umfangreiche Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation, einschließlich intensiver Betreuung bei der Promotion. Das dynamische Team und die engagierte Kultur fördern Eigeninitiative und Kreativität, was die Universität zu einem attraktiven Ort für alle macht, die einen bedeutungsvollen Beitrag zur Bildungsforschung leisten möchten.

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Kontaktdaten:

Universität Vechta Land Niedersachsen Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um 26/25/DP Verwaltung der Universitätsprofessur (W 2) Designpädagogik und Gestaltendes Werken mit Bravour zu bestehen

Gestalterische Kompetenz
Theoriegeleitete gestalterische Praxis
Hochschuldidaktik
Pädagogische Eignung
Erfahrung in der universitären Lehre
Betreuung von Abschlussarbeiten
Forschungsorientierte Ausbildung