Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) für Mediendidaktik und den Einsatz von KI in der Lehre

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) für Mediendidaktik und den Einsatz von KI in der Lehre

Göttingen Vollzeit 40000 - 55000 € / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
Universitätsmedizin Göttingen

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Unterstütze die digitale Lehre und integriere KI in den Unterricht.
  • Unternehmen: UMG, Teil eines innovativen Projekts zur digitalen Hochschullehre.
  • Vorteile: Vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten, Gesundheitsmanagement und interessante Benefits.
  • Weitere Informationen: Dynamisches Team und interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Hochschulen.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Lehre mit KI und digitalen Technologien.
  • Qualifikationen: Abgeschlossenes Studium und Erfahrung in digitalen Lerntechnologien.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 40000 - 55000 € pro Jahr.

Die UMG ist Teil des landesweiten Verbundprojekts „Digitale Lehre Hub Niedersachen“ zur Förderung und Weiterentwicklung der Digitalen Lehre an Hochschulen. Das Projekt setzt auf enge Zusammenarbeit mit anderen niedersächsischen Hochschulen, um einerseits ein nachhaltiges Servicenetzwerk für Digitale Lehre zwischen den Hochschulen aufzubauen. Darüber hinaus sollen im Rahmen des Projekts Möglichkeiten und Rahmenbedingungen speziell für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Lehre definiert und dazu passende Unterstützungsangebote für Lehrende und Studierende im Verbund entwickelt werden.

Ihre Aufgaben

  • Sie übernehmen eine Schlüsselrolle bei der Vernetzung der Unterstützungsangebote für Lehrende in der Digitalen Lehre zwischen den Verbundpartnern (50 %) sowie der Weichenstellung für eine zukunftsfähige Integration von KI-Anwendungen in das Lehren und Lernen in Niedersachsen (50 %).

Ihre Aufgaben umfassen im Teilprojekt „Mediendidaktik“ (in enger Zusammenarbeit mit der Koordinationsstelle für Digitale Lehre im Bereich Medizindidaktik der UMG):

  • hochschulübergreifende Vernetzung der UMG in den projektbezogenen Austauschformaten
  • Bestandsaufnahme der an der UMG vorhandenen Ressourcen zur Unterstützung der Digitalen Lehre mit Relevanz für das Verbundprojekt
  • Entwicklung von hochschulübergreifenden und lokalen Schulungs- und Weiterbildungsangeboten sowie von Service-Strukturen für die Digitale Lehre
  • kontinuierliche Bedarfsanalyse und nachhaltige Weiterentwicklung der Unterstützungsangebote im Bereich der Digitalen Lehre im Verbund
  • Evaluation der Projektmaßnahmen am Standort und im Verbund

im Teilprojekt „KI in der Lehre“:

  • Recherche, Analyse und Bewertung von KI-basierten Technologien für Studium, Lehre und Prüfungen
  • Mitentwicklung von hochschulübergreifenden Empfehlungen, Regelungen und Maßnahmen zum Einsatz von KI in Lehre und Prüfungen
  • Identifikation von lokalem Entwicklungs- und Klärungsbedarfen bezüglich des Einsatzes von KI-Anwendungen in der Lehre
  • Vermittlung und Umsetzung der entwickelten Empfehlungen, Regelungen und Maßnahmen an der UMG sowie die Beratung der Lehrenden
  • Entwicklung und Erprobung neuer KI-Lehrszenarien gemeinsam mit UMG-Lehrenden und im Verbund sowie die nachhaltige Dokumentation, Bereitstellung und Evaluation der Ergebnisse
  • Mitwirkung bei der Umgestaltung hochschulischer Prüfungsformate im Sinne eines kompetenzorientierten KI-unterstützten Prüfens

Ihre Qualifikationen

  • Sie verfügen über eine hohe Affinität zu digitalen Lerntechnologien und bringen idealerweise Erfahrung im Projektmanagement, vorzugsweise im Hochschulbereich, mit.
  • Ein abgeschlossenes Hochschulstudium in einem relevanten Bereich (z. B. Kommunikations- und Medienwissenschaften, Bildungswissenschaften, Psychologie und Kognitionswissenschaften, (Medien-)Informatik oder verwandte Fachrichtungen)
  • Erfahrung in der Beratung von Lehrenden und der Entwicklung von Schulungsangeboten und OER-Materialien zur Verwendung von digitalen Tools in der Lehre
  • (Vor-)Kenntnisse im Bereich der Künstlichen Intelligenz und Erfahrung mit dem Einsatz in der Lehre
  • sicherer Umgang mit kollaborativen Tools und Plattformen
  • Interesse an der Arbeit in einem dynamischen Feld und die Bereitschaft, sich in neue Themen, insbesondere im Bereich Künstliche Intelligenz, einzuarbeiten
  • ausgeprägte Kommunikations- und Organisationsstärke, insbesondere im akademischen Kontext.
  • selbständige, strukturierte und lösungsorientierte Arbeitsweise

Wünschenswert sind außerdem:

  • Erfahrungen in der hochschulübergreifenden Zusammenarbeit und im Change Management
  • Kenntnisse im agilen Projektmanagement
  • Kenntnis des hochschulmedizinischen Kontexts und aktueller Entwicklungen

Wir bieten

  • eine vielseitige und verantwortungsvolle Tätigkeit in einem innovativen und zukunftsweisenden Projekt zur Förderung der digitalen Hochschullehre
  • Mitarbeit in einem dynamischen und interdisziplinären Team am Standort sowie mit Partnern aus verschiedenen Hochschulen
  • Möglichkeiten zur persönlichen und fachlichen Weiterentwicklung durch Schulungen und Netzwerkarbeit
  • Gesundheit und Sport gefördert durch ein ausgezeichnetes betriebliches Gesundheitsmanagement
  • vielfältige interessante Benefits (u. a. betriebseigene Kindertagesstätte, Kinderferienbetreuung, attraktive Infrastruktur, Jobtickets)
  • Entgelt nach Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) inkl. Sozialleistungen des öffentlichen Dienstes einschließlich Zusatzversorgung

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) für Mediendidaktik und den Einsatz von KI in der Lehre Arbeitgeber: Universitätsmedizin Göttingen

Die UMG bietet als Arbeitgeber eine spannende und verantwortungsvolle Position im Bereich der digitalen Lehre, die durch ein innovatives Projekt zur Integration von Künstlicher Intelligenz in die Hochschulbildung geprägt ist. Mitarbeiter profitieren von einem dynamischen, interdisziplinären Team, umfangreichen Weiterentwicklungsmöglichkeiten sowie attraktiven Benefits wie einem betrieblichen Gesundheitsmanagement und einer eigenen Kindertagesstätte. Die enge Zusammenarbeit mit anderen Hochschulen in Niedersachsen fördert nicht nur den Austausch, sondern auch die persönliche und fachliche Entfaltung der Mitarbeitenden.

Universitätsmedizin Göttingen

Kontaktdaten:

Universitätsmedizin Göttingen Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass Sie so Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) für Mediendidaktik und den Einsatz von KI in der Lehre erhalten könnten

Netzwerken, Netzwerken, Netzwerken!

Nutze jede Gelegenheit, um mit Leuten aus der Branche ins Gespräch zu kommen. Besuche Veranstaltungen, Workshops oder Webinare und knüpfe Kontakte. Oft sind es persönliche Empfehlungen, die den entscheidenden Unterschied machen!

Sei proaktiv!

Warte nicht darauf, dass die Stellenanzeigen auf dich zukommen. Recherchiere gezielt nach Unternehmen, die dich interessieren, und kontaktiere sie direkt. Zeige dein Interesse und frage nach möglichen Möglichkeiten, auch wenn gerade keine Stellen ausgeschrieben sind.

Bereite dich auf Vorstellungsgespräche vor!

Informiere dich über das Unternehmen und die spezifischen Projekte, an denen du interessiert bist. Überlege dir, wie deine Fähigkeiten und Erfahrungen zur Stelle passen und bereite konkrete Beispiele vor, die deine Eignung unter Beweis stellen.

Bewirb dich über unsere Website!

Wenn du eine Stelle bei uns im Blick hast, bewirb dich direkt über unsere Website. So stellst du sicher, dass deine Bewerbung schnell und unkompliziert bearbeitet wird. Wir freuen uns darauf, von dir zu hören!

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) für Mediendidaktik und den Einsatz von KI in der Lehre mit Bravour zu bestehen

Digitale Lerntechnologien
Projektmanagement
Beratung von Lehrenden
Entwicklung von Schulungsangeboten
OER-Materialien
Künstliche Intelligenz
Kollaborative Tools

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Sei authentisch!:Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und Leidenschaft für digitale Lehre und KI sollten in deiner Bewerbung klar rüberkommen. Lass uns wissen, warum du genau zu uns passt!

Mach es konkret!:Vermeide allgemeine Floskeln und geh ins Detail. Erzähl uns von konkreten Projekten oder Erfahrungen, die deine Eignung für die Stelle unterstreichen. Wir lieben es, wenn du mit Beispielen glänzt!

Struktur ist alles!:Achte darauf, dass deine Bewerbung gut strukturiert ist. Ein klarer Aufbau hilft uns, deine Qualifikationen schnell zu erfassen. Verwende Absätze und Überschriften, um die Lesbarkeit zu verbessern.

Bewirb dich über unsere Website!:Der einfachste Weg zu uns führt über unsere Website. Dort findest du alle Infos zur Bewerbung und kannst sicherstellen, dass du nichts vergisst. Wir freuen uns auf deine Unterlagen!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Universitätsmedizin Göttingen vorbereitet

Verstehe die Rolle und das Projekt

Mach dich mit den Zielen des Projekts 'Digitale Lehre Hub Niedersachsen' vertraut. Überlege dir, wie deine Erfahrungen und Fähigkeiten zur Vernetzung der Unterstützungsangebote und zur Integration von KI in die Lehre beitragen können.

Bereite konkrete Beispiele vor

Denke an spezifische Situationen aus deiner bisherigen Arbeit, in denen du digitale Lerntechnologien erfolgreich eingesetzt hast. Zeige, wie du Lehrende beraten und Schulungsangebote entwickelt hast, um deine Eignung für die Stelle zu unterstreichen.

Zeige dein Interesse an KI

Informiere dich über aktuelle Entwicklungen im Bereich Künstliche Intelligenz und deren Anwendung in der Lehre. Bereite Fragen vor, die dein Interesse und deine Neugierde zeigen, und diskutiere, wie du diese Technologien in deine zukünftige Arbeit integrieren möchtest.

Kommunikationsfähigkeiten betonen

Da die Rolle viel Kommunikation erfordert, sei bereit, deine Kommunikations- und Organisationsstärke zu demonstrieren. Übe, wie du komplexe Informationen klar und verständlich vermitteln kannst, insbesondere im akademischen Kontext.