Tenure Track Professor of Inclusive Education with focus on social-emotional development

Tenure Track Professor of Inclusive Education with focus on social-emotional development

Graz Befristet 50000 - 65000 € / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Forschung und Lehre im Bereich inklusive Bildung mit Fokus auf soziale-emotionale Entwicklung.
  • Unternehmen: Universität Graz, bekannt für ihre internationale Sichtbarkeit in der inklusiven Bildung.
  • Vorteile: Stellenwechsel von Assistenzprofessor zu unbefristetem Professor nach erfolgreicher Qualifikation.
  • Weitere Informationen: Engagiertes Team mit interdisziplinärem Ansatz und internationaler Ausrichtung.
  • Warum dieser Job: Gestalte innovative Lehr- und Lernprozesse und fördere Inklusion und mentale Gesundheit.
  • Qualifikationen: Doktorat in Bildungswissenschaften oder verwandten Disziplinen, Erfahrung in Forschung und Lehre.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 50000 - 65000 € pro Jahr.

Wissenschaftliches Profil

Der erfolgreiche Kandidat beginnt zunächst als Assistenzprofessor mit einer Qualifikationsvereinbarung für eine befristete Tenure-Phase von sechs Jahren. Nach erfolgreichem Abschluss der Qualifikationsziele wird die Position in eine unbefristete Professur für außerordentliche Professoren umgewandelt. Die Tenure-Track-Professur wird die Forschungsgruppe für inklusive Bildung stärken und den Forschungsbereich der sozial-emotionalen Entwicklung weiterentwickeln. Neben Präventions-, Interventions- und Diagnostikansätzen im Bereich der sozial-emotionalen Entwicklung liegt der Fokus auf der Erforschung innovativer Lehr- und Lernprozesse, insbesondere im Hinblick auf Inklusion, Teilhabe und psychische Gesundheit. Die Professur soll unsere Forschung in diesem Bereich hinsichtlich assistiver Technologien, dem Einsatz von IKT (Informations- und Kommunikationstechnologien) und individueller Unterstützung durch digitale Medien für Inklusion erweitern. Dies wird die internationale Sichtbarkeit der Universität Graz im Bereich der inklusiven Bildung weiter erhöhen. Dieser Forschungsschwerpunkt stellt eine wichtige Verbindung zum Zentrum für empirische Forschung in Inklusion (CERI) sowie zu den Forschungsnetzwerken „Zukunft Bildung“ und „Heterogenität und Kohäsion“ dar.

Beschäftigungsanforderungen

  • Österreichischer oder gleichwertiger ausländischer Hochschulabschluss, der der Position entspricht (Doktorat/PhD) im Bereich der Erziehungswissenschaften, Psychologie, Soziologie oder einer eng verwandten Disziplin, die für die Position als gleichwertig angesehen wird
  • Hervorragende akademische Qualifikationen in Forschung und Lehre in der relevanten Disziplin und für das Profil der Professur (entsprechend dem Stand der akademischen Karriere und Unterbrechungen der Beschäftigung aufgrund von Betreuungsverantwortung)
  • Mehrjährige Erfahrung als Post-Doc oder in einer ähnlichen Position
  • Ausgezeichnete Kenntnisse quantitativer und/oder qualitativer empirischer Forschungsmethoden
  • Fähigkeiten zur Akquise von fachspezifischen Projektmitteln
  • Fähigkeiten in der Hochschuldidaktik, einschließlich des Einsatzes digitaler Medien
  • Fähigkeiten im Gender-Mainstreaming und im Diversitätsmanagement
  • Berufserfahrung im Ausland während der akademischen Laufbahn ist bevorzugt
  • Sehr gute Kenntnisse der deutschen und englischen Sprache
  • Internationale Erfahrung in der Präsentation von Arbeiten und der Durchführung von Vorlesungen

Auswahlkriterien

Der erfolgreiche Kandidat wird hochmotiviert sein, strebt nach akademischer Exzellenz und Integrität in Forschung und Lehre. Er/Sie wird die Fähigkeit nachgewiesen haben, konstruktiv und verantwortungsbewusst zusammenzuarbeiten und Kollegen und Studierende in einem interdisziplinären, international orientierten Kontext zu inspirieren.

Bewerbungsunterlagen

  • Motivationsschreiben
  • Lebenslauf
  • Verzeichnis der Publikationen, nummeriert, mit vollständigen bibliografischen Informationen, sortiert nach:
    • Monografien (mit herausgegebenen Bänden)
    • Zeitschriftenartikeln
    • Sonstigen Informationen
  • Einreichung der drei wichtigsten Publikationen
  • Präsentation aller Lehr- und Vortragstätigkeiten
  • Präsentation aller bisherigen Forschungsprojekte und -kooperationen
  • Exposé zukünftiger Pläne und Ziele im Forschungsbereich

Bitte reichen Sie Ihre Bewerbungsunterlagen in deutscher oder englischer Sprache ein.

Gleichstellungsprinzip

Die Universität Graz setzt sich dafür ein, den Anteil weiblicher Mitarbeiterinnen, insbesondere in Führungspositionen, zu erhöhen. Wir ermutigen daher qualifizierte weibliche Kolleginnen besonders, sich auf diese Position zu bewerben. Bei gleichwertigen Qualifikationen erhalten Frauen Vorrang.

Bitte beachten Sie, dass wir zur Einhaltung der geltenden Datenschutzbestimmungen Bewerbungen nur über unser webbasiertes Bewerbertool für diese vakante Position annehmen können.

Hörtermine

Geplante Termine der Präsentation der Bewerber: 03.12.2026 - 04.12.2026

Kontakt

Für Fragen zum Schwerpunkt und Profil der Position wenden Sie sich bitte an Lisa Paleczek (lisa.paleczek@uni-graz.at).

Tenure Track Professor of Inclusive Education with focus on social-emotional development Arbeitgeber: University of Graz

Die Universität Graz ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine inspirierende Arbeitsumgebung für Wissenschaftler im Bereich der Digital Humanities bietet. Mit einem Fokus auf innovative Forschung und Lehre fördert die Universität das Wachstum ihrer Mitarbeiter durch zahlreiche Weiterbildungsmöglichkeiten und ein unterstützendes Team. Zudem profitieren die Angestellten von attraktiven Zusatzleistungen und einem wettbewerbsfähigen Gehalt, was die Universität zu einem idealen Ort für engagierte Fachkräfte macht.

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Kontaktdaten:

University of Graz Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass Sie so Tenure Track Professor of Inclusive Education with focus on social-emotional development erhalten könnten

E-Learning-Veranstaltungen besuchen

Schau dir lokale und virtuelle E-Learning-Events an! Dort kannst du nicht nur wertvolle Kontakte knüpfen, sondern auch die neuesten Trends und Anforderungen in der digitalen Bildung kennenlernen. Nutze diese Gelegenheiten, um dein Netzwerk zu erweitern.

Community-Engagement

Engagiere dich in Foren und Communities, die sich auf digitale Bildung konzentrieren – wie zum Beispiel in LinkedIn-Gruppen oder Fachforen. Dein aktives Mitwirken zeigt potenziellen Arbeitgebern, dass du dich für die Branche interessierst und stets am Puls der Zeit bist.

Praktische Erfahrungen sammeln

Wenn du befristet arbeiten möchtest, überlege, ob du auch kleinere Projekte oder Praktika in Betracht ziehen kannst. Praktische Erfahrung kann dir helfen, ins E-Learning-Feld reinzukommen. Frag bei University of Graz nach, ob sie solche Möglichkeiten anbieten!

Direkte Bewerbung über unsere Website

Wirf einen Blick auf die aktuellen Stellenangebote auf unserer Website bei University of Graz und bewirb dich direkt! Auf diese Weise zeigst du dein Interesse und vereinfachst den Prozess für dich und uns. Je schneller du handelst, desto besser!

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Tenure Track Professor of Inclusive Education with focus on social-emotional development mit Bravour zu bestehen

Forschungskompetenz
Lehrkompetenz
Kenntnisse in quantitativen und/oder qualitativen empirischen Forschungsmethoden
Fähigkeiten zur Akquise von projektbezogenen Fördermitteln
Hochschuldidaktische Fähigkeiten
Kenntnisse in Gender-Mainstreaming und Diversitätsmanagement
Erfahrung im internationalen Kontext

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Zeig deine Leidenschaft für digitale Bildung:In deiner Bewerbung solltest du unbedingt betonen, warum du dich für e-learning und digitale Bildung interessierst. Erzähl uns, welche Trends oder Technologien du spannend findest und warum du denkst, dass sie die Zukunft des Lernens prägen. Das hilft uns zu sehen, dass du wirklich hinter dem Thema stehst!

Hebe relevante Erfahrungen hervor:Falls du bereits Erfahrungen im Bereich e-learning hast, sei es durch Praktika, Projekte oder eigene Initiativen, solltest du diese unbedingt anführen. Das können Online-Kurse sein, die du erstellt hast oder Plattformen, die du genutzt hast – zeig uns, was du kannst und wie du in der Vergangenheit einen positiven Einfluss auf das Lernen hattest!

Dein CV – ein Blick hinter die Kulissen:Achte darauf, dass dein Lebenslauf nicht nur deine bisherigen Positionen auflistet, sondern auch konkrete Ergebnisse und Erfolge widerspiegelt. Frag dich, wie du den digitalen Bildungsbereich durch deine Fähigkeiten und Erfahrungen bereichern kannst, und schau, dass das auch in deinem Lebenslauf deutlich wird!

Motivationsschreiben – Warum du zu University of Graz passt:In deinem Motivationstext sollten wir spüren, warum du ausgerechnet bei University of Graz arbeiten möchtest. Stell eine Verbindung zwischen deinen Zielen und den Werten von University of Graz her. Denk daran: deine Bewerbung ist auch ein Schaufenster für deine Persönlichkeit und deine Ambitionen!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei University of Graz vorbereitet

Bereite deine e-Learning-Tools vor

Stell sicher, dass du mit gängigen e-Learning-Tools vertraut bist. Wenn du beispielsweise Erfahrung mit Plattformen wie Moodle oder Articulate hast, bring das zur Sprache. Das zeigt, dass du nicht nur die Theorie, sondern auch die Praxis beherrschst.

Demonstriere deine Kreativität

In der digitalen Bildung ist Kreativität gefragt! Bereite ein Portfolio vor, das deine bisherigen Projekte und Ideen für zukünftige Lerninhalte zeigt. So kannst du in der Vorstellung überzeugen, dass du innovative Lösungen für Lernende entwickeln kannst.

Flexibilität und Lernbereitschaft betonen

Da es sich um eine befristete Stelle handelt, sollten wir unsere Flexibilität und Bereitschaft betonen, schnell zu lernen. Bereite dir Beispiele vor, in denen du in der Vergangenheit schnell neue Fähigkeiten erlernt hast, um zu zeigen, dass du gut ins Team passen wirst.

Interaktive Interviewtechniken nutzen

In der E-Learning-Branche könnten Vorstellungsgespräche interaktiv gestaltet sein. Sei bereit, live ein Beispiel für ein lernförderliches Modul zu skizzieren oder eine kurze Demo durchzuführen. So zeigst du nicht nur, dass du die Theorie drauf hast, sondern auch praktische Skills.