Lecturer/Senior Lecturer in Neurosymbolic Artificial Intelligence

Standort: Kensington – Sydney, Australien

Rollenübersicht

Schließen Sie sich der School of Computer Science and Engineering in der Fakultät für Ingenieurwissenschaften an der UNSW als Dozent/Senior Dozent in einer Lehr- und Forschungsrolle an. In dieser Rolle tragen Sie zur Weiterentwicklung von Forschung und Lehre im Bereich der neurosymbolischen künstlichen Intelligenz bei und helfen dabei, die nächste Generation von KI-Forschern und Praktikern zu formen.

Sie werden Forschung in Bereichen wie der Integration von maschinellem Lernen und symbolischem Denken durchführen, um komplexe und strukturierte Probleme zu lösen, sowie robuste und interpretierbare KI-Systeme entwickeln, die die Integration von Lern- und Denkparadigmen vorantreiben und zu hochwirksamen Forschungsergebnissen und dem wachsenden Forschungsprofil der Schule beitragen.

Mit etablierten Stärken in künstlicher Intelligenz, maschinellem Lernen, Datenwissenschaft und verteilten Systemen bietet die UNSW eine außergewöhnliche Umgebung für Akademiker, die ihr Forschungsprofil aufbauen, zu kollaborativen Forschungsinitiativen beitragen und qualitativ hochwertigen Unterricht anbieten möchten.

Verantwortlichkeiten

• Hochwertigen Unterricht erteilen und das Lernen der Studierenden in Bachelor- und Masterkursen unterstützen.
• Forschung im Bereich der neurosymbolischen künstlichen Intelligenz durchführen, maschinelles Lernen und symbolisches Denken integrieren und in hochwirksamen Publikationen veröffentlichen.
• Am Curriculum-Entwicklungsprozess teilnehmen, Anträge auf Fördermittel schreiben und Doktoranden sowie Masterforschungsprojekte betreuen.

Über Sie

Sie sind ein aufstrebender oder etablierter Akademiker mit einer soliden Grundlage in der neurosymbolischen künstlichen Intelligenz und der Fähigkeit, zu qualitativ hochwertiger Forschung und Lehre beizutragen. Sie bringen Fachkenntnisse in Bereichen wie der Integration von maschinellem Lernen und symbolischem Denken, Wissensrepräsentation, Denken unter Unsicherheit und interpretierbarer KI mit und zeigen das Potenzial, ein starkes Forschungsprofil aufzubauen.

Auf Dozentenebene (Level B) entwickeln Sie Ihr Forschungsprofil und tragen zu kollaborativen Forschungsaktivitäten bei, einschließlich wettbewerblicher Förderanträge und wissenschaftlicher Publikationen, während Sie auch hochwertigen Unterricht erteilen und das Lernen der Studierenden in Bachelor- und Masterkursen unterstützen.

Auf der Ebene des Senior Dozenten (Level C) zeigen Sie eine etablierte Forschungshistorie mit Nachweisen über Forschungsführung, Erfolg bei der Sicherung wettbewerblicher Mittel, Betreuung von HDR-Studierenden und bedeutenden unabhängigen Beiträgen zu Ihrem Fachgebiet. Sie werden auch zur Bildungsführung durch hochwertigen Unterricht, Curriculum-Entwicklung und Mentoring von Studierenden und Kollegen beitragen.

Fähigkeiten und Erfahrungen

Dozent (Level B)

• Ein PhD in einem verwandten Fachgebiet und/oder relevante Berufserfahrung.
• Nachgewiesenes Engagement, proaktiv auf dem neuesten Stand des Fachwissens und der Entwicklungen zu bleiben.
• Erwiesene Erfahrung in der Gestaltung, Entwicklung und Durchführung von Lehr- und Lernprozessen auf Bachelor- und/oder Masterebene.
• Erfahrung in der Nutzung und/oder Gestaltung von Bildungstechnologien und Online-Methoden.
• Nachweise über Lehrwirksamkeit und Leidenschaft für Bildungsexzellenz.
• Nachgewiesenes Wissen über die Industrie oder Erfahrung im arbeitsintegrierten Lernen (wünschenswert).
• Nachweis der Fähigkeit, Studierende aus unterschiedlichen Hintergründen zu unterstützen und Initiativen zur Chancengleichheit, Vielfalt und Inklusion zu fördern.

Senior Dozent (Level C)

• Ein PhD in einem verwandten Fachgebiet und/oder relevante Berufserfahrung.
• Nachgewiesenes Engagement, proaktiv auf dem neuesten Stand des Fachwissens und der Entwicklungen zu bleiben.
• Erwiesene Erfahrung in der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen mit einer Vielzahl von pädagogischen Ansätzen, Entwicklung und Durchführung von Kursen und Programmen auf Bachelor- und/oder Masterebene.
• Erfahrung in der Implementierung von Bildungstechnologien und Online-Methoden.
• Nachweise über Lehrwirksamkeit und Leidenschaft für Bildungsexzellenz und deren Förderung bei anderen.
• Nachgewiesener Erfolg bei der Initiierung von Curriculum-Entwicklung und -Verbesserung.
• Nachgewiesene Erfahrung mit der Industrie oder im arbeitsintegrierten Lernen.
• Nachweis einer erfolgreichen Rekrutierung und Betreuung von hochqualifizierten Studierenden.
• Nachgewiesene Fähigkeit, im Team zu arbeiten, disziplinübergreifend zusammenzuarbeiten und effektive Beziehungen aufzubauen.
• Nachweise über ausgeprägte zwischenmenschliche und organisatorische Fähigkeiten.
• Nachgewiesene Fähigkeit, mit der Branche zu interagieren und Mittel für Lehr- und Lerninitiativen zu gewinnen.
• Ein Verständnis für und Engagement für die Ziele, Vorgaben und Werte der UNSW sowie für relevante Richtlinien und Leitlinien.
• Kenntnis der Gesundheits- und Sicherheitsverantwortlichkeiten und Engagement für die Teilnahme an relevanten Schulungen.

Chancengleichheitserklärung

Die UNSW verpflichtet sich, eine Kultur zu entwickeln, die Gleichheit fördert und eine vielfältige und inklusive Gemeinschaft unterstützt, in der jeder fair teilnehmen kann, in einer sicheren und respektvollen Umgebung. Wir begrüßen Bewerbungen von Personen aller Hintergründe und ermutigen Bewerbungen von Menschen unterschiedlicher Geschlechter, sexueller Orientierungen, kultureller und sprachlicher Hintergründe, Aboriginal- und Torres-Strait-Insel-Hintergründen, Menschen mit Behinderungen und solchen mit Betreuungs- und Familienverantwortung. Die UNSW bietet Arbeitsplatzanpassungen für Menschen mit Behinderungen und Zugang zu flexiblen Arbeitsoptionen für berechtigte Mitarbeiter. Die Universität behält sich das Recht vor, keine Ernennung vorzunehmen.