Instructional Systems Specialist (Speech Language Pathology)

Über die Position: Diese Position befindet sich im DoWEA Europe Office des Direktors, SPED Support Team in Sembach, Deutschland. Bundesangestellte in Sembach haben derzeit Anspruch auf eine 42%ige Postzulage (COLA) zusätzlich zum Grundgehalt.

Wer sich bewerben kann: US-Bürger

Um sich zu qualifizieren, müssen Sie die unten beschriebenen Bildungs- und Erfahrungsvoraussetzungen erfüllen. Erfahrung bezieht sich auf bezahlte und unbezahlte Erfahrungen, einschließlich freiwilliger Arbeit, die durch nationale Dienstprogramme (z.B. Peace Corps, AmeriCorps) und andere Organisationen (z.B. professionell; philanthropisch; religiös; spirituell; gemeinschaftlich; studentisch; sozial) geleistet wurde. Sie erhalten Anerkennung für alle qualifizierenden Erfahrungen, einschließlich freiwilliger Erfahrungen. Ihr Lebenslauf muss Ihre relevanten Erfahrungen klar beschreiben; wenn Sie sich aufgrund von Bildung qualifizieren, sind Ihre Transkripte Teil Ihrer Bewerbung.

Minimale Bildungsanforderung: Ein Master-Abschluss im Bereich Sprachpathologie. Die Kursarbeit muss an einem regional akkreditierten US-College oder einer Universität abgeschlossen oder akzeptiert worden sein.

Bevorzugte Berücksichtigung wird Bewerbern gegeben, die Kursarbeiten in den folgenden Inhaltsbereichen abgeschlossen haben:

• Lerntheorie, Psychologie des Lernens, Bildungspsychologie: Studium der Lerntheorien in Bezug auf das systematische Design, die Entwicklung und Validierung von Lehrmaterialien.
• Instruktionsdesignpraktiken: Studium der Prinzipien und Techniken, die beim Entwerfen von Schulungsprogrammen, der Entwicklung von Designstrategien und -modellen sowie der Anwendung von Designmethoden zur Verbesserung der Unterrichtseffektivität verwendet werden.
• Bildungsevaluation: Studium der Techniken zur Bewertung der Effektivität von Unterrichts-/Bildungsprogrammen, einschließlich der Entwicklung schriftlicher und praktischer Tests sowie Umfrageinstrumente und der Bestimmung der Zuverlässigkeit und Validität von Evaluationsinstrumenten.
• Entwicklung von Lehrprodukten: Studium der Techniken, die für die Entwicklung von Schulungsmaterialien geeignet sind, einschließlich der Identifizierung von Lernereigenschaften, der Festlegung von Zielen, der Anwendung von Schulungsstrategien, der Validierung von Schulungsmaterialien und der Bewertung von Schulungen.
• Computer in Bildung und Training: Studium der Anwendung von Computern in Bildung und Training.

Spezialisierte Erfahrungsanforderung (5 Jahre): Spezialisierte Erfahrung ist Erfahrung, die in der Sprachpathologie oder in eng verwandten Bildungseinrichtungen gesammelt wurde und die eindeutig die erfolgreiche Anwendung der Prinzipien, Methoden und Techniken der Sprachpathologie in PK-12-Bildungsumgebungen demonstriert hat. Dazu gehört die Durchführung von Sprach- und Sprachbewertung und -evaluierungen; die Interpretation von Daten zur Bestimmung der Berechtigung und des Bildungseinflusses; die Entwicklung und Implementierung evidenzbasierter Interventionsstrategien; die Zusammenarbeit und Beratung mit multidisziplinären Teams; die Unterstützung der Nutzung von augmentativen und alternativen Kommunikationssystemen (AAC); die Überwachung des Fortschritts der Schüler; und die Anwendung von Kenntnissen über Sonderpädagogikverfahren, Compliance-Anforderungen und aktuelle Entwicklungen in der PK-12-Bildung und -Ausbildung.

Bevorzugte Berücksichtigung wird Bewerbern gegeben, die spezialisierte Erfahrung in den folgenden Bereichen haben:

• Sprachpathologie und/oder Sonderpädagogik auf Distrikt- oder höherer Ebene, einschließlich der Bereitstellung von Führung, Beratung, Coaching und technischer Unterstützung für Sprachpathologen, Sonderpädagogen und Schuladministratoren;
• Unterstützung der Implementierung evidenzbasierter Praktiken in Schulen;
• Analyse der Programmauswirkungen und der Schülerergebnisse;
• Unterstützung von Sprachdienstleistungen innerhalb des Kernunterrichts und kollaborativer und/oder kooperativer Lehrmodelle sowie Kenntnisse und Erfahrungen in der Unterstützung der Implementierung von Hilfstechnologien und augmentativen und alternativen Kommunikationssystemen (AAC) in Bildungseinrichtungen.

Lizenz-/Zertifikatsanforderung: Bewerber müssen derzeit unter den aktuellen DoWEA-Standards im Bereich Sprachpathologie zertifiziert oder zertifizierbar sein. Der Sprachpathologie ISS muss ein Zertifikat für klinische Kompetenz in Sprachpathologie (CCC-SLP) von der American Speech-Language Hearing Association (ASHA) besitzen und aufrechterhalten.