5th Grade - Basehor Intermediate School

Bericht an: Schulleiter

Positionszusammenfassung: Der erfolgreiche Kandidat wird in der Lage sein, das Verständnis und die Anwendung von Konzepten, Fähigkeiten und Verhaltensweisen zu fördern, die zur Entwicklung von Grundschülern beitragen, um ihr akademisches Potenzial zu erfüllen.

Qualifikationen

• Erforderlich: Bachelor-Abschluss in Grundschulbildung
• Derzeit im Besitz oder berechtigt für ein Kansas-Zertifikat im jeweiligen Fachbereich
• Nachgewiesenes Wissen über Methoden effektiver Instruktion
• Wunsch und Fähigkeit, mit Schülern und Mitarbeitern zu arbeiten
• Bereitschaft zur Zusammenarbeit und Befolgung der Anweisungen des Schulleiters
• Fähigkeit und Bereitschaft zur Kommunikation mit Eltern
• Fähigkeit zu planen, zu organisieren und sicherzustellen, dass Aktivitäten abgeschlossen werden
• Versiert in Datensammlung und Berichterstattung
• Ausgezeichnete schriftliche und mündliche Fähigkeiten
• Versiert in Microsoft- und Google-Anwendungen

• Bevorzugt: Master-Abschluss von einer akkreditierten Hochschule oder Universität in einem verwandten Bereich
• Gültiges Lehrzertifikat mit entsprechenden Bereichsqualifikationen
• 5+ Jahre direkt verwandte nachweisbare Erfahrung in der Grundschulbildung

Wesentliche Funktionen

• Fähigkeit, die persönliche, soziale und intellektuelle Entwicklung der Schüler zu fördern
• Fähigkeit, eine positive Lernumgebung zu schaffen und auf die individuellen Bildungsbedürfnisse der Schüler zu reagieren
• Fähigkeit, sicherzustellen, dass alle Aktivitäten den Richtlinien des Distrikts entsprechen
• Fähigkeit, effektiv und kooperativ mit Mitgliedern des Schulbezirks und der Gemeinschaft zu kommunizieren und zu arbeiten
• Fähigkeit, auf Veränderungen in einer instruktiven und produktiven Weise zu reagieren und andere Aufgaben zu übernehmen, wie zugewiesen
• Fähigkeit, mobil im Klassenzimmer zu sein
• Fähigkeit, den Schülererfolg und die Effektivität des Lehrers (selbst) zu überwachen und Änderungen an den Unterrichtstechniken vorzunehmen, um den Schülererfolg zu verbessern
• Fähigkeit, an der Umsetzung der Vision und Mission des Distrikts zu arbeiten
• Fähigkeit, mit Technologie/Computersystemen zu arbeiten
• Fähigkeit, die Leistung der Mitarbeiter zu überwachen, zu leiten, zu motivieren und zu korrigieren
• Fähigkeit, Engagement und Hingabe an die Arbeit zu modellieren
• Fähigkeit, unabhängig und ohne Aufsicht zu arbeiten und die Arbeit effizient zu erledigen

Allgemeine Verantwortlichkeiten

• Festlegung und Aufrechterhaltung von Standards für das Verhalten der Schüler, um eine ordentliche, produktive Lernumgebung zu schaffen
• Kommunikation mit Eltern und Beratern über den Fortschritt eines Schülers
• Teilnahme an Lehrplänen und anderen Entwicklungsprogrammen
• Teilnahme an Fakultätsausschüssen und Sponsoring von Schüleraktivitäten
• Aufrechterhaltung der beruflichen Kompetenz durch Fortbildung, die vom Distrikt bereitgestellt wird, und in selbstgewählten beruflichen Wachstumsaktivitäten im Zusammenhang mit der Grundschulbildung
• Sicherstellung, dass alle Aktivitäten den Richtlinien des Distrikts entsprechen
• Effektive Kommunikation mit allen Mitgliedern des Schulbezirks und der Gemeinschaft
• Effektive Zusammenarbeit mit Gemeinschaftsorganisationen
• Produktive Reaktion auf Veränderungen und Übernahme anderer Aufgaben, wie zugewiesen
• Unterstützung des Wertes der Bildung
• Unterstützung der Mission und Vision von USD #458
• Auf dem Laufenden bleiben über neue Informationen, bewährte Praktiken, innovative Ideen und Techniken
• Einhaltung aller Gesundheits- und Sicherheitsrichtlinien des Distrikts, einschließlich aller Vorsichtsmaßnahmen des Bloodborne Pathogens Exposure Control Plans
• Andere Aufgaben, die vom Schulleiter oder anderem Verwaltungspersonal zugewiesen werden

Körperliche Anforderungen

• Körperliche und emotionale Fähigkeit und Geschicklichkeit, um die erforderliche Arbeit auszuführen und sich nach Bedarf im Arbeitsumfeld zu bewegen
• Regelmäßige Anwesenheit und/oder physische Präsenz am Arbeitsplatz sind erforderlich
• Physische Ausdauer, um die Arbeitsaufgaben aufrechtzuerhalten
• Gelegentliches Bücken, Beugen, Knien, Erreichen und Drehen erforderlich

Beschäftigungsdauer

10 Monate (188 Tage); Akademisches Schuljahr wie zugewiesen.

Bewertung

Die Leistungsfähigkeit wird gemäß den Bestimmungen der Kansas Statuten und der Richtlinien des Bildungsrates bewertet.

EEO-Erklärung

Der Schulbezirk Basehor-Linwood verbietet Diskriminierung aufgrund von Rasse, Farbe, Ethnie, nationaler Herkunft, Geschlecht, Behinderung, Alter oder Religion in seinen Programmen, Aktivitäten oder Beschäftigung, wie es die geltenden Bundes- und Landesgesetze vorschreiben.