Auf einen Blick
- Aufgaben: Gestalte den Unterricht aktiv und entwickle innovative Lehrmethoden.
- Unternehmen: Schulhaus Mariahilf mit einem engagierten Team von Lehrpersonen.
- Vorteile: Attraktive Arbeitsbedingungen und die Möglichkeit zur persönlichen Weiterentwicklung.
- Weitere Informationen: Offene und respektvolle Teamkultur, die digitale Medien integriert.
- Warum dieser Job: Trage zur Schulentwicklung bei und inspiriere Schüler mit deiner Leidenschaft für das Lehren.
- Qualifikationen: Anerkanntes Lehrdiplom und Erfahrung im Unterricht an der Oberstufe.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 38000 - 55000 € pro Jahr.
Profil
- Du bist eine initiative Lehrperson, die über eine Ausbildung als Seklehrperson verfügt oder ein anderes anerkanntes Lehrdiplom sowie Erfahrung auf der Oberstufe mitbringt.
- Du legst Wert auf hohe Unterrichtsqualität und eine gute Zusammenarbeit im Team.
- Du erfüllst die anvertrauten Aufgaben motiviert und mit Freude.
- Du arbeitest gerne aktiv an unserer Schul- und Unterrichtsentwicklung mit.
- Du gehst mit Offenheit und Wertschätzung auf Menschen zu und begegnest ihnen mit Respekt.
- Du setzt digitale Medien im Schulalltag selbstverständlich ein und fühlst dich im Umgang mit Klapp, Microsoft Teams und OneNote sicher.
- Du verstehst dich als Teil eines Teams und engagierst dich für unsere Schule.
Fachlehrpersonen, Schulhaus Mariahilf SEK Arbeitgeber: Volksschule Luzern
Die Schule Mariahilf bietet ein inspirierendes Arbeitsumfeld, in dem Lehrpersonen ihre Leidenschaft für Bildung entfalten können. Mit einem starken Fokus auf Teamarbeit und individueller Entwicklung fördern wir eine Kultur des Respekts und der Wertschätzung. Unsere Lehrkräfte profitieren von kontinuierlichen Fortbildungsmöglichkeiten und einem modernen, digitalen Unterrichtsansatz, der die Schüler optimal auf die Zukunft vorbereitet.
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Fachlehrpersonen, Schulhaus Mariahilf SEK mit Bravour zu bestehen
Initiative
Lehrperson
Unterrichtsqualität
Teamarbeit
Motivation
Schulentwicklung
Offenheit