Sprachenlehrer (m/w/d) für Russisch (Primarstufe, Sekundarstufe I)
Arbeitgeber: Waldorf Cottbus e.V.
Stellenbeschreibung
Unsere Waldorfschule sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt engagierte und qualifizierte Persönlichkeiten für den Unterricht im Fach Russisch in der Primar- und der Sekundarstufe I.
Ihre Aufgaben:
- Unterricht inRussisch in der Primar- undSekundarstufe I
- Gestaltung eines lebendigen, altersgemäßen und ganzheitlichen Unterrichts im Sinne der Waldorfpädagogik
- Individuelle Förderung und Begleitung der Schüler
- Mitarbeit im Kollegium sowie aktive Mitgestaltung des Schullebens
- Abgeschlossenes Studium in der genannten Sprachen oder eine vergleichbare Qualifikation
- Pädagogische Ausbildung und/oder Unterrichtserfahrung
- Bereitschaft, Waldorflehrer zu werden und sich entsprechend fortzubilden
- Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und Interesse an ganzheitlicher Bildung
- Teamfähigkeit, Engagement und Verantwortungsbewusstsein
Wünschenswert:
- Ein zweites Unterrichtsfach
- Offenheit für künstlerische und kreative Unterrichtsformen
- Interesse an langfristiger Mitarbeit und Schulentwicklung
- Eine sinnstiftende Tätigkeit in einem engagierten Kollegium
- Unterstützung bei der Einarbeitung in die Waldorfpädagogik
- Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- Raum für Eigeninitiative und pädagogische Gestaltung
Wenn Sie Freude daran haben, junge Menschen sprachlich und persönlich zu begleiten, freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.
Sprachenlehrer (m/w/d) für Russisch (Primarstufe, Sekundarstufe I) Arbeitgeber: Waldorf Cottbus e.V.
Unsere Waldorfschule bietet Ihnen die Möglichkeit, in einem kreativen und unterstützenden Umfeld zu arbeiten, das sich der Weiterentwicklung der Eurythmie widmet. Mit einem engagierten Kollegium, modernen Räumlichkeiten und der Chance, innovative pädagogische Konzepte zu gestalten, fördern wir nicht nur Ihre berufliche Entwicklung, sondern auch Ihre persönliche Entfaltung. Werden Sie Teil einer Gemeinschaft, die Wert auf künstlerische Ausdrucksformen legt und die Eurythmie im Kontext des 21. Jahrhunderts neu denkt.
