Education Specialist (National position)

Ihre Mission
War Child bietet Bildungsprogramme im Jemen an, um Kindern, die von Konflikten betroffen sind, den Zugang zu sicheren, integrativen und qualitativ hochwertigen Lernmöglichkeiten zu ermöglichen. Das Bildungsportfolio umfasst Bildung in Notfällen, Lehrerausbildung, sichere Lernumgebungen, inklusive Bildung, Schulbereitschaft, Lernmaterialien und Stärkung der Kapazitäten von Partnern.

Im Rahmen dieses Portfolios implementiert War Child ein integriertes Bildungs- und Schulrehabilitationsprojekt in ausgewählten Schulen in Sana’a und Ibb. Das Projekt umfasst die Rehabilitation und den Wiederaufbau von Klassenzimmern, geschlechtssensible WASH-Verbesserungen, Klassenzimmermöbel und Lernmaterialien sowie die Lehrerbildung durch Teaching in Crisis Context (TiCC) und Unterstützung bei der Schulbereitschaft.

In Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung, Schulen, Gemeinden und Partnern zielt War Child darauf ab, eine inklusive, schützende und konflikt-sensitive Bildung zu stärken, wobei besonderes Augenmerk auf Mädchen, Kinder mit Behinderungen und andere gefährdete Lernende gelegt wird. Der Education Specialist wird sowohl dieses Projekt als auch die breitere Entwicklung und Qualität des Bildungsportfolios von War Child unterstützen.

Über die Rolle
Der Education Specialist wird in Sana’a ansässig sein, mit häufigen Reisen zu den Bildungsprojekten, und wird technische Führung und direkte Unterstützung bei der Umsetzung der Bildungs- und Schulrehabilitationsportfolios von War Child bieten. Der Stelleninhaber wird inklusive, konflikt-sensitive Bildungsaktivitäten leiten und unterstützen, einschließlich Lehrerausbildung, sichere Lernumgebungen, Schulbereitschaft, Kapazitätsaufbau von Partnern, Entwicklung von Vorschlägen und Qualitätssicherung von Programmen.

Die Rolle trägt auch die ingenieurtechnische Verantwortung für Schulrehabilitation und WASH-Arbeiten, einschließlich technischer Bewertungen, BoQs, Spezifikationen, Beschaffungsbeiträge, Aufsicht über Auftragnehmer, Qualitätskontrolle, Sicherheit, Zugänglichkeit, Verifizierung und Übergabe.

Was Sie tun werden:
1. Technische Führung im Bildungsbereich
- Planung, Umsetzung, Überwachung und Qualitätssicherung von Bildungsaktivitäten in den Projektstandorten.
- Sicherstellen, dass die Aktivitäten inklusiv, konflikt-sensitiv, geschlechtergerecht, kinderfreundlich und zugänglich für Kinder mit Behinderungen sind.
- Unterstützung von TiCC, professioneller Entwicklung von Lehrern, sicheren Lernumgebungen, Schulbereitschaft und Bildungsaktivitäten in Notfällen.
- Durchführung von Schulbesuchen zur Überwachung und Nutzung der Ergebnisse zur Verbesserung der Lehrpraxis, Lernräume und Umsetzungsqualität.
- Entwicklung oder Anpassung von Bildungstools, Schulungsmaterialien und Leitfäden für die Verwendung durch Projektteams und Partner.

2. Schulrehabilitation und Ingenieurwesen:
- Durchführung und Überprüfung technischer Bewertungen für Klassenzimmer, WASH-Einrichtungen und andere Schulinfrastrukturen.
- Vorbereitung und Überprüfung von Entwürfen, Spezifikationen, BoQs, Kostenschätzungen, Arbeitsumfang und Arbeitsplänen von Auftragnehmern.
- Unterstützung technischer Beschaffungsprozesse, einschließlich Ausschreibungsunterlagen, technischer Bewertungen und Auswahl von Auftragnehmern.
- Direkte Aufsicht über Rehabilitation, Bau, WASH und Möblierung; Überprüfung von Mengen, Materialien, Qualität, Fortschritt, Sicherheit, Zugänglichkeit und Leistung der Auftragnehmer.
- Identifizierung technischer Risiken, Verzögerungen, Sicherheitsbedenken und Abweichungen; Empfehlung von Korrekturmaßnahmen und zeitnahe Meldung von Problemen.
- Durchführung von Inspektionen, Erstellung von Baustellenberichten, Pflege technischer Dokumentationen und Fotos sowie Unterstützung bei der Verifizierung, Abschlusszertifizierung und Übergabe.

3. Portfolio, Vorschläge und Partner:
- Bereitstellung technischer Bildungsbeiträge zu Konzeptnotizen, Vorschlägen, Logframes, Budgets, Arbeitsplänen, Bedarfsanalysen, Spendenberichten und Präsentationen.
- Unterstützung der Nutzung von Bewertungen, Überwachungen und kontextuellen Beweisen zur Verbesserung des Programmdesigns und der Umsetzung.
- Identifizierung von Lektionen und guten Praktiken aus Bildungs- und Rehabilitationsaktivitäten und Beitrag zum Lernen im Portfolio und zur Programmverbesserung.
- Bewertung der Kapazität von Partnern und Bereitstellung praktischer Schulungen, Coachings, technischer Begleitung und Nachverfolgung zur Bildungsqualität, zum Schutz, zur Dokumentation und zur inklusiven Programmgestaltung.
- Überprüfung der Arbeitspläne, Berichte, Schulungspakete und Überwachungsunterlagen der Partner; rechtzeitige technische Rückmeldungen und Unterstützung bereitstellen.

4. Koordination:
- Koordination mit dem Ministerium für Bildung, Clustern, Bezirksbildungsbüros, Schulleitungen, Partnern, Auftragnehmern, Gemeinden und internen Teams in den Projektstandorten.
- Vollständige technische und programmatische Dokumentation aufrechterhalten, einschließlich Bewertungen, BoQs, Baustellenberichte, Schulungsunterlagen, Nachverfolgung von Partnern, Verteilungen und Protokollen.
- Fortschritte im Vergleich zu Arbeitsplänen verfolgen und Risiken, Verzögerungen und Abweichungen zur Handlungsaufforderung des Managements kennzeichnen.
- Rechtzeitige Beiträge zu Projektberichten, MEAL-Prozessen, Spendenunterlagen und Audits leisten.
- Sicherstellen, dass die Richtlinien zum Schutz, zur Sicherheit, zur Beschaffung, zu Finanzen und zur Organisation eingehalten werden.
- Notwendige Koordination mit den relevanten Interessengruppen sicherstellen.
- Aktive Vertretung in den nationalen und hubbasierten Bildungskluster und Informationen an die relevanten SMT-Mitglieder weitergeben.
- Teilnahme an externen Treffen mit Geldgebern, regionalen und globalen Bildungsteams, falls erforderlich.
- Unterstützung bei der Vermittlung von Untervereinbarungen zu technischen Themen.

Ihr Profil:
- Bachelor-Abschluss in Bauingenieurwesen; Erfahrung in der Bildung, Bildung in Notfällen oder Lehrerausbildung ist von großem Vorteil.
- Mindestens 4 Jahre Erfahrung in der Schulrehabilitation/-konstruktion, WASH und/oder Bildungsprogrammen in humanitären oder Entwicklungszusammenhängen.
- Nachgewiesene Erfahrung mit technischen Bewertungen, BoQs, Kostenschätzungen, Spezifikationen, Ausschreibungsunterlagen, Aufsicht über Auftragnehmer und Qualitätssicherung.
- Erfahrung in der Lehrerausbildung, Bildung in Notfällen, Programmen auf Schulebene, Stärkung der Kapazität von Partnern oder inklusiver Bildung.
- Erfahrung in der Mitwirkung an Bildungskonzepten, Vorschlägen, Budgets, Spendenberichten oder Programmdesign-Dokumenten.
- Erfahrung in der Vertretung der Organisation.
- Kenntnisse über Schutzmaßnahmen, inklusive Bildung, Inklusion von Menschen mit Behinderungen, geschlechtssensible WASH-Maßnahmen und relevante Bau- und Schulstandards für Sicherheit.
- Fähigkeit, häufig nach Ibb und anderen Einsatzorten zu reisen, wie erforderlich.
- Kenntnisse in Microsoft Word und Excel sowie die Fähigkeit, klare Umsetzungsunterlagen zu führen.
- Ausgezeichnete schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten in Englisch und Arabisch, einschließlich der Entwicklung, des Schreibens und der Bearbeitung von Berichten.
- Starke organisatorische Fähigkeiten und Zeitmanagementfähigkeiten, mit der Fähigkeit, mehrere Aufgaben zu verwalten und Fristen einzuhalten.
- Nachgewiesene Aufmerksamkeit für Details und die Fähigkeit, Verfahren zu befolgen.
- Fähigkeit, auf Feedback zu reagieren und Strategien anzupassen, um den Bedürfnissen der Begünstigten gerecht zu werden.
- Flexibilität, unabhängig und im Team zu arbeiten.

Berichtsstruktur:
- Berichtet an: Program Manager
- Enge Zusammenarbeit mit PDQ Advisor und Global/Cluster Education Technical Advisor, MEAL-Team, Supply Chain, Finanzen, Schutz, Ministerium für Bildung, Schulmanagement und Auftragnehmer.

Was wir bieten:
- Flexible Arbeitszeiten.
- 30 Urlaubstage pro Jahr.
- Transport- und Erscheinungszulage.
- Investition in Schulungen und Entwicklung.
- Krankenversicherung für Mitarbeiter/Partner/Kinder/Eltern.
- Lebensversicherung.
- Sozialversicherungsbeiträge.
- 1-1 Wohlfühlberatungen mit geschulten Beratern.
- Verbesserte Urlaubsregelung.

Wie man sich bewirbt:
Qualifizierte Kandidaten werden ermutigt, ihre Bewerbungen bis zum 12. September 2026 einzureichen.

Vorbeschäftigungsprüfungen:
Die Beschäftigung bei War Child unterliegt den folgenden Prüfungen vor Ihrem Startdatum:
- Erhalt von drei zufriedenstellenden Referenzen.
- Neuer und klarer polizeilicher Führungszeugnis.
- Verpflichtung zu den Richtlinien zum Schutz von Kindern und dem Verhaltenskodex.

Über uns:
Die War Child Alliance ist eine internationale Nichtregierungsorganisation, die sich verpflichtet hat, psychosoziale Unterstützung, Kinderschutz, Programme zur Stärkung von Jugendlichen und qualitativ hochwertige Bildung für Kinder, die von bewaffneten Konflikten betroffen sind, bereitzustellen. Wir setzen evidenzbasierte Interventionen um, um wichtige Interessengruppen – einschließlich Regierungen, Pädagogen, Betreuern und Gemeinden – zu befähigen, das Wohlbefinden, die Bildung und die Selbstbestimmung von Kindern zu fördern. Wir arbeiten mit globalen Teams, deren Mitglieder an verschiedenen Standorten tätig sind. War Child ist derzeit in Afghanistan, der Zentralafrikanischen Republik, Kolumbien, DR Kongo, Deutschland, Jordanien, Libanon, dem besetzten palästinensischen Gebiet, Südsudan, Schweden, Syrien, Uganda, der Ukraine (bald registriert) und im Jemen tätig. Wir haben auch Büros in den Niederlanden und im Vereinigten Königreich.

Erfahren Sie mehr über War Child und unsere Programme hier.

Schutz und Integrität:
Unsere Arbeit mit Kindern und gefährdeten Erwachsenen, um sie zu schützen, ist das Wichtigste, was wir tun. Wir verpflichten uns zum Schutz von Kindern und gefährdeten Erwachsenen in allen Bereichen unserer Arbeit. Wir haben eine Nulltoleranz gegenüber Verhaltensweisen und Praktiken, die Kinder und/oder gefährdete Erwachsene einem Risiko von Missbrauch und/oder Schaden aussetzen. Alle (potenziellen) Mitarbeiter werden erwartet, die Richtlinien zum Schutz von Kindern, unseren Verhaltenskodex und die PSEA: Adults at Risk Policy einzuhalten und zu unterzeichnen. Sie finden die Richtlinien hier: Integrität & Schutz - Home.

Gerechtigkeit, Gleichheit, Vielfalt und Inklusion (JEDI) und Zugehörigkeit (DEIB):
Wir schätzen Vielfalt und Inklusion und verpflichten uns, sicherzustellen, dass alle unsere Mitarbeiter und Bewerber fair behandelt werden, unabhängig davon, wo, was oder wen sie geboren wurden oder andere Merkmale. Wir möchten einen sicheren und inklusiven Arbeitsplatz bieten, an dem alle unsere Mitarbeiter, insbesondere diejenigen, die derzeit marginalisiert oder unterrepräsentiert sind, sie selbst sein können.