CCRI - Substitute Nurse

Jobbeschreibung

Titel: Lizensierte praktische Krankenschwester (LPN)

Qualifikationen: Abschluss einer von der staatlichen Pflegebehörde genehmigten Schule für Pflege. Aktuelle CPR-Zertifizierung. Solche Alternativen zu den oben genannten Qualifikationen, die die staatliche Pflegebehörde als angemessen erachten kann.

Berichtet an: RN und Schulleiter

Stellenziel: Unterstützung des RN in einer spezialisierten Praxis der professionellen Pflege, die das Wohlbefinden, den akademischen Erfolg und die lebenslange Leistung der Schüler fördert.

Leistungsanforderungen:

• Praktizieren Sie LPN-Pflege gemäß dem Pflegegesetz, das von der staatlichen Pflegebehörde verfasst wurde.
• Arbeiten Sie im Rahmen eines LPN, wie im Pflegegesetz für den Bundesstaat Missouri festgelegt.
• Besitzen Sie ein grundlegendes Verständnis der staatlichen Anforderungen bezüglich der Gesundheitsanforderungen und Berichterstattung der Schüler.
• Führen Sie alle Pflegeverfahren aus, die vom RN delegiert werden.
• Unterstützen Sie den RN dabei, die Qualität der Unterrichtszeit zu maximieren, indem Sie die Häufigkeit gesundheitsbedingter Fehlzeiten reduzieren.
• Unterstützen Sie bei der Bewertung, Planung und Evaluierung des Gesundheitsdienstleistungsbereichs des koordinierten Schulgesundheitsprogramms.
• Unterstützen Sie den RN bei der Bereitstellung von Pflege für Schüler in Grund-, Mittel- und/oder Oberschulen nach Bedarf.
• Berichten Sie alle wesentlichen Beobachtungen und/oder Bedenken der Eltern an den RN.
• Sicherstellen, dass aktuelle kumulative Gesundheitsakten aller Schüler geführt werden.
• Vertraulichkeit der Gesundheitsakten und Informationen der Schüler gemäß HIPPA- und FERPA-Richtlinien wahren.
• Unterstützen Sie den RN bei der Durchführung von Gesundheitsbewertungen, z. B. Gesundheit, Sehen, Hören.
• Unterstützen Sie den RN als Gesundheitsberater für Schulpersonal, Schüler und deren Eltern/Familien.
• Unterstützen Sie den RN bei der Pflege von Schülern oder Mitarbeitern, die eine Verletzung oder eine Notfallkrankheit erlitten haben.
• Erste Hilfe gemäß den festgelegten Verfahren für Erste Hilfe leisten, die im Pflegegesetz abgedeckt sind.
• Kommunizieren Sie mit Eltern und/oder Erziehungsberechtigten von Schülern mit Gesundheitsbedürfnissen.
• Teilnehmen an Schulungen für schulisches Personal zur Unterstützung von Kindern mit Gesundheitsbedürfnissen, z. B. Asthma, Diabetes, Epilepsie usw.
• Unterstützen Sie den RN bei der Umsetzung der Richtlinien des Vorstands zur Ausschluss- und Wiederzulassung von Schülern im Zusammenhang mit Infektionen und ansteckenden Krankheiten.
• Andere Aufgaben nach Anweisung.

Aufgaben:

1) Gesundheitsraumverwaltung und Triage

• Tägliche Dokumentation aller Schüler, die im Gesundheitsraum gesehen wurden, führen.
• Festgelegte Richtlinien und Verfahren für die Pflege kranker und verletzter Schüler befolgen.
• Nachverfolgung von Schülern mit übermäßigen Fehlzeiten aus gesundheitlichen Gründen.
• Versand von Überweisungsschreiben für Gesundheitsprobleme und Screening-Fehler nach erneuter Überprüfung durch die registrierte Krankenschwester und getroffenen Überweisungsentscheidungen.
• Nachverfolgung von Überweisungen, Pflege eines Arbeitsblatts über den Überweisungsstatus, Dokumentation zurückgegebener Überweisungsinformationen.
• Durchführung des Fluoridspülprogramms und Pflege der erforderlichen Aufzeichnungen über das Programm.
• Verantwortung für die Wartung der Vorräte und Ausrüstungen im Gesundheitsraum übernehmen.
• Hilfe bei der Identifizierung möglicher Misshandlungen und Vernachlässigungen und Befolgung der Berichtsverfahren des Bezirks.
• Gewährleistung der ordnungsgemäßen Dokumentation und Verabreichung von täglichen/bei Bedarf (prn) Medikamenten.

2) Screening-Programme

• Alle neuen Schüler innerhalb einer Woche nach der Einschreibung auf Größe/Gewicht, Sehen, Hören und Zahnprobleme untersuchen.
• Erstuntersuchung auf Seh- und Hörprobleme (in Klassen, die vom RN bestimmt werden).
• Schüler auf Pedikulose (Kopfläuse) untersuchen, wenn dies durch die Inzidenz angezeigt wird.

3) Besondere Gesundheitsbedürfnisse

• Teilnahme an der Entwicklung von Notfallaktionsplänen für Schüler, die Notfallvorkehrungen benötigen.
• Bereitstellung von Bewertungen für Sehen und Hören für Schüler, die auf besondere Bildungsplatzierungen bewertet werden, und Berichterstattung der Ergebnisse an den RN.

4) Bildungsaktivitäten

• Lehrern helfen, Ressourcen für die Gesundheitsbildung zu finden.
• Teilnahme an Programmen zur Gemeinschaftsaufklärung.
• Schulpersonal bei der Förderung gesunder Lebensmittelentscheidungen unterstützen.
• Schulpersonal bei Gesundheitsbedürfnissen unterstützen, wie angegeben.

Bewertungsverfahren während des Schuljahres:

• Mindestens monatlich mit dem Krankenschwestervorgesetzten über das Schulgesundheitsprogramm treffen.
• Medikamente und Behandlungen mindestens wöchentlich mit dem Krankenschwestervorgesetzten überprüfen.
• Dokumentation im Gesundheitsraum wöchentlich oder häufiger, falls erforderlich, mit dem Krankenschwestervorgesetzten überprüfen.

Körperliche Anforderungen

Bei der Ausübung der Aufgaben dieser Position ist ein Mitarbeiter regelmäßig gefordert, zu sitzen, zu sprechen und zu hören. Der Mitarbeiter muss handschriftliche oder gedruckte Materialien erstellen und lesen. Der Mitarbeiter muss gelegentlich stehen, greifen und sich bücken.

Anwesenheit: Konsistente und regelmäßige Anwesenheit ist eine wesentliche Funktion dieser Position.

Bedingungen und Umgebung

Die Person, die diese Position innehat, wird regelmäßig in einer Schul- und Büroumgebung arbeiten, die manchmal laut und aktiv ist. Gelegentlich wird die Person für kurze Zeit im Freien arbeiten müssen, um Pflegeaufgaben zu erledigen, die zu bestimmten Zeiten auftreten können, z. B. während der Pause oder beim Laden und Entladen von Schülern aus dem Schultransport.