Auf einen Blick
- Aufgaben: Unterstütze Schüler mit besonderen Bedürfnissen in ihrer akademischen und sozialen Entwicklung.
- Unternehmen: Wasserbury Public Schools, ein Arbeitgeber mit Chancengleichheit.
- Vorteile: Wettbewerbsfähiges Gehalt, Weiterbildungsmöglichkeiten und ein unterstützendes Team.
- Weitere Informationen: Dynamisches Arbeitsumfeld mit Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung.
- Warum dieser Job: Gestalte das Leben von Schülern und mache einen echten Unterschied in der Gemeinschaft.
- Qualifikationen: Bachelor-Abschluss und gültige Lehrlizenz in Connecticut erforderlich.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 60000 - 80000 € pro Jahr.
Diese Klasse ist verantwortlich für die Bereitstellung von Unterricht und anderen Bildungsunterstützungen wie Fallmanagement für Schüler mit besonderen Bedürfnissen und deren akademische sowie soziale Entwicklung zu unterstützen.
Minimale Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten:
- Bildung und Erfahrung: Bachelor-Abschluss von einem akkreditierten College oder einer Universität.
- Lizenz, Zertifikate und andere Anforderungen: Gültige Lehrberechtigung/Zulassung des Connecticut State Board of Education, die für die Lehrtätigkeit geeignet ist. Möglicherweise erforderlich, einen aktuellen Führerschein der Klasse D zu besitzen.
- Fortbildungsanforderungen: Alle staatlichen CEU-Anforderungen für die Re-Zertifizierung erfüllen.
- Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten (Auszug): Umfassende Kenntnisse der aktuellen Best Practices, Gesetze einschließlich des Verfahrensrechts und IDEA sowie Interventionen bezüglich Schülern mit besonderen Bedürfnissen. Kenntnisse über die kindliche Entwicklung, Bildungsphilosophie, Lehrmethoden und forschungsbasierte Strategien. Fähigkeiten im Klassen- und Verhaltensmanagement. Fähigkeit zur Entwicklung und Aktualisierung von Lehrplänen, Unterrichtsplänen und Bewertungsinstrumenten. Fähigkeit, Schüler mit unterschiedlichen Behinderungen und aus verschiedenen Hintergründen zu unterrichten. Fähigkeiten im Umgang mit unterstützender Technologie und Übergangsplanung.
Wesentliche Funktionen:
- Teilnahme an Besprechungen (Mitarbeiter, Gebäude, Eltern, Team, Fallmanagement).
- Kommunikation und Beratung mit Teammitgliedern, Eltern, Erziehungsberechtigten und externen Agenturen über Schülerinterventionen.
- Entwicklung und Pflege von Datensystemen zur Datensammlung und Analyse von Daten zur Empfehlung von Unterricht.
- Verwendung von Bewertungsinstrumenten und Fortschrittsberichten, einschließlich interaktiver Berichte.
- Aufbau positiver Beziehungen, Beratung und Unterstützung von Übergangsaktivitäten und Job-Coaching.
- Entwicklung, Anpassung und Implementierung von Lehrplänen, die mit den akademischen Standards übereinstimmen.
- Sicherstellung der Praktiken in der am wenigsten einschränkenden Umgebung.
- Unterstützung bei Transportfragen und der Sicherheit der Schüler in Bussen.
- Teilnahme an der Personalentwicklung und Bereitstellung von Schulungen.
- Direkte Anleitung unter Verwendung verschiedener Strategien erteilen.
- Verwaltung des Verhaltens der Schüler und Umsetzung disziplinarischer Verfahren.
- Unterstützung der Entwicklung, Verwaltung und Neubewertung des IEP-Teams.
- Bestellung von Materialien und Lieferungen, die mit dem Lehrplan zusammenhängen.
- Bereitstellung von Fallmanagement für die Übergangsplanung auf Mittel-/Oberschulniveau.
- Itinerante Arbeit mit hörgeschädigten Schülern.
- Erfüllung anderer verwandter Aufgaben nach Bedarf.
Arbeitsbedingungen: Die Mitarbeiter müssen über ausreichende körperliche Stärke, Ausdauer, Beweglichkeit sowie visuelle und auditive Schärfe verfügen.
EEO-Erklärung: Die Waterbury Public Schools sind ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit bietet. In Übereinstimmung mit dem Americans with Disabilities Act wird der Bezirk angemessene Vorkehrungen für qualifizierte Personen mit Behinderungen treffen und ermutigt potenzielle und aktuelle Mitarbeiter, bei Bedarf mögliche Vorkehrungen mit dem Bezirk zu besprechen.
Special Education Teacher - CBL (Elementary School) Arbeitgeber: Waterbury Public Schools
Die Waterbury Public Schools sind ein hervorragender Arbeitgeber, der sich für die Förderung von Vielfalt und Inklusion in der Bildung einsetzt. Unsere Mitarbeiter profitieren von einem unterstützenden Arbeitsumfeld, das kontinuierliche Weiterbildung und berufliche Entwicklungsmöglichkeiten bietet. Mit einem engagierten Team und einer starken Gemeinschaft bieten wir eine bedeutungsvolle Karriere für Sonderpädagogen, die einen positiven Einfluss auf das Leben von Schülern mit besonderen Bedürfnissen haben möchten.
