Auf einen Blick
- Aufgaben: Leite und koordiniere inklusive Bildungsprojekte an einer Förderschule.
- Unternehmen: Das Land Hessen, ein moderner Arbeitgeber im öffentlichen Dienst.
- Vorteile: Sichere Anstellung, Weiterbildungsmöglichkeiten und flexible Arbeitszeiten.
- Weitere Informationen: Vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten und ein unterstützendes Team.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft von Schülern mit besonderen Bedürfnissen aktiv mit.
- Qualifikationen: Lehramt an Förderschulen und Erfahrung in inklusivem Unterricht.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 45000 - 65000 € pro Jahr.
Förderschullehrerin/Förderschullehrer als Abteilungsleiterin/Abteilungsleiter an einer Förderschule (m/w/d) an der Steinrehschule in Mühltal.
Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern.
Ihre Aufgaben:
- Koordination der Aufgaben im rBFZ, vor allem im Rahmen der sonderpädagogischen Überprüfungskampagnen
- Vorbereitung und Leitung von rBFZ-Konferenzen und Dienstbesprechungen
- Fachliche Beratung der rBFZ Kolleginnen und Kollegen in Absprache mit der Schulleitung
- Unterstützung der allgemeinen Schulen im inklusiven Schulbündnis-Ost (iSB) in ihrer Entwicklung zu inklusiv arbeitenden Schulen
- Beratung der allgemeinen Schulen des ISB-Ost (Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler) in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
- Unterstützung im Verwaltungs- und Organisationsbereich im Rahmen der Geschäftsverteilung des Schulleitungsteams
- Mitarbeit im Schulleitungsteam
Unsere Anforderungen:
Für die Besetzung der o.g. Stelle werden zwingend vorausgesetzt:
- Lehramt an Förderschulen
Wünschenswerte Anforderungen:
- Mehrjährige Berufserfahrung in der Arbeit in einem regionalen Beratungs- und Förderzentrum im Inklusiven Unterricht
- Zertifizierung als ETEP-Lehrkraft (Entwicklungstherapie/ Entwicklungspädagogik)
- Kenntnisse und Erfahrungen im Umgang mit der LuSD und dem Schulportal
- Gender- und Diversitätskompetenz
Allgemeine Hinweise:
Das Vorliegen der vorgenannten Anforderungen ist nachzuweisen z. B. durch entsprechende Tätigkeitsfelder, Mitarbeit in Arbeits- bzw. Steuergruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. Der Besuch einschlägiger Fortbildungen ist durch entsprechende Nachweise zu belegen. Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität. Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung nach § 2 Abs. 2 oder 3 des neunten Buches Sozialgesetzbuch in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), zuletzt geändert durch Gesetz vom 22. Dezember 2023 (BGBl. 2023 I Nr. 412), werden bei der Auswahl für Stellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Die Besetzung mit Teilzeitkräften ist grundsätzlich möglich.
Förderschullehrerin/Förderschullehrer als Abteilungsleiterin/Abteilungsleiter an einer Fördersc[...] Arbeitgeber: Weibelfeldschule
Das Land Hessen bietet als größter Arbeitgeber im öffentlichen Dienst in Hessen eine moderne und bürgernahe Arbeitsumgebung, die sich aktiv für die Förderung der Schul- und Unterrichtsqualität einsetzt. Die Steinrehschule in Mühltal zeichnet sich durch ein engagiertes Team aus, das Wert auf Inklusion und individuelle Förderung legt, während gleichzeitig vielfältige Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung und Fortbildung geboten werden. Hier erwartet Sie eine wertschätzende Arbeitskultur, die Gleichstellung und Diversität fördert und Raum für kreative Ideen und innovative Ansätze in der Sonderpädagogik schafft.
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Förderschullehrerin/Förderschullehrer als Abteilungsleiterin/Abteilungsleiter an einer Fördersc[...] erhalten könnten
✨Tipp Nummer 1
Netzwerken ist der Schlüssel! Sprich mit Leuten aus deinem Bereich, besuche Veranstaltungen oder Webinare. Oft erfährt man von offenen Stellen durch persönliche Kontakte.
✨Tipp Nummer 2
Bereite dich auf Vorstellungsgespräche vor, als wäre es ein Unterrichtsbesuch. Überlege dir, wie du deine Erfahrungen und Qualifikationen am besten präsentieren kannst, um zu zeigen, dass du die perfekte Wahl für die Stelle bist.
✨Tipp Nummer 3
Sei proaktiv! Wenn du eine Stelle im Auge hast, zögere nicht, direkt Kontakt aufzunehmen. Frag nach, ob es Möglichkeiten gibt, dich vorzustellen oder mehr über die Schule zu erfahren.
✨Tipp Nummer 4
Nutze unsere Website für deine Bewerbung! Wir haben viele Ressourcen, die dir helfen können, den perfekten Job zu finden. Lass uns gemeinsam deinen Traumjob in der Bildung verwirklichen!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Förderschullehrerin/Förderschullehrer als Abteilungsleiterin/Abteilungsleiter an einer Fördersc[...] mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Sei du selbst!:Wenn wir deine Bewerbung lesen, wollen wir dich kennenlernen! Zeig uns, wer du bist und was dich motiviert, Förderschullehrer/in zu werden. Authentizität kommt immer gut an!
Betone deine Erfahrungen:Hebe deine relevanten Erfahrungen hervor, besonders im inklusiven Unterricht oder in der Arbeit mit regionalen Beratungs- und Förderzentren. Das zeigt uns, dass du die nötigen Skills mitbringst!
Mach es übersichtlich:Achte darauf, dass deine Bewerbung klar strukturiert ist. Verwende Absätze und Aufzählungen, um wichtige Informationen hervorzuheben. So wird es uns leichter fallen, deine Qualifikationen zu erkennen.
Bewirb dich über unsere Website:Wir empfehlen dir, deine Bewerbung direkt über unsere Website einzureichen. So stellst du sicher, dass alles an die richtige Stelle gelangt und du keine wichtigen Schritte verpasst!
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Weibelfeldschule vorbereitet
✨Informiere dich über die Förderschule
Bevor du zum Interview gehst, solltest du dir Informationen über die Steinrehschule und ihre spezifischen Programme einholen. Verstehe die Schwerpunkte der Schule und wie sie sich in das inklusive Schulbündnis-Ost einfügt. Das zeigt dein Interesse und deine Vorbereitung.
✨Bereite Beispiele aus deiner Berufserfahrung vor
Denke an konkrete Situationen aus deiner bisherigen Arbeit, die deine Fähigkeiten als Förderschullehrer oder Abteilungsleiter unter Beweis stellen. Sei bereit, über deine Erfahrungen in der sonderpädagogischen Beratung und im inklusiven Unterricht zu sprechen.
✨Zeige deine Teamfähigkeit
Da die Stelle auch die Mitarbeit im Schulleitungsteam umfasst, ist es wichtig, deine Teamfähigkeit zu betonen. Bereite Beispiele vor, die zeigen, wie du erfolgreich mit Kollegen zusammengearbeitet hast, um gemeinsame Ziele zu erreichen.
✨Frage nach Fortbildungsmöglichkeiten
Zeige dein Engagement für kontinuierliche Weiterbildung, indem du nach den Fortbildungsmöglichkeiten fragst, die die Schule bietet. Dies zeigt, dass du bereit bist, dich weiterzuentwickeln und die Qualität des Unterrichts zu fördern.
